人口老龄化视角下社区教育兼职教师和志愿者队伍建设的思考

现阶段,我国已经进入人口老龄化快速发展期,老年人适应和服务社会的能力,已经成为影响我国社会主义市场经济发展与建设的重要因素。社区教育是中国教育发展的关键形态,在促进社区成员接受和享受社区教育上起到举足轻重的作用。但要想切实发挥社区教育中所拥有的老年教育价值和优势,必须将发展重点聚焦到兼职教师和志愿者队伍构建上。结合社区教育中兼职教师与志愿者队伍建设存在的结构单一化、培训形式化、评估滞后化等问题,相关部门需要通过优化兼职教师与志愿者队伍结构、完善培训制度、强化考核机制等策略促进老年人受教育权益得到满足,为我国的经济建设提供保障。     

如何发挥社区教育职能的探讨

文章认为,社区教育要抓好资源整合,抓好队伍建设,抓好教育培训活动,抓好教育活动,抓好特色和亮点,抓好社区教育宣传工作,推进社区教育发展。     

苏南某县市社区教育专职教师队伍发展现状及对策分析

社区教育专职教师队伍是有机整合社区教育兼职教师队伍、社区教育志愿者队伍,推动社区教育发展的最为重要的核心与骨干力量,是社区教育工作正常开展及社区教育质量不断提高的重要保证。为有效地把握师资现状,以文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对苏南某县市社区教育专职教师队伍情况进行了调查与分析,并在此基础上分析存在的优势与劣势,有针对性地提出了"纯正性、专业性与兼容性"的师资培育要求和发展举措。     

社区教育工作者职业化专业化发展研究

随着我国建设学习型社会的推进,社区教育工作日趋丰富化、专业化和规范化。然而,当前的社区教育工作者在数量、能力、知识结构等方面都难以应对社区教育发展的这一热潮。本文以上海社区教育为例,分析了社区教育工作者的现状,提出将工作队伍职业化专业化的对策,并从队伍的制度化、培训的规范化、课程的多元化和强化自我发展意识四个方面就如何走职业化专业化之路提出了一些可供参考的建议。     

高校后勤社会化背景下的社区辅导员队伍建设研究

在高校后勤社会改革的背景下,大学生组织形态也随之发生变化,以学生公寓、园区、网络虚拟群体等形式为载体的学生社区不断发展,作为大学生社区思想政治教育的骨干力量,社区辅导员队伍建设的重要性不言而喻。立足于我国高校实际,联系后勤社会化的时代背景,通过剖析目前社区辅导员队伍建设存在的问题,进而有针对性地提出推动社区辅导员队伍建设发展的建议,以逐步深化高校社区的学生教育、管理和服务工作。     

重庆市城镇社区教育的发展现状及对策

阐述了重庆市城镇社区教育在目标确立、机构完善、网络搭建和氛围营造等方面取得的成绩,分析了社区教育理念不清、经费投入不足、队伍建设滞后和社区教育合力远未形成等诸多问题,提出应通过更新社区教育发展理念、完善社区教育工作体制、拓展经费投入渠道和构建社区教育队伍等多方面着力,加快城镇社区教育发展的思路,以此促进惠及各类人群的全民终身学习体系和学习型城市建设.     

社区教育队伍专业化现状研究

就我黄营社区目前来看,社区教育队伍专业化程度的现状与社区教育发展的实际需要存在着很大的差距,同时也制约着社区教育的发展,因此,必须认清当前社区教育队伍专业化的发展程度并分析制约其发展的因素。     

社区教育专职工作者队伍建设现状调查——基于南京市J区的个案

社区教育专职工作者是社区教育的核心力量,研究专职工作者队伍建设对推进社区教育发展有重要意义。南京市J区作为全国社区教育示范区,社区教育发展较快。该区已建立60人的社区教育专职工作者队伍,通过访谈和问卷调查发现,J区社区教育专职工作者队伍具有学历层次较高、专业素养良好、年龄结构年轻化等发展优势。但该区在人员数量、队伍稳定性、激励制度以及培训体系等方面还有待改善。为此,政府应完善制度建设,构建社区教育政策体系;丰富师资来源,稳定社区教育人才队伍;细化职称体系,保障专职教师职业发展;健全培训机制,营造良好的外部学习环境。     

重庆市社区教育发展的历史回顾与展望

重庆市的社区教育经历了一个曲折的历史发展过程,在现阶段面临着供需矛盾突出、发展环境堪忧、体系建设迟缓、资源整合不足等问题。必须确立社区教育地位,更新教育发展观念;加强政策环境建设,完善发展体制机制;加强办学体系建设,提升办学队伍能力;加强平台课程建设,以人为本开展办学。以此促进社区教育快速、健康发展,适应学习型城市建设需要。     

社区教育志愿者队伍建设初探

随着社区教育的不断深入,建设一支高素质、规范化的社区教育志愿者队伍,是提高社区教育水平的重要途径.那么如何建设和管理社区教育志愿者队伍呢?下面笔者结合几年的工作实践来谈谈自己的看法.     

社区教育队伍及专业化程度的现状及制约因素分析

当前,我国正处于社会转型时期,新背景下,社区教育也随之被赋予新的含义,社区教育工作者们必须担负起新的责任和义务。但就目前来看,社区教育队伍专业化程度的现状与社区教育发展的实际需要存在着很大的差距,同时也制约着社区教育的发展,因此,必须认清当前社区教育队伍专业化的发展程度并分析制约其发展的因素。     

基层社区教育志愿者队伍建设的思考

基层社区教育的发展离不开人才支撑。社区教育志愿者队伍是一支不可忽视的重要力量。当前,基层社区教育志愿者队伍建设存在参与度不够、稳定性不高、服务意识不强等现实问题,可采用提升服务意识、充分挖掘资源、创新管理体制等策略,加强基层社区教育志愿者队伍建设。     

社区教育工作者应具备的专业素养

社区教育工作者专业素养是社区教育事业发展的前提与保证,影响整个社区教育事业的进程。社区教育工作者需要不断提高专业素养和工作能力,才能推动社区教育事业快速健康发展。本文从社区教育的实际出发,分析探讨社区教育工作者应具备的专业素养。     

社区教育队伍专业化建设研究

社区教育作为一种现代教育形式,它的兴起和发展从来都不是孤立的,我国社区教育的兴起和发展,与师资队伍建设的关系密不可分,然而,当前我国社区教育队伍在专业化程度、综合能力素质等方面都还存在严重不足。主要对社区教育队伍专业化建设这一问题进行详细研究,仔细分析社区教育队伍应具备的素质、存在的不足和存在这些不足的原因,并提出相应的建设对策。     

农村社区教育志愿者队伍建设的路径研究

随着全民终身学习理念的普及,社区教育在我国正以强劲的势头迅速发展。农村社区教育的开展也有了长足的进步,但受师资、场地、环境等因素制约,还有很多基层社区教育开展举步维艰。农村社区教育志愿者队伍建设对于推进基层社区教育的发展起着重要的作用,文章就当前农村社区教育志愿者队伍建设中存在的问题进行分析并对未来的发展路径进行研究。     

略论社区成人教育的实施

社区成人教育是社区教育的主体部分,也是未来成人教育发展的主要趋势之一。专门的社区成人教育机构是开展社区成人教育的主要力量,公立学校、公共文化机构以及民间组织也是重要的实施主体。社区成人教育要以家政教育、社会文化生活教育、老年教育等非功利性教育为主,兼顾功利性教育。社区成人教育工作者队伍建设要从专职管理者队伍、师资队伍和志愿者队伍三个方面入手。     

澄江街道社区教育工作者队伍现状调查

为全面地了解澄江街道社区教育工作者队伍发展的现状及影响因素,更好地服务街道社区居民,推进我校"社区教育工作者专业化发展研究"课题研究,作者对澄江街道社区教育工作者队伍现状进行了调查。     

区域性社区教育发展路径研究——以浙江为例

区域性社区教育应以"发展、转型、为民"为价值取向,坚持两项发展原则,促进发展高度、维度、深度和效度"四度"融合,促成个性化、数字化、标准化"三化"实现,形成以终身学习为核心的新学习文化,推进学习型社区建设、队伍职业化发展和社区教育科学研究等基础工作,以构建现代社区教育体系。     

关于太原市社区教育运行机制的思考

社区教育的发展对于科教兴国、推进两个文明建设有重要的作用,针对太原市社区教育实验工作的现状及存在的问题,在进一步完善社区教育运行机制的过程中,应该不断更新观念,增强社区意识;有效整合社区资源,实现资源共享;强化政府行为,实施有效的监督保障机制;建立高素质的社区教育工作者队伍.     

我国社区教育教师队伍建设现状与展望 ——以上海市为例

我国社区教育教师队伍力量薄弱,现阶段的发展仍存在很多问题,突出表现在专职教师队伍专业化程度不高、兼职教师队伍和志愿者队伍不稳定且流动性大.因此,在未来我国社区教育教师队伍的建设中,应注重专职教师专业化水平的提升,发挥兼职教师的辅助性作用,形成志愿者队伍的教育合力,加强理论研究,强化社区教师自我发展意识,力求开拓出一条符合我国社区教育发展模式的教师队伍建设路径.