试论朗读在语言教学中的作用

朗读是语言学习中最不可或缺的一环,但在现实教学中却往往不被重视,所以重新探讨朗读在语言教学中的作用显得尤为必要。     

朗读——中学英语教学中的重要一环

根据《英语课程标准》的要求,在初中英语教学中要对学生进行听、说、读、写四个方面的语言技能的培养,因此读就显得非常重要。此外,我们江苏省在中考英语中还包括听力口语自动化考试,所以朗读也是我们一线教师在教学中所不可缺少的环节。     

朗读在英语教学中的作用

一、朗读能够提高昕英语的效果中学生在英语学习活动中,获得的语言听力的材料是短时记忆,如果仅仅依靠听,他们就很难准确无误地辨别出听到的文字材料,没有或缺乏足够的准确无误的朗读基础.就很难准确无误地辨析出同音词、近音词,更不能辨听出连读、爆破、升降调等朗读技巧     

朗读在中学英语教学中的作用及几点做法

朗读逐步淡出了我们的课堂。原因主要有两点:高考没有直接考朗读;班额大,教学任务重,学生英语水平参差不齐。朗读在英语学习中有着重要地位。朗读可以培养学生学习英语的兴趣;朗读可以帮助学生记忆;朗读是提高学生口语能力的重要手段;朗读可以促进学生听力和英语思维能力的发展。作为一名高中英语老师,我们不能忽视了朗读的重要性。我们可以采取一些措施来改善这种状况,来提高学生的英语能力。     

朗读在中学英语教学中的重要作用

朗读在英语学习中扮演着重要角色,它直接影响着学习者语言交际能力的形成和发展。对于中学生学习英语来说,朗读尤为重要。本文从以下方面讨论了朗读在中学英语教学中的重要作用：提高听英语的效果,练习发音,提高口语,培养语感,加深理解和正确思维,巩固知识和提升写作水平。     

中学英语教学的本质是朗读

朗读是初中英语教学的重点,然而今天的实际教学中,我们是没有引起足够的重视的。其主要原因是对朗读在实际的英语教学中究竟有何重要意义认识不到位。限于此,我们通过思考,本文归纳出朗读在初中英语教学的几点作用,来说明朗读的重要性。     

试谈中学英语教学中的朗读

一、朗读在英语学习中的作用 朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来．也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来。朗读具有视觉上的因素,它要求朗读者仔细看着语言材料,又具有口语（表达上）的因素,朗读者大脑想着其发音。然后专注地念出其声。在大声朗读时．通过颅骨把声音传送到听神经,大脑记录下送达的信息。朗读是生理活动向心理活动的转化,即“内化”。     

朗读在物理教学中的作用

新课标指出：“要重视培养学生的自学能力,要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言,理解语言,运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用合适自己的方法,主动地进行学习,逐步培养学生的自学习惯。”源于这样的指导思想,初中物理教学不仅要注重学科知识的传授和技能的训练,注重考试、实践成绩,还需要加强物理知识方面的口头语言表达,     

谈中学英语朗读教学

英语课程的学习,是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程。语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,包括听、说、读、写四个方面,听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,因此,听、说、读、写既是学习的内容,又是学     

浅谈英语朗读在教学实践中的作用

高中英语的学习活动遵循听（听力）、说（口语）领先,读（阅读）、写（写作）跟上的语言学习规律,好像没有了朗读什么事似的,于是忽视英语朗读的现象出现了。在英语教学活动中,教师（尤其是高年级）自然地不再把朗读作为教学目标之一,另一方面,学生不愿大声朗读了,班内出现了读书难的现象,由此,出现了种种影响学生英语素质提高的问题。     

浅议朗读在高中英语教学中的重要作用

朗读是学好一门语言的基础,但是在英语教学中,笔者却发现教师忽略了朗读的重要性,从而导致了很多学生失去了朗读这个本应该掌握的对他们的学习很有帮助的基本技能。因此笔者将在新课标形式下对师生忽略英语朗读的现象产生的负面影响,朗读的重要性和搞好英语朗读的措施和方法等方面做出初略的探讨。     

朗读在英语教学中的积极作用

朗读有助于对文章的理解。在朗读中，学生能体会到文章的内容、神韵、风格。朗读是培养说话的基础，朗读有助于语言积累，在反复的朗读吟诵之中，词、语、句、段、篇能够顺利地进入学生的语言仓库。朗读教学，既是传统的，又是新兴的；既是语感的，又是技能的。北京外国语学院许国璋教授的英语根基就在于启蒙时的朗读和背书。他说过：“英文课重名篇朗读，易懂之段即时读即时背。”“只有读，你才能获得最大的实践量。”     

朗读在高职英语教学中的作用

朗读是英语学习中不可忽视的重要方法,是提高学生实际运用语言能力的有效途径。针对目前高职英语学习中忽视朗读的现状,从而导致学生实际运用语言能力滞后的倾向,强调朗读在英语学习中的作用,以及探讨朗读过程中应注意的问题等。     

英语朗读在教学中的作用

在中学英语教学中,我们常常忽视英语朗读,许多学生在学习英语时,只热衷语法、词汇学习,他们最常见的问题是：“这个句子为什么用这个词,而不用另一个词？”或“这个选择也符合语法,为什么不选呢？”学生这种“知其然且知其所以然”的态度诚然可嘉,但他们在掌握语言规律及学习方法方面却有着一定的偏差。     

朗读与背诵在高中英语教学中的意义

任何一种语言的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。在我国,学生在课堂上所学的英语句子,除了早读外,其他时间很少运用,由此带来的后果严重影响了学生的听说训练,限制了学生语言能力的发展。中国传统的语言教育历来十分重视朗读和背诵。我们一直强调要听、说、读、写、译全面发展,可见读和说是语言学习中不可或缺的。学生的朗读和背诵过程是广泛吸取语言营养的过程,也是提高学生英语口语能力和英语成绩的必经之路。     

中学英语朗读教学建模

通过分析当今学生口语较弱的现象,提出了要加强中学生的朗读训练以提高口语,且从理论上论证了朗读训练的重要性和必要性。并在此基础上提出创设中学“初级阶段朗读训练”和“中高级阶段朗读训练”两种模式。并就这种模式的实施提出了可能出现的问题及解决策略。     

朗读在英语教学中的作用不容忽视

一、学生朗读对英语学习的促进作用1.朗读有益于听力的提高。学生在英语学习活动中,如果仅靠听,没有或缺乏足够的朗读作基础,很难准确无误地辨别听到的文字材料,也不能辨别同音词、近音词,更不能辨听出连读、爆破、升降调等朗读技巧带来的朗读效果,从而影响了对听力材料的领会和理解。反过来,如果在英语教学中始终贯穿朗读教学,学生将会在听觉重现时,迅速提取出有用的信息,从而更好地提高听英语的效率。     

浅谈朗读在英语教学中的作用

正一、朗读有助于培养学生学习英语的兴趣"兴趣是最好的老师。"初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿。在模仿中不断积累和丰富语言知识,培养使用英语进行交流的基本能力。朗读所学的句型、名言名句、优秀短文等,无疑是模仿的一种极好方式。对学习英语来说,听得懂不一定说得出,但能说得出就一定能听得懂。能听会说,自然会极大地激发学生学习英语的兴趣。实际上,朗读是     

朗读在初中英语教学中的重要作用

朗读能运用重音、语调、节奏等手段将文字材料中的内容或感情等表达出来 ,并对初中英语学习过程中的语音、语调正确、规范的运用 ,英语语感的形成 ,英语学习兴趣的激发以及英语阅读技能和口语表达能力的提高上有极大的促进作用 ,朗读应是初中英语学习中不可缺少的重要学习手段之一。