别把孩子当“孩子”

温室里长不出参天大树,胡同里练不出千里骏马,总把孩子当"孩子",孩子就会永远长不大。同事李姐的女儿菁菁参加学校组织的冬令营,没去半天就哭着跑回了家——冬令营里的各项活动内容,她竟然全都不会,甚至连自己的被子都叠不好。老师批评、     

别用“一把尺子”衡量孩子

有人喜欢将孩子的心灵比作“一张白纸”,任家长和老师去描绘。严格说来,这并不确切。因为每     

教育孩子——别把问题“复杂化”

天热了,学校离海不远,教师们就把孩子们带到海边去玩儿。校长站在水深处,规定孩子们以他为界,只准在水浅处玩儿。孩子们都乐疯了,连极胆小的也下了水。终于,大     

别用“仇视教育”毁孩子

两家大人间的矛盾,让一对好友形同陌路 武雷雷和许斌是北京朝阳区某小学三年级同班同学。由于两人的父母是一家企业的同事,又住在同一座楼,两人经常一起上学放学,是形影不离的好朋友。     

别把学生当“孩子”

不把学生当成自己的＂孩子＂,消除的是原始、简单甚至于有些片面的概念,获得的将是对教育的真正认知、对教育的科学驾驭、对教育的现实预期。     

别把孩子“封闭”起来

随着社会经济的发展,生活水平的逐步提高,越来越多的人住进了“单元房”。人们的居住环境虽然得到了改善,但相互之间的交往却明显地减少了。不仅大人们往来甚少,孩子们也是终日被“禁锢”     

别把孩子教成“大灰狼”

常常听到家长在这样教育孩子，“别人骂你，你就骂他！”“同学打你，你就打他！”“小朋友抢你东西，你就去报告老师，让老师好好罚他！”诸如此类“以牙还牙”的不让自己孩子吃亏的语言方式，在我们生活中可以说司空见惯了。但专家认为，这种为了点滴小事而敌视同伴、把别人当作防范对象的教育方式，恰恰会导致孩子品德的“发育不良”，会使孩子身心在成长的过程中缺少同情心和善良心。日前，有专家呼吁，家庭教育千万别把孩子培养成难以融入社会的“大灰狼”了！心理学家认为，“性格即命运”。在过去缺乏竞争机制的计划经济社会中，人一…     

“别把孩子吓着了”

这是发生在小学六年级调研考试考场上的事情。县教育局为了摸清全县小学教育的真实情况，革除小学教育虚报、瞒报成绩的弊病，全县精心组织了一场声势浩大的小学六年级调研考试，将考场安排在中学，并由全体中学教师承担监考、阅卷等工作。我校因组织考试严谨一直被授予省模范考点的称号，义不容辞地受县教育局的委托，全权组织本次考试。     

“别把孩子吓着了”

这是发生在小学六年级调研考试考场上的事情。县教育局为了摸清全县小学教育的真实情况,革除小学教育虚报、瞒报成绩的弊病,全县精心组织了一场声势浩大的小学六年级调研考试,将考场安排在中学,并由全体中学教师承担监考、阅卷等工作。我校因组织考试严谨一直被授予省模范考点的称号,义不容辞地受县教育局的委托,全权组织本次考试。开考前五分钟,我按照惯例要求考生将所带的书籍、资料等物品统一放到指定地方,便忙着分发试卷,指导考生填写姓名、考号等有关条目。也许是我的强调没有到位,也许是孩子们没有经历过如此规模的考试,一些考生的课…     

别把孩子“弄丢”了

如果父母不关心孩子内心真正的需求,天天在一起反而更容易造成孩子的失望,更容易诱发孩子的过激行为。当你们真正尊重孩子、了解孩子、关注孩子的内心需求,即使是在周末挤出短暂的时间和他交流,陪他玩耍,帮助他学习,他所感受到的浓浓的亲情也足够在离开你们的几天里"消化"、享受。     

别让孩子成“单情”

幸福时光又到了周末,张先生决定把手头上的生意暂时放下来,因为他答应要陪儿子一起去钓鱼。李女士也决定把手头上的杂事放下来,陪儿子钓鱼之后,一起野炊。吃过了早饭,一家人驱车到了郊外的一处垂钓中心。张先生帮助儿子展开鱼竿,然后挂上鱼饵,将鱼钩甩在水里。儿子接过鱼竿,然后开始学习钓鱼。不一会儿,浮子向下一沉,张先生喊:"咬钩了!提竿。"听了爸爸地指挥,孩子将鱼竿向上一提,呵,一只活蹦乱跳的小鲤鱼就挂在鱼竿上。钓到了鱼,孩     

别把孩子“说”笨了

“唉呀，真漂亮！你看，大大的眼睛，多聪明啊！”看到朋友抱着她两岁半的女儿玩，我情不自禁伸手接过来，小孩子也乖，笑嘻嘻地任我抱，两只水汪汪的大眼睛含笑看着我，“白白的，胖胖的，真好玩！”我亲着小孩子的脸蛋赞不绝口。一旁的妈妈搭了话：“光长了两个大眼，很笨，什么也不会说。孩子，叫阿姨！”小姑娘笑嘻嘻的不作声。妈妈说：“真是笨！”这时，小姑娘张开嘴，用稚气的童声慢悠悠地说“笨啊”我一愣，“来，孩子跟阿姨说‘我不笨，我聪明呢’”，句子太长孩子学不来，只是看着我笑，多可爱的孩子！怎么妈妈就看她笨呢？一问才…     

别把孩子说“笨”了

在日常教育工作中我们经常发现有的孩子缺乏自信心,觉得自己“笨”。由于这种孩子在刚入学时理解、接受能力差一点,家长就以为孩子“笨”,没有出息,并经常以“你真笨”来责怪他。又因为家长在孩子心目中的权威性,渐渐地孩子自己也觉得自己“笨”了。孩子一旦形成了“我笨”这种消极的自我意识,就必然缺乏进取心,这对孩子的健康成长会带来极大的危害。心理学家研究表明,自我意识在决定人的发展与成就中起着至关重要的作用。因为人们的行为、感情,甚至才能经常受着自我意识的支配。你把自己想像成哪种类型的人,就会不自觉的按照那种类型人的特…     

别把孩子当“宠物”养

正打开微信朋友圈,能看到很多年轻父母拍照"晒娃"。看的多了,难免让人产生一种错觉,似乎有些父母把孩子"宠物化"了。事实上,不少家长对孩子的确有这种"宠物化"倾向。开心时会和孩子玩一玩、逗一逗、温言细语,心情不好时就态度粗暴、拿孩子撒气。而在孩子成长过程中,当絮叨无效或"婆婆妈妈"令孩子逆反之后,一些"懒得废话"的家长就会诉诸暴力。这种将孩子"宠物化"的亲情模式,不是一种健康状态。虽有爱,却是溺爱;虽有教育,却是一种     

别把孩子引向“八股”歧途

近日，由中国语报刊协会学术委员会主办的“作考级”登陆温州、宁波的消息一出，便招致口诛笔伐。对于各类考级，虽然质疑之声时有耳闻，但从未像质疑和抨击“作考级”这样激烈。这是为何呢?     

别让“教育”破坏了孩子“安静”的能力

正每天早晨,幼儿园的小朋友们都要在各个区域做游戏。有些小朋友东逛西看,这个材料摆弄几下,那个材料看一会儿,短短十分钟可以换五六个操作材料,即使提醒他对自己感兴趣的材料仔细看看也没用;有的小朋友随便走进哪个区域就一屁股坐下来,一直在同一个位置,有时明显发现他对手中的操作材料没兴趣了,提醒他可以看看、试试别的,但也没什么效果;也有的小朋友则有序地一样一样操作,充分玩过以后还跟老师或者同伴交流几句。     

别把孩子的生活“竞赛化”

在日常生活中,比赛只是我们生活的一部分,但是可怕的是,在很多家长中间,大有把孩子的生活“竞赛化”的趋势。其表现就是凡事都要比一比,在与学习相关的事情上尤甚：邻居家的孩子考了高分,父母的言谈话语间就带出了对自己孩子的不满与责备之意——为什么你就不能考那么高的分呢？     

别把孩子的生活“竞赛化”

在日常生活中,比赛只是我们生活的一部分,但是可怕的是,在很多家长中间,大有把孩子的生活"竞赛化"的趋势。其表现就是凡事都要比一比,在与学习相关的事情