网校——延伸传统教学的个性化服务

从1997年的首家成立，到现在的遍地开花，网校经过10年发展，从最初的时髦化过渡到了现在的平民化，消费者也从过去的盲目追求变成了现在的理性选择。眼下，网校正面临着发展的新阶段，就是怎样在更好地弥补传统教育不足的过程中，探索出一条新的路子。     

网络学校发展现状及对策研究

互联网技术在教育行业的应用催生了网校这种新的教育组织模式,但是我国网校在经历了8年的发展之后却仍然无法为自己找到突破性的卖点,大多数网校仍处于认知迷茫和生存危机中,这其中网校自身存在的问题是主要原因。网校的发展必须从运营模式、服务的内容与形式等各方面加以调整,才能适应教育市场的需求,顺应时代的需求。     

网校:品质盖过"招牌"

从高举牌子到高歌质量 网校从产生到现在,基本上都打名校招牌.101远程教育网,率先"吃螃蟹",1996年创办,是国内第一家中小学网校,这自然是一个卖点;景山网校则走商家的套路,借助张贴在穿梭于大街公交汽车上的广告,达到"人未到声先至"的效果;和联想分分合合的北大附中网校,同样声名显赫,生源不愁;而已有长达23年历史的精华培训学校,走了自己驾轻就熟的民办学校的办学套路,集各地名师于帐下,仅一年多的时间,就成为北京网校群中的一匹"黑马".铮亮的牌子,为他们初期创业做了良好的铺垫.     

网络教育：从以教育者为中心转向以学习

网校为何走了下坡路 网校是中小学网络教育的重要方式。前几年各地学校纷纷开办网校,北京大学附中原校长、中国教育技术协会中学远程教育技术专业委员会理事长赵钰琳透露,在网校发展高峰期,有的知名网校年收入过亿元。网校的火爆可见一斑。     

从“单一资源”到“解决方案”的供给模式转变——全日制现代网校发展的必由之路

传统全日制网校以课堂实录传送为核心,解决远端优质教育资源匮乏、师资短缺等重要问题。但在教育数字化转型、教育高质量发展、振兴县中、“双减”政策、新高考等新时代教育背景下,传统网校的弊端逐渐凸显。文章详细分析了传统网校的运作模式与利弊以及新时代网校的发展诉求,提出从“单一资源供给”到“整体解决方案”的网校应用模式转变,并呈现了该模式下“石室祥云”网校的创新实践。     

以发展求生存

国内网校在经历了8年的发展之后却仍然无法为自己找到突破性的卖点．大多数网校陷入到认知迷茫和生存危机当中。以基础教育网校为例，整个行业在2005年仍然没有走出市场的阴霾。多数网校还继续挣扎在生死线上。部分网校已经被“淘汰出局”，只有少部分网校凭借品牌优势和创新优势等在激烈的市场竞争中仍保有一席之地。     

当前国内网校建设状况的调查及思考

近年来,随着互联网飞速的发展,国内教育也开始向着网络信息化方向迈进,网上虚拟学校正是适合这一时代发展特点的产物。凭借网络科技巨大优势和便利,国内的网校建设工作也迅速发展。勿容置疑,这些网校使许多学习者获得了很多益处,但作为新生事物,国内网校在建设中也存在着一些不足之处。为此,笔者于 1999年 12月～ 2000年 3月间对国内多所网校进行了调查和分析研究,在总结有关数据基础之上写成本文,力图由此探讨当前国内网校的发展现状和趋势,并对有关问题提出相应解决对策。     

网校走向联合

"网校的历史现在才真正开始" 稍稍回顾一下中小学网校(或称基础教育网校)的历史,可以知道网校这块地面上也曾熙熙攘攘地繁华过,但毕竟生计艰难,大多数不堪其苦早早死去,如今这里已然地广人稀,还能继续撑着的没几家了,而活得温饱乃至小康者更是屈指可数,一副萧条败落之像.     

读《网校生王换生的故事》有感

我有个习惯,每当读一本新书之前总要先翻一下目录,浏览一下全书的基本内容,然后再“挑”比较精彩的文章“品味”。当我从《初中生》杂志的目录上看到《网校生王换生的故事》时,我认为它平平常常(现在网校生多     

国内职业技术培训网校的现状分析与对策探究

随着信息技术的飞速发展,职业技术培训网校崭露头角。职业技术培训网校的发展现状和发展前景已成为大家关注的焦点。本文阐述了职业技术培训网校的内涵,并通过实例调查,分析探讨了国内职业技术培训网校的发展现状和改进策略。     

当代网校的求存之道

基业常青的秘密是给社会带来符合社会发展规律、有价值的服务,尽管同步辅导类的网校现在还有一定的市场,但是从长久来说,必须研究教育规律,找出符合当代教学改革发展潮流的服务模式,找到能为社会提供有价值的服务这样一个持久发展模式.     

清华附中网校尝试低价普及策略

南京的赵先生有两个孩子,一个在上高二,一个在上高一.赵先生很注重孩子的教育,希望通过网校这种辅助的学习手段来提高孩子的学习成绩,所以赵先生平时常在网上搜索一些网校的信息,试图为他的孩子找到一个合适的网校.今年8月,赵先生很偶然地获知清华附属中小学网校(以下简称清华附中网校)刚刚推出了600元人民币一张的学生学习卡,这个相对低廉的价格让陈先生有了兴趣.其实赵先生对清华附中网校的关注已有时日,他此前已经目睹了清华附中网校从一个简单的平台发展到了一个比较人性化的空间.于是他决定为他的两个孩子各买一张清华附中网校的学习卡.     

国内职业技术培训网校的现状分析与对策探究

随着信息技术的飞速发展，职业技术培训网校崭露头角。职业技术培训网校的发展现状和发展前景已成为大家关注的焦点。本文阐述了职业技术培训网校的内涵，并通过实例调查．分析探讨了国内职业技术培训网校的发展现状和改进策略。     

网校临危如何应变

我们一般把面向高等教育的学历网络教育机构称为网络学院,而把面向中小学提供基于网络的教辅服务的机构称为网络学校(以下简称网校)。如果严格从学术角度去推敲这两个词语,都是不严谨的,但网络时代是新生事物层出不穷的时代,有些不严密但约定俗成的事物名称,也能够得到大家的认可。网校,如同它的名字一样,从诞生之日起,就充满着争议。自1996年我国第一所中小学网校成立至今,国内陆陆续续出现了近300余所中小学网校,但经过八年的大浪淘沙,     

基础教育网校实践个案研究——基于北京四中网校的案例分析

基础教育网校在促进优质教育资源共享、提供均等受教育机会等方面起到了一定的作用。但在相关政策制定、行业发展保障以及面临的诸多挑战方面,缺乏系统深入的研究,尤其是采用现代信息技术的基础教育网校的实践特点、质量保障等方面,迫切需要符合远程教育规律的科学研究。本研究作为加拿大国际发展研究中心（IDRC）资助的PAN-dora计划中的中国远程教育实践评价子项目,通过文献分析、问卷调查、访谈等研究方法,旨在分析我国基础教育网校实践现状,着重调研信息技术在基础教育网校中的作用,并对现行中国远程基础教育实践进行评估。研究从实践特点、学生学习特征、质量保障经验以及挑战和认同度等五个方面,对基础教育网校进行了评价。该研究对于明晰我国基础教育网校现状,指导基础教育网校实践有着一定的应用价值和理论贡献。     

中小学网校的设计

随着科学技术的发展,互联网技术已经越来越贴近我们的日常生活。年轻网民是使用人群中的主要群体,网络教育中的网校占据了网络工作学习辅助工具的1/3,网校应用率数据还在逐年增长。但是经过调查发现,目前网校特别是中小学网校还存在比较大的问题,教学活动设计单一、学习资源匮乏,缺乏反馈机制等。这样冷网校的状态和当前实际情况有比较大的反差,不能很好地满足社会的发展和网民的知识需求。而网校的良性应用不仅仅能够很好地满足当前年轻网民对于网络教育的需要,更是一块巨大的商业蛋糕,面对如此广阔的前景,发展和提高目前网校教育应用的水平,已经显现得越来越迫切．     

国内基础网校发展现状调查

本文对国内目前比较有竞争力的基础网校作了一些调查,详细介绍了对基础网校的质量进行评估时必须把握的一系列指标,提出了相关的评价量表。并初步探讨了国内基础网校发展现状及其原因,并在此基础上针对所存在的问题,为如何进一步开展好国内基础网校展开了讨论。     

网校发展重现生机

2005年网校市场活跃的几个关键同不得不提，如新课件、普及、心理社区、合作建设等，展现了去年网校的风向。整体来说，中国网校行业在2005年虽然显得平淡无奇，但行业所面临的竞争以及行来内企业间的竞争还是非常激烈的。多数网校继续挣扎在生死线上，部分网校已被“淘汰出局”，只有少部分网校凭借品牌优势和创新优势等在激烈的市场中保持地位。     

国内基础网校发展现状的调查与分析

本文对国内目前比较有竞争力的基础网校作了一些调查,详细介绍了对基础网校的质量进行评估时必须把握的一系列指标,提出了相关的评价量表,并初步探讨了国内基础网校发展的现状及其原因,在此基础上针对所存在的问题,探讨如何进一步办好国内基础网校。     

国内基础网校发展现状调查

本文对国内目前比较有竞争力的基础网校作了一些调查,详细介绍了对基础网校的质量进行评估时必须把握的一系列指标,提出了相关的评价量表。并初步探讨了国内基础网校发展现状及其原因,并在此基础上针对所存在的问题,为如何进一步开展好国内基础网校展开了讨论。