由《大宅门》季先生谈教师魅力

电视剧《大宅门》以其独有的京腔京韵加上名家名角的强大演员阵容,给观众留下了深刻的印象。但我却对剧中的一个小人物"情有独钟",这个小人物对主人公白景琦的成长起着至关重要的作用。他就是白景琦的老师——季宗布季先生。     

发现顽劣的另一面

视剧《大宅门》中的主角白景琦少年时代极其顽劣,歪招迭出,行为荒唐离奇,隔三岔五地招惹事端。父母先后聘请了十几位先生来白府执教,可一个个都被他作弄了,以至遍寻北京城,没有一位先生愿意教他。后来,文治武略都有一手的季先生在偷窥了白景琦的一个举动后,爽快地答应教他。季先生偷窥到的是怎样一个举动呢?小小的白景琦正以首领的身份在和几个小伙伴们一起玩。他要那些小伙伴们抓烧得滚烫的铁球,小伙伴们哪里敢!白景琦却像壮士一般,毫无惧色地示范给他们看。季先生为什么看到这个举动后就爽快地答应教他了呢?这是因为季先生从白景琦的顽劣…     

发现顽劣的另一面

电视剧《大宅门》中的主角白景琦少年时代极其顽劣，歪招迭出，行为荒唐离奇，隔三岔五地招事端。父母惹先后聘请了十几位先生来白府执教，可一个个都被他作弄了，以至遍寻北京城，没有一位先生愿意教他。后来，治武略都有一手的季先生在偷窥了白景琦的一个举动后，爽快地答应教他。季先生偷窥到的是怎样一个举动呢?小小的白景琦正以首领的身份在和几个小伙伴们一起玩。他要那些小伙伴们抓烧得滚烫的铁球，小伙伴们哪里敢!白景琦却像壮士一般，毫无惧色地示范给他们看。     

坚强与叛逆──白景琦浅析

白景琦是《大宅门》里一个引人注目的亮点。他从一出生就带上了传奇色彩：不会哭。这就为他以后性格的发展奠定了基础。 　　在节选的这一部分里，写了白景琦的四件事： (1)送堂姐白玉芬出嫁； (2)用臭豆腐气走先生； (3)领着五个孩子脱了衣服拍着屁股绕桌跑； (4)挨打。这四件事，从不同侧面反映了白景琦的性格特点。 　　在送堂姐出嫁时，他万分的不舍，但他又不善表达。在我的印象里，白景琦很少说动情的话，就连在后来他与他最崇拜的老师告别时，也没有流一滴眼泪，甚至没有说一句动情的话，只是低头不语，直至老师答应带他去自家一趟…     

从人性视角看《大宅门》主要人物的塑造

《大宅门》精心塑造了一大批具有个性的人物形象。本文试图通过对该书主角白萌堂、白文氏、白颖宇、白景琦等人的分析,揭示该书在人性层面展现和塑造人物形象的特性和其他独到之处。     

从人性视角看《大宅门》主要人物的塑造

《大宅门》精心塑造了一大批具有个性的人物形象。本文试图通过对该书主角白萌堂、白文氏、白颖宇、白景琦等人的分析，揭示该书在人性层面展现和塑造人物形象的特性和其他独到之处。     

学学季先生的育人艺术

署假期间,电视台重播了电视剧《大宅门》,剧中的季宗布季先生给我留下了深刻的印象。季宗布是个小角色,可他又是个“不显山不露水却有一肚子学问、一身功夫”的能人,他教育白景琦的实践,演绎了一个“差生转化”的神话,给我们当教师的以深深的启示。电视剧中的主角白景琦少年时代极其顽劣,歪招迭出,行为荒唐离奇。隔三岔五地招惹事端,父母先后聘请了十几位先生来白府执教,可一个个都被他作弄跑了。后来,文治武略都有一手的季先对他施以针对性教育,取得了显著效果。那么,季先生的奥妙在什么地方呢?     

《大宅门》主人公白景琦性格分析——兼论中国文化心理的审美化

本文以电视剧《大宅门》主人公白景琦性格分析为线索,剖析景琦一生做人形式用的是儒家文化思想,做事方式是道家文化思想,所追求的人生最高生活目标是禅家文化思想。文章分析白景琦性格时并不是把他的所做所为与儒、道、禅三家文化思想一一对应,而是以儒、道、禅三家思想整合剖析景琦的性格、为人和处事。文章还以景琦为代表剖析了儒、道、禅所构成的中国文化心理的审美性,重新解读中国文化所形成的中国人所特有的审美心理构成。     

从“典型人物”看现代教育——几部热播电视剧的启示

近几年,电视上的几部作品像《大宅门》《大染坊》《士兵突击》《亮剑》等的热播,引来无数观众的青睐。因为,作品中除了较为引人入胜的情节外,更重要的是每一部作品中都塑造出了个性鲜明、丰满生动的人物形象。《大宅门》中的白景琦,自幼顽劣不羁,成年以后更是胆大妄     

《大宅门》豪门生活追忆

电视连续剧《大宅门》，其跌宕起伏的故事和北京老字号“同仁堂”密切相连，许多观众不 禁对其生活的真实性产生了浓厚的兴趣。比如，二奶奶白文氏是否真有其人?三爷白颖宇果 真那样坏吗?这白景琦究竟说的是谁?《大宅门》的编导郭宝昌为何姓郭而不姓乐?他和同仁 堂究竟是何种关系?且听郭宝昌本人怎么说。     

怎样对待孩子的顽皮(下)

【按】家长面对孩子的顽皮、淘气很着急。今天,我来说说自己的看法、建议。光明老师:说到对待孩子的顽皮,我请家长朋友回味一下电视连续剧《大宅门》,看看白景琦的老师怎么教他的——这里的关键是"让他服你,看到你的本事所在";还有就是要努力找到你们共同的爱好,和他建立良好的关系,这个《远远的     

师昌绪:人生的第一要义是爱国

1920年.师昌绪诞生在河北省徐水县一个书香门第的大家庭.排行老七.他戏言:"就像大宅门里的白景琦,我们都排行老七."十二个叔伯兄弟中,师昌绪称自己是当时最没出息的一个--"又邋遢,又听话.没脾气".然而,也许当初谁都没有料想到,就是这个"没脾气"的老七,在日后扛起了中国材料事业发展的大旗.撑起了新中国在废墟上发展起来的一隅天空.     

学学“季先生”

季先生是电视剧《大宅门》里的一位私塾先生。他把一个非常调皮、只知道捣乱、净是“鬼点子”的白家少爷白景琦教育成了一个知书达理、好学上进的好孩子，演绎了一个“转化差生”的故事。看过电视剧后，联系今天的素质教育，笔者颇有感触：季先生作为前人，他的某些做法，竟然与我们今天所倡导的“素质教育”有异曲同工之妙。那么，季先生的做法到底妙在何处呢？     

白二奶的教子误区

刚刚在央视黄金强档播出的电视连续剧《大宅门》，白家二奶在“百草园”被查封的家道 危难之际受命主政，以其惊人的胆识才干，历尽艰险，终使老号“盘回”，雄风复振，可算 得一位不同凡响的“女强人”。但白氏在教子方面却一再陷入误区。要不是那位独具慧眼的 季先生，白家七少爷白景琦很可能就被毁了──他后来终成大业。 白氏家教观念的首要误区，是对景琦个性的否定和贬损。景琦天资聪慧、智力超群，但 生性倔强，自出娘胎就“不会哭”，“只会笑”；纵然身受杖责、拳脚，也决不哼一声。他 在白府以猴王孙悟空自命，蔑视礼法家规，三天…     

今天怎样当教师——由《大宅门》里的季宗布先生扯开去

《大宅门》里那位一出娘胎“不会哭，只会笑”的白景琦白七爷可真谓是一个人见人愁、顽皮透顶的“混世魔王”，小小年纪灌满一肚子“坏水”：一会儿，拿药丸将鱼缸里的鱼全撑死了；一会儿，又一丝不挂地爬上高高的药包高唱着“天灵灵，地灵灵”装玉皇大帝下凡，在碗里撒泡尿当圣水让比他大的孩子一人一口挨个儿喝下去，还不准说喝的是尿，说喝尿就是诽谤佛祖。在他眼里，什么德先生、韦先生都“瞧着别扭”。先生教他读《四书》、《五经》，他偏偏自个儿背唐诗宋词，处处变着法儿整治教他的先生……你来一个，他赶一个，赶得没一个人敢进白家…     

教学评价必须重视正确的导向

教学评价必须客观、准确、科学,这是对教学评价的基本要求。当然,教学评价不仅仅是对教学进行评价,对教师进行评价,而且还对教师的发展,对教育工作的进步,起着导向的作用。正确的导向,有利于教师更好地发展,有利于教育取得更大的进步。反之,就会对教师的发展带来不利的影响,对教育的进步起着消极作用。一般来说,对教师的评价包括以下几个方面:一是教学基本素养的评价。比如对教师的学科知识水平、现代化教学手段运用能力、演说能力等教学基本功进行考评,然后对教师做出     

多角度拓展立意深 畅想中期待有新意

真题回放 在人生的旅途上,无数个明天在等待着我们。对自己,对亲人。对朋友,对家乡,对祖国,乃至对生存的环境,我们都会有无尽的期待与畅想,或许是困惑与担忧……     

对你来说，时间是什么？

对农民来说,时间就是粮食。对工人来说,时间就是财富。对医生来说,时间就是生命。对战略家来说,时间就是胜利。对教育家来说,时间就是知识。对科学家来说,时间就是速度。对企业家来说,时间就是金钱。对我们大家来说,时间就是一切。因此,把握今天!现在就开始!每天都是一次新生。把握住它,好好生活。因为今天未逝时,明天已开始。     

略论对举格式的类型与功能

对举格式是汉语特有的一种黏着性结构。根据对举格式中语素或词的意义关系,对举格式可分为近义对举、反义对举、类义对举、起兴对举、极性义对举等。其中极性义对举格式又可分为主谓对举式与非主谓对举式两类。对举格式的句法功能有:超越语法规则,使语素升格为词,创造新短语,充当多种句法成分。对举格式的语义功能有:确定语义角色,使语义增值。     

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

正心理学家表明,对事物的兴趣包含人们对它的情感,人们对产生兴趣的事物会进行深入认识,获得更深的理解,这是一种能推动人们加快了解事物的动力。在小学数学学习过程中,如果学生对数学产生了兴趣,那么就说明他们对数学有一种喜爱的情感在里面。喜欢数学,会使小学生对数学知识保持持续的探究心理,通过探究,他们对数学的认识更深。那么如何激发小学生对数学的情感,使他们对数学知识产生兴趣呢?这个问题需要小