为学生合理分流做些实事

农村初中毕业生是不是上职业学校,一直是学校的难心事、学生的闹心事、家长的烦心事。其实部分农村孩子能上职业学校,是一件惠民利生的好事。好事就要办好。学校应该从深入细致的思想：[作人手,从学生的意愿m发,做到水到渠成,自然分流。     

如何在语文教学中培养学生的职业意识

随着职业教育的飞速发展，职业学校的教育职能发生了重大变化。如何适应社会经济的多元化需求，培养具有职业道德和职业能力、德才兼备的各行各业人才是职业学校面临的首要研究课题。作为职业学校的教师，首先必须培养与提高学生的职业意识，学生如果不具备职业意识，职业道德和职业能力也就无从谈起。职业意识应该包括树立自信意识、强化责任意识、培养服从意识、提高技能意识。     

大庆地区职业学校学生现状的分析

从小到大,家长为孩子选择的中学升学目标是:能考省重点学校不考市重点学校,哪怕是自费也要进省重点,能进市重点的不进普高,能进普高的不进职业学校,实在成绩太差,才不情愿地选择职业学校。所以,职业学校不但生源紧张,而且生源的整体素质也确实难以让教者满意。很多学生对职业学校的选择都是在家长怕孩子游离到社会而不得不为之的结果。常言道:爱一行,才能钻一行。这样走进职业学校的学生,首先在学习和上进心上就有了很大的障碍,增加了培养的难度。     

创造性与幼儿的生活空间

培养一个具有创造性、健康而聪明的孩子是每个家长的愿望,也是他们致力追求的理想。如何在家庭中培养出富有创造性的孩子呢,这是年轻父母都关心的问题。著名教育家陶行知先生说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”对孩子创造性的培养,家长首先能做到的,就是要为孩子营造一个自由、开放的生活空间,因为创造需要一片能够自由飞翔的大空。聪明孩子的成长需要一个良好的家庭环境,这个道理家长们都已明晓。但谈到应该为孩子成长提供一个什么样的生活空间时,家长的答案却是五花八门的。许多家长认为,自己一生辛劳,就是努力让孩…     

处理好器乐教学中的三种关系

<正>音乐是一门塑造学生心灵、发展学生智力、培养学生审美能力的重要学科,其中培养学生审美能力是该学科的主要教学目标之一,器乐教学作为音乐学科的重要内容也担负着培养学生审美能力的重任。虽然不少家长都热衷于鼓励孩子学习乐器,表面上看是重视、支持器乐教学,但实际上还是出于一种功利意识,比如孩子学到了哪些乐器,掌握了哪些演奏技巧,获得了哪些奖励,在孩子的升学考试中有没有加分,甚至有的家长还让孩子参加一些社会活动获取     

小学美术教育之创新思维培养微探

美术作为一门艺术学科,能够培养学生的审美能力和艺术创造力。小学阶段正是孩子性格和意识的最佳塑造阶段,教师和家长必须抓住这一关键时期努力培养孩子的创新意识、创新精神和创新思维能力。结合教学经验,阐述小学美术教学中培养学生创新思维的重要性,分析小学美术教育中所存在的问题,并且对培养学生的创新思维提出几点建议。     

培养孩子需遵循的四大要素

注重兴趣培养 兴趣培养就是要家长平时注意观察孩子的每一个细节,发掘出孩子的兴趣点在哪里,并加以培养,同时为了孩子未来在社会发展中的竞争力,选择一些有针对性的、有能力培养的二课班,比如英语,就要我们家长首先培养出孩子对英语学习的兴趣来。只有激发出兴趣,学习起来才会事半功倍。因此,家长为孩子报的第一个培训班显得尤为重要,不...     

培养“伙伴意识”很重要

很多父母都为自己的宝宝缺乏交往能力、不能与伙伴和睦相处、缺乏分享意识等表现感到担忧。确实,这些都是独生子女身上的一些毛病,应该引起家长的重视。有位专家曾经讲过“,孩子的童年一定要有伙伴,让他在伙伴中学习人生。”由于现在家里都是一个孩子,导致他们没有玩伴,缺少交往的机会。孩子童年伙伴的缺失,对他社会交往能力的培养无疑是个缺陷,所以,父母要为孩子的交往铺路架桥,为孩子结交伙伴穿针引线,教孩子在交往中逐渐学会与人分享,和睦相处,并有意识地培养他们的“伙伴意识”。我们今天要聊的话题就是:培养孩子的“伙伴意识”很重要。     

国人如何对孩子进行金钱教育

在商品社会中,孩子不可避免地要和金钱打交道。因此,培养孩子的金钱观和理财能力,是每个家长应该重视的问题。正确的教育不仅能使孩子客观地认识金钱,培养理财能力,还能锻炼他的沟通、交往、独立办事等能力。这样的孩子,将来的生活能力会非常强,而且非常自信。     

让学生从"保姆式"教育中解放出来

要注重个性教育,而个性发展的宗旨就是创造能力的发展,问题意识是创造性思维的根源。我们教师与其问学生得了多少分,不如问他们发现了什么问题;当学生向我们发问的时候,我们不妨先问他。“学贵有疑”,我们要鼓励学生发问而不是人云亦云地背答案。应试教育强调传递,有很强的依赖性;而素质教育研究开发,强调唤起人的主体意识,培养人的自主精神,开发人的潜能。例如两位家长分别带着自己的幼儿走路,一位家长担心自己的孩子摔倒,总是一边搀扶着他走,后来,干脆背起孩子走。长此以往,孩子变成行动迟缓、呆板的人。而另一位家长大胆…     

培养学生的创新意识

培养学生的创新意识 ,不仅是教师、家长的责任 ,也是时代发展对我们的要求。学生创新意识的培养是一个长期的过程 ,贯穿于学生成长的各个环节 ,也渗透在学校教育和家庭教育的各个方面 :老师和家长要确信孩子是有创新意识的 ,并要表达出自己的期望。这种期望不但体现在鼓励性的语言上 ,更体现在对孩子创造性行动的支持上。培养学生掌握较扎实的基础知识和丰富的课外知识。学好各门功课 ,掌握基本技能 ,是培养学生创新意识的基本条件。因此 ,在学校 ,老师要教育学生认真学习 ,打好基础 ,全面发展 ;家长要为孩子尽可能地提供书籍 ,提供向社会、…     

谈职高学生创新精神和实践能力的培养

时代的需要和社会的发展要求职业学校更加注重学生创新精神和实践能力的培养。作为德育课教师更应该担负起这一历史重任。一、整合教材,精心设计,充分发挥学生的主体作用从一定意义上说,没有创新型和实践型的教师就没有富有创新意识和实践意识的学生,而要做创新型和实践型的     

中职语文教学中学生创造性思维的培养

教育最重要的任务之一,就是培养学生的创造性思维。因为培养学生的创造性思维,就能不断发展学生的智力,增强学生的能力,最终把学生培养成为具有创新精神和创新能力的高素质人才。语文教学应该是科学与艺术的完美结合,是一项神圣的、创造性的劳动,它不可能有千篇一律的模式,应该由教师个性去创造。所以,作为一名职业学校语文教师,首先应树立创新思想,不断改变陈旧的教学观念和教学方法,这样才能达到培养学生创新能力的目的。     

提高学生家长的孝悌意识对子女的影响

素质教育的出现要求学生全面发展,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,在现在学生严重缺乏孝悌意识的情况下,应该着重从家长入手,提高学生家长的孝悌意识,加强家长孝悌意识对子女的影响。     

学生良好学习习惯的养成策略

正"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯"(叶圣陶),怎样培养学生良好的学习习惯呢?我归纳出以下六点,与大家共同探讨。一.培养学生专心学习的习惯这一点要家长和教师两方面共同关注。学生的学习和做作业是否专心认真,其实跟做父母的有很大关系。现在有些父母要求孩子要用心做作业,而他却在一边跟别人大声聊天或看电视,甚至在家里打牌、打麻将,这样,孩子哪能静下心来学习呢!所以教师和家长要加强协调,要给孩子     

孩子创新能力的培养

创新能力是人的一种综合能力。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出教育以“培养学生的创新精神和实践能力为重点”。作为家长也应该更早更好地注重培养孩子的创新能力。一、建立良好的家庭关系,创设愉悦的家庭氛围家庭中不论孩子之间还是孩子与家长之间,关系应是平等民主、和谐愉悦的。不该有压抑紧张的气氛,使孩子的行动受到限制。就目前来看,造成家庭氛围的不良因素主要有两方面:其一,家长是统帅。家长固执己见,家中一切由其一人支配,孩子没有发言权、自主权和决策权,只有服从的权利。其二,孩子是太阳。现…     

要善于抓住教育时机

一是不良行为刚露头的时候。由于孩子幼稚,对自己的不良行为往往意识不到。我们认为,孩子第一次发生不良行为的时候,就是一个不可忽视的时机。因为此时家长抓住不放,讲清道理,使孩子真正认识和接受,就能帮助孩子建立初步的是非观念,为培养孩子良好的道德品质打下基础。有一天,我看到孩子在家点钱玩,共一元四角钱。开始我以为是自家的钱,后来我突然感到孩子手里不应该有钱,就问他钱是哪     

小学数学计算能力要从低年级抓起

众所周知,计算能力是每个学生必备的一项数学基本能力,每当孩子作业或考试中出现计算错误的时候,家长和老师经常会归结到孩子的粗心上来,殊不知计算能力也是占了很大的原因.因而培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础.本文是作者在长时间低年级教学中逐步探索出的几个培养低年级计算能力的方法.一、抓兴趣,激发学生内在学习动机兴趣是最好的老师,而动机是激励人们去行动的主观原因,学生学习动机越强烈,越能对学习表现出浓厚的兴趣,进     

如何培养孩子的独立性

一、培养孩子初步的独立思考的能力幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，家长应启发他们自己动脑筋去想、去寻求答案。对此多数的家长很注意丰富孩子的知识，也常常很耐心地回答孩子提出的问题，但往往忽略培养孩子独立思考问题的能力。例如：有的家长甚至老师在给孩子讲故事时，往往只是一页页地讲，一本本地讲，孩子也只是静静地听。其实，给孩子讲故事，家长也可以只讲故事的开头，故事的发展、结尾由孩子进行续编，家长也应该提出相应的问题给孩子思考的机会，充分利用孩子的好奇心让孩子参与，从而培养孩子思考问题的能力。…     

溺爱不等于真爱

家长如果只会一味满足孩子无休止的欲望,而没教会孩子良好操行,最终会导致孩子的堕落。在学校里家长不辞劳苦,替儿女参加劳动,这不是真爱,是溺爱。学校组织学生参加劳动,目的是培养学生热爱劳动的习惯,并通过劳动增强环境保护意识,同时也锻炼他们的意志。家长能替子女参加劳动,却不能替他们接受教育。常言道:“靠别人扶着走路,腰板永远挺不直。”“人生这首歌需自己作词、谱曲,并为之歌唱。”所以作为家长在对孩子付出爱的同时,应检讨一下是溺爱还是真爱,应该放手让他们去经风雨,毕竟他们生活的路还很长,难免会遇到困难,他们必须磨练出坚强的意志,去迎接人生旅途中的各种考验。家长们,清醒吧!要知道:溺爱不等于真爱!