图书馆学范式初论

图书馆学范式是指对图书馆理论或实践的本质及其发展持有相同或相似观点／信念的一群研究者所共有的价值取向和话语特征。依据不同的价值取向和话语特征,可以区分出不同的图书馆学范式类型。可以把图书馆学范式划分为技术范式、人文范式、知识范式、认知范式、信息资源范式和制度范式六大类型。     

图书馆学范式演变及其在图书馆流程变革中的表征

基于库恩的范式理论,重点研究以藏为主的图书馆学范式、藏用结合的图书馆学范式和以用为主的图书馆学范式的主要内容及其演变过程,并在此基础上分析不同范式下图书馆业务流程变革的主要表现形式,以期对图书馆业务流程的发展变革起一定的借鉴作用。
     

图书馆学范式研究的理论基础探析

范式理论来源于库恩对自然科学发展历史的研究.文章阐述了范式概念的模糊性和范式之间的不可通约性是范式理论的两大特征.当范式理论被引入社会科学领域之后,这两大特征的作用与意义则有所转变.图书馆学作为一门社会科学,引入范式理论时,同样也需要考虑到这种转变.基于研究对象的现状,图书馆学范式研究应该放弃大而全的宏观范式研究,代之以多维并存的多重范式研究.     

书理学论纲

图书馆学研究轴心是"书—人—用",以这一轴心和"书是基础"、"人是关键"、"用是目的"三原则为基础,可将图书馆学基础理论纳入分析的框架。将"一个轴心,三条原则"倒置为前提或公理,则可构成"书理学"的理论内核。书理学既有图书馆学的分析性基础理论,也有理解图书馆学研究体系研构的R范式、H范式和S范式。书理学的建构将有益于图书馆学的理论探索。     

图书馆学理论范式发展的走向

图书馆人对图书馆本体的追问产生了科学主义与人文主义两种不同的理论范式。他们之间拒斥是一个历史性的话题。许多图书馆学研究者希望对他们进行整合。但是,许多研究仍然是理论的折中与拼合。未来图书馆学的理论范式还将呈现多元化。     

论图书馆学研究的三种范式

图书馆学范式研究是对图书馆学学科规范问题的追问,它属于图书馆学研究中的元问题研究。从图书馆学发展的历史来看,图书馆学依次经历了传统图书馆学、现代图书馆学以及新图书馆学三种研究范式。从当前图书馆学发展来看,这三种范式也共时性地构成了图书馆学研究的主要模式。     

我国图书馆学范式研究综述

从对范式概念的理解、图书馆学有无范式的讨论、图书馆学范式是什么及图书馆学未来范式等几个方面综述我国图书馆学范式的研究现状,并指出目前研究存在的问题：目前国内图书馆学界基本对“图书馆学是有范式”的观点保持一致,不再进行图书馆学有无范式的争论;但国内图书馆学范式研究中还存在对“范式”概念的认识不确定、实证研究方法不足、尚未形成规模等问题。
     

论图书馆学范式的当代转换

运用科学研究活动中范式及范式转换的有关理论,阐述图书馆学范式为什么要转换、如何转换和转换到什么上面去 等问题。     

对当前图书馆学研究范式的哲学思考与探析——以学理性范式和技术性范式为例

当代图书馆学由学理性范式向技术性范式的转换,尤其是技术性范式对学理性范式的部分取代,给图书馆学的存在与发展带来了新的困惑局面.自改革开放后,图书馆学研究的学理性范式效果显著,但图书馆学基础研究仍止步不前,原因何在?虽然图书馆学研究的技术性范式根深蒂固,但仍需要发展更新,进行适度控制.因此,学理性和技术性范式应相互补充相融共生:图书馆学的基础理论研究领域有待丰富和强化,对技术性范式要给予学理性范式空间的补充.     

制度图书馆学:概念、内容、特点与意义

制度图书馆学,就是研究图书馆制度对图书馆发展的影响问题的一种思维方式.制度图书馆学旨在建立一种新的范式--制度范式."图书馆制度"是制度图书馆学研究的核心范畴.制度图书馆学的研究内容可分为"作为社会制度安排意义上的图书馆制度研究"和"作为职业规范意义上的图书馆制度研究"这两大方面.制度图书馆学研究横跨理论图书馆学和应用图书馆学两个领域.制度图书馆学采取现实主义价值取向和权利政治话语取向.制度图书馆学研究的意义在于:有利于认清图书馆的制度属性,有利于明确政府在发展图书馆事业中的责任,能够为图书馆制度创新提供理论与方法支撑.     

试论图书馆学范式

一个学科或研究领域的发展形态可以用范式理论进行高度概括,范式理论是特定科学共同体所具有的研究视角、理论参照系和研究方法的总和.因此,在图书馆学研究领域中,应该正确把握图书馆学研究对象的客观性同主观入文因素的交互性.在面向现实问题的基础之上,图书馆学研究者应该运用科学规范的研究方法研究现实问题,倡导研究主体的创新意识和学派意识的自觉.     

图书馆学的研究范式

图书馆学研究范式大体上可分为定性研究与定量研究,定性研究又可分为学科研究与领域研究,如图1。图书馆学的发展过程也就是理论阐释模型的不断地运用和修正过程。图书馆学研究是研究者按照一定的"范式"所进行的专业活动,而不是一个不断增长的庞大的知识堆。我们可以从     

“2017年全国图书馆学基础理论研讨会”综述

2017年10月20日至23日,第七次全国图书馆学基础理论研讨会在湘潭大学召开,会议主题为"现当代图书馆学理论问题的回顾与探索"。研讨内容包括"图书馆重要实践问题的理论探索""我国图书馆学学术思想史""图书馆学的理论基础""图书馆学范式与方法"等。论域广泛,观点纷陈。代表们在讨论乃至争论中相互启发,所探讨的命题也不断得到深化。     

再论图书馆学本土化

文章阐述了图书馆学本土化的意义，回答了一些研究者对“图书馆学本土化”命题的诘难，并在此基础上论证了图书馆学本土化的必要性，同时揭示了图书馆学本土化活动的表现形式，探讨了图书馆学本土化的衡量标志，明确提出要通过图书馆学本土化构建起有中国特色的图书馆学理论体系与学科范式。     

语义Web：知识组织的新基点

随着知识经济社会的来临，图书馆学情报学的理论范式经历了从重视文献到崇拜信息再到崇尚知识的过程，并由此引发了图书馆学情报学基础理论的一系列变革。文献组织一信息组织一知识组织就是学者们随着这一进程嬗变而不断进行的研究重点和热点。     

图书馆学知识边界的凝聚与学科认同建立-基于《图书馆学季刊》共词网络的案例研究

学科的知识边界是构建学科认同的必要条件,以《图书馆学季刊》为案例,通过共词分析展示民国图书馆学研究的知识边界;研究发现,民国图书馆学研究主要分类6大领域、2大范式,管理范式的图书馆学研究延续至今,文史范式的图书馆学研究逐渐衰退;文史范畴研究的衰退是导致当代图书馆学学科地位和学科认同不高的主要原因。     

论图书馆学范式——评“图书馆学是前科学”的观点

认为应正确理解库恩的科学发展动态模式的学术背景、范式和图书馆学研究范式。图书馆学研究的传统范式是图书馆活动的基本原理方法。     

21世纪初图书馆学研究方向与重点

论述21世纪初图书馆学研究的方向与重点。认为知识化是图书馆学研究的内涵深化方向，人文化是图书馆学研究的理念重建方向，范式研究是学科自身建设的必然要求。     

中国近代图书馆学的学术转型——以杜定友、刘国钧为中心

从藏书楼学术范式着手，论述20世纪二三十年代，以杜定友和刘国钧为中心形成的中国近代图书馆学的学术范式。     

实践相关性与科学严谨性:论图书馆学理论与实践的脱节

[目的/意义] 理论与实践脱节是应用性学科需要面对的一个普遍问题,分析图书馆学理论与实践脱节的历史渊源和制度逻辑,探索理论与实践结合的新路径。[方法/过程] 对理论与实践脱节问题进行了学术史回顾,并采用问卷调查法研究同行对专业期刊的感知差异。[结果/结论] 民国时期的图书馆学研究强调实践相关性,形成了图书馆学的经验主义传统;改革开放后的图书馆学研究追求科学严谨性,形成了本质主义范式的图书馆学研究。本质主义范式的兴起导致了图书馆学研究理论与实践脱节问题的逐步显现,图书馆学界内部也分化为实践派和学院派两大阵营,不同阵营倚赖不同的期刊。理论与实践脱节的根源在于学术生产的体制化,学术界和实践界形成了各自不同的运行规则。科学严谨性和实践相关性并非完全对立,通过在图书馆学界推广“巴斯德象限”类型的研究可以有效解决理论与实践脱节的问题。