培养和提高学生应用写作能力的几点做法

应用文是我们日常生活中常见的一种文体,具有较高的实用性和广泛的使用性.而写作应用文的能力又是当今中专生综合能力的重要组成部分,是必备的素质之一.只有具备应用文的写作能力,才能胜任即将从事的工作,才能适应21世纪我国社会主义现代化建设的要求.据此,结合该学科的特点,在写作教学中我们首先要激发学生的写作需要,进而培养学习兴趣,然后在实践的过程中将知识转化为能力.     

高校写作课教学高效模式初探

在信息社会环境中,写作能力是现代人必备的重要素质之一,但高校写作课目前的低效状况与社会发展对写作的要求并不合拍。可从设计创意写作情景,模拟并实践体验写作方式,寻求写作展示平台,进行综合性评价等方面,探索写作课高效教学模式。     

阅读和写作是学以致用的根本

阅读和写作是人类社会应用最广泛、使用频率最高的两大综合实用能力,它的实用价值是不能低估的。社会实践已充实证明,阅读和写作是人生必备的职业能力。这要求语文教学必须紧紧抓住阅读和写作这个根本,把教学重点放在培养和提高学生阅读和写作综合实用技能上,以发展学生的技能为本,从而满足现代社会的需求。     

高职应用文写作教学改革

随着社会的发展,应用文的重要性越来越凸显。应用文写作是现代人必备的一项基本能力。然而,目前高职院校应用文写作教学的现状不容乐观,必须不断地进行教学改革,努力提高学生应用文写作的能力,以适应社会对人才的需求。     

提高学生写作水平，改进中专语文应用写作教学

中专生走向社会之后，在工作岗位上会接触各式各类的应用文。然而现况却是学生在毕业之后，应用文写作的能力很差。现在的中专生应用文的教学观念和模式已经相对滞后，严重制约了中专生在应用写作方面的发展，同时还对高素质人才的培育造成影响。中专生的应用文写作在教学方面，教师应该重视它的实用性，本文针对中专生应用文教学中的不足，原因以及问题的解决方案做出一些简单的探讨。     

谈高职英语写作教学现状及对策

英语写作能力是现代社会英语人才必备的一项技能,但目前我国高职英语写作教学现状令人担忧。本文针对目前高职英语写作教学存在的一些问题,同时借鉴西方写作教学主要手段,提出了一些解决对策,以提高高职英语写作教学效果。     

地方高校学生应用写作能力状况调查

如今,应用写作在社会生活中的重要性日渐突出.从某种意义上说,应用写作能力已经成为现代社会职场人士必备的基本能力,也是构成一个现代人人格素质的重要组成部分.地方性本科院校作为国家应用型人才培养的主阵地,学生应用写作学习的现状如何?他们的应用写作能力能否胜任学习和工作的需要?带着这些疑问,本文以调查问卷和抽样访谈的方式,对河池学院10个系(院)近500名在校本科生学习及掌握应用写作的情况进行了随机调查,调查的结果令人忧心,引发了我们深层思考.     

面向新世纪的写作教改

未来社会是一个高度发展的信息社会，写作作为一种重要的信息交流手段，越来越受到人们的普遍重视。写作行为甚至会成为将来人们生存的一种基本方式，所以写作能力是现代人才所必备的一个基本素质。因此，对于即将到来的新世纪，师专的写作教学面临着机遇，也面临着挑战。当前师专的写作教学理应树立现代化意识和质量意识，树立素质教育观念，终结那种传统的高投入、低效益，重知识、轻能力，理论与实践相脱节的填鸭式教学模式；进行教学内容、教学手段的调整和更新，以适应社会和时代的需要，适应素质化教育的需要。一、重新定位的写作课程…     

论高校写作教育的价值取向

受社会发展需求、写作教育教学实施者及大学生自身对写作教育教学的认知水平的影响,现代写作教育教学的价值取向出现了新的发展和变化。以全体学生为教学对象,以社会发展和学生的需要为指向,建立以能力为中心的现代写作教学价值体系,确立“以人为本”的写作教学重心,在传授书本知识的同时,强化学生写作素质综合培养是现代写作教育教学价值取向的发展方向。而教育理念的更新与发展,科学的写作课程设置,教材与教学体系的规范与更新,教学方式方法的改革与创新则是实现现代写作教育教学价值取向的有效途径。     

分子生物学教学中学生自主学习能力的培养和提高

自学能力是每个人学习和生活中必备的能力,同时也是培养面向新世纪具有广博知识的复合型人才所必备的,因此在大学的教育中必须注重学生自主学习能力的培养。本文以生物学专业的学生为试点,在分子生物学的教学中探讨多种培养学生自主学习能力的教学方法,提高学生的学习兴趣、自学能力和创新思维,以适应现代社会人才的需要。     

浅谈中专生专业英语教材的选编

计算机和英语被视为每个人、中专毕业生谋求职业的两大必备工具，我认为中专生除了学习本专业的英语以外，还应学习计算机英语，如何编写中专生英语的教材是我们各科教师需要共同云同完成的一项艰巨任务。     

浅议如何提高高职学生应用文写作能力

应用写作成为一个有教养的现代公民,特别是当代的大学生必备的素质之一。高职学生应以应用文写作理论为指导,以古今应用文名篇为借整,坚持不懈地在教师指导下苦练应用文写作基本功,就能够达到提高自己应用文写作能力的目的。     

谈大学生应用写作教学

大学生学习应用写作并掌握必备的应用文写作能力,在现代社会中是十分必要的,大学应用写作教学也因此面临繁重任务.如何创新更好的应用写作教学方法,不仅是对大学生自身能力及应用写作教学水平的提升,还是满足社会对人才能力的需求,都具有现实而长远的积极意义.本文从大学应用写作教与学的现状,教师教学方法的创新等方面进行了一些思考.     

沟通与写作课程教学模式改革探讨

应用型本科院校教学目标是为现代企业培养应用型高级技术人才,但应用型本科院校与职业院校有一定区别,在注重提高学生实践技能的过程中,需要提高学生理论知识的应用能力,提高学生学术素养为学生今后的发展起到重要作用。现在企业在发展的过程中需要复合型的高级技术人才,对学生的沟通能力、团队协作能力、写作能力、创新能力都有一定的要求,沟通与写作这门课对提高学生沟通能力与写作能力起到重要作用,传统的沟通与写作课程教学模式不适合现代社会发展需要,根据社会的发展需要对沟通与写作课程进行教学改革。本论文从不同方面阐述以学术素养提升为目标的《沟通与写作》应用型本科课程教学模式改革,希望为研究《沟通与写作》课程教学改革的专家和学者提供理论参考依据。     

中职汉语言文学专业学生写作能力的培养与分析

写作能力是汉语言文学专业学生必备的专业能力,写作能力已经是现代社会衡量人才的重要标准,现代社会要求汉语言文学专业学生写作能力强。因此,这个专业主要是对学生的写作能力进行培养,探索汉语言文学专业学生写作能力培养的途径和方法,这是写作课程的重要任务。本文针对中职汉语言文学专业学生写作能力进行分析,寻找提高学生写作能力的方法,建立写作评价体系,以调动学生的写作积极性,提高学生的综合素质。     

谈写作训练的原则

谈写作训练的原则朱随着时代的发展，社会的进步，写作能力已成为现代人才必备的素质之一。脱离了实际能力的培养，写作理论的研究和教学就越来越显得没有意义。在写作教学中，由于受到各类因素的限制较多，写作训练要取得显著的成效的确困难，训练中实际存在的问题较多...     

开放式教学在中职学校应用文写作教学中的运用

应用文写作能力是信息时代人才必备的核心能力之一。中等专业学校培养的是应用型、复合型、技能型的人才,为适应社会发展的需要,必须加强中职学校学生应用文写作基本能力的培养。     

论现代成人素质教育的基本任务

为适应现代社会的需要,满足或人个体发展的要求,必须对各级各类成人教育实施思想、专业、身体、文化和劳动素质教育,以全面提高成人的基本素质。上述任务包括了社会活动对成人个体身心发展的基本方面,同时反映了成人个体在社会中生存与发展所必备的基本素质。     

培养中专生适应社会能力的思考

在学校培养目标上，国家要把中专生培养成为应用型的人才，如果在学校中只注重书本理论知识教育，不重视培养他们适应社会的能力，中专生将很难适应社会的需要。     

在大学英语教学中运用启发式教学提高大学生素质

较高的英语素养是当代大学生必备素质,也是国际化社会的需要。在大学英语精读教学中利用启发式教学,能够提高大学英语教学质量和大学生素质。本文简要介绍启发式教学在大学英语教学中词汇教学、课文教学和写作等方面的运用。