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相似文献
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1.
在中国计时器发展史上,北魏道士李兰发明的秤漏和马上漏刻占有重要地位,国内外不少学者 对此进行了研究和复制.  相似文献   

2.
计时器     
<正> 材料和用具: 两个形状、大小相同的饮料瓶(高约20厘米,直径约5厘米),绘图纸一张(10厘米×150厘米),胶带纸,沙子,细而硬的吸管一截。  相似文献   

3.
4.
电火花计时器和电磁打点计时器是中学物理实验中两种常见的纸带记录式计时仪器,可用于研究匀速直线运动、匀加速运动、牛顿第二定律、自由落体运动、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律及简谐运动等实验.下面就两种计时器的结构,原理及性能略做比较.  相似文献   

5.
古今计时器     
<正>时钟和手表的大小不同,但是原理却相似,它们的内部都有一个机械装置,在时钟里面的是一个钟摆,在手表里面的是发条,钟摆和摆轮都会以等速度运动。钟摆的原理是几百年前科学家伽利略发现的,他发觉天花板上的吊灯每次摆动的时间长短都是一定的,而这个  相似文献   

6.
古今计时器     
时钟和手表的大小不同,但是原理却相似,它们的内部都有一个机械装置,在时钟里面的是一个钟摆,在手表里面的是发条,钟摆和摆轮都会以等速度运动。钟摆的原理是几百年前科学家伽利略发现的,他发觉天花板上的吊灯每次摆动的时间长短都是一定的,  相似文献   

7.
首先分析计时器的基本工作原理,根据常用CMOS集成电路元件设计计时器。  相似文献   

8.
校园计时器     
“哈哈……”班里传出一阵笑声。“哈哈!你太有才了!居然……”东含糊不清地说着。静看了看我,也大笑道:“你真逗!哈哈……”话没说完,又继续捶桌大笑。我一头雾水地望着他们,觉得莫名其妙!半晌过后,他们终于恢复了常态,东说道:“元素周期表中的10号到11号的氖和钠,居然被你念成了‘奶奶’!”“就是就是。”  相似文献   

9.
食物计时器     
《中学科技》2013,(7):36-36
我设计的食物计时器,可以用来方便地指永食物生产日期和保质期。左边绿色的圆盘,用来指示生产日期;右边红色的圆盘,用来指示保质期(如下图)。每个圆盘由几层同心圆构成,每个同心圆都标有数字,合起来就能够表示一个日期。我们可以将它夹在食物袋子上,方便我们掌握食物的状况。  相似文献   

10.
自动计时器     
现行人教版初二物理教材第二章的《实验:测平均速度》一书中,用钟表或秒表测量小车从斜面顶端运动到斜面底端或中间的运动时间要预先练习测量几次,这样做既费时费力又很难确保小车起动时与钟表或秒表同步,也很难确保小车撞击到弹簧片时与钟表或秒表工作同步。为克服上述缺点,我在实验中设计了一个简易的自动计时器,这个自动计时器的创意点是通过小车的运动状态去改变串联起来的保险丝开关和弹簧片开关的闭合或断开的状态而实现小闹钟的自动计时,代替了人工操作钟表或秒表。  相似文献   

11.
“验证机械能守恒定律”是现行高一《物理》教材中的学生分组实验.根据课本图示,该实验装置是把电火花计时器或打点计时器固定在铁架台的铁夹上,实验时要求把计时器竖直地架稳,以便减少重物带着纸带下落所受的阻碍.在多年的教学实践中,我们发现要用铁夹把计时器竖直地架稳并不容易.近年来,我们自制了一种简易的木板固定架,使用效果很好,现介绍如下,供大家参考.  相似文献   

12.
李恒林 《物理教师》2015,36(2):41-43
本文对电磁打点计时器与电火花计时器的构造、原理性能、误差等方面进行了比较.比较发现,电火花计时器比电磁打点计时器更实用,经济.  相似文献   

13.
材料和用具1块10×10厘米的正方形纸板、胶带、剪刀、2张纸、铅笔、手表。问题你能自制计时器吗?当然,这可不是叫你买一块手表那么简单的事。实验游戏在正方形纸板上剪一个2×2厘米的方形洞或直径2厘米的圆形洞。把纸板粘在一个朝南的窗户上,让阳光能照到纸板和室内的地面,并把纸板的影子投射到室内地面。在阳光投射下来的纸板中间的洞处作标记,也可以直接把洞的影子画在地面上,并在旁边记上时间。每隔一定时间便标记出洞的影子的位置,直到没有阳光为止。会发生的现象光线的投射从左向右移,并随着时间改变位置。原因地球每…  相似文献   

14.
本文介绍的数字计时器造价低(低于1O 元)、易制作、精度高(10ms)。可广泛应用于 学生实验。 1 制作方法 本计时器用一块带“跑表”功能的儿童用 电子挂表(精度与简式数字计时器相同)和两 只“2CU”型光电二极管,再配合普通白炽灯光  相似文献   

15.
中学物理实验中,打点针时器是一个很重要的力学实验仪器,但在使用过程中发现因没设计放置纸带卷的装置,使用时纸带容易扭在一起,影响纸带移动,是产生实验误差的主要原因,笔者在现有打点计时器基础上附加了一个纸带卷固定架,经使用效果良好。  相似文献   

16.
高一课本中用打点计时器做的学生实验共有三个,即研究匀变速运动的规律,验证牛顿第二定律,验证机械能守恒.这几个实验都是将纸带联结于作加速运动的物体上(小车或落体重锤上),通过打点计时器在纸带上打下一系列的点子来求出运动物体在某一时刻的即时速度或运动过程中加速度的.并以此进行研究和验证.  相似文献   

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18.
数字计时器(J0201型)是物理实验教学中不可缺少的计时计数仪器。用它计时具有简单、方便、准确度高等优点,它可与很多仪器配套使用。但常因数字计时器发生故障而影响实验的完成。本文根据笔者长期使用与维修物理仪器的经验,谈谈J0201型数字计时器常见故四的检修方法。J0201  相似文献   

19.
J0203型电磁打点计时器,简称打点器,是一种使用交流电源的纸带式计时仪器。打点器可将匀速、匀加速、变加速等运动情况记录在纸带上,学生分组实验时多次使用,还可配合许多演示实验使用。故使用频率较高。实验教学中发现,打点器使用时,常会出现如下故障。a.接通电源振片不振动,究其原因有以下两点:①电源不输出。②电源与打点器接线柱松动、断线。排除方法:①用万用电表测量学生电源看有无输出电压。如属电源电压输出问题,则要更换电源。②旋紧接线柱,接通断线。打点计时器故障的排除b.接通电源,振片振动的振幅不稳定,…  相似文献   

20.
众所周知,常用的打点计时器有两种,一种是电火花打点计时器,另一种是电磁打点计时器.前者由于其阻力小、误差小、实验成功率高而备受欢迎.但由于其价格贵、纸带用量大,还因为多数学校已经购买了电磁打点计时器因而没有购买电火花打点计时器.因此,目前相当多的学校仍在使用电磁打点计时器.然而,这种计时器有许多缺点.缺点之一是实验成功率低.由于振针的振幅不易调节,有时因振幅太小振针打不到纸上留不下痕迹.有时又因振幅过大导致复写纸很容易打穿,加上复写纸转动不灵也不会留下痕迹.有的同学只好经常换复写纸或用手转动它,这就带来许多麻烦.缺点之二是纸带运动中受的阻力大、实验误差也大.由于振针与纸带的碰撞阻力及复写纸的摩擦力作用改变了纸带的运动状态,因此误差较大.缺点之三是浪费大.由于前二个原因致使实验中经常出现无价值的纸带(如加速运动的纸带上留下等间隔的点),另外复写纸容易干燥(干燥后留不下痕迹)也容易打穿,因此有效利用率低、浪费大.  相似文献   

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