班规检查员

玩纽扣可以发展孩子的观察、认知、分类能力。还可以培养孩子秩序感和美感。1．“印”纽扣。纽扣的图案和形状千姿百态。孩子在玩橡皮泥时可以用纽扣来做模具。将橡皮泥捏成一个“饼”,然后将各种形状的纽扣印在上面。于是,装有“草莓”、“葡萄”等各种水果的精美“水果拼盘”就出现了。2．“穿”纽扣。用细线把各种颜色的纽扣穿成一长串项链;或在分类基础上,按颜色、大小、形状、图案、扣眼数目或不同材质,将相同的纽扣穿在一起。     

不因材料定取合——谈谈“纽扣”与“钮扣”

“纽扣”是人们再熟悉不过的日用小物件,然而要让你写一写“纽扣”这个词,就可能为写作“纽扣”,还是写作“钮扣”而犯难。如果去商店留意观察,就会发现价签上,既有写“纽扣”的,     

大灰狼和小纽扣

一天,风和日丽,万里无云。虎大王在家闷得慌,便派大灰狼到森林里去看看有什么稀(xī)奇(qí)的东西,如果有,一定要想办法弄到手。大灰狼在森林里转了几圈,没有找到奇怪的东西,它自言自语地说:“要是找不到虎大王要的东西,那可是吃不了兜(dōu)着走。”想到这里,大灰狼不由得加快了脚步。大灰狼走着走着,突然,它面前出现了一个蹦蹦跳跳的纽扣。大灰狼心想:“虎大王可从来没有见过会跳的纽扣,如果能把这纽扣拿回去,说不定虎大王还会给我升官呢!”想到这儿,它便拼命去追。机灵的小纽扣也发现了不怀好意的大灰狼,它逃呀逃呀,跳进了一片草丛里,可…     

原子电池

全球最大的汽车制造商,福地公司的董事长福地先生站在宽敞明亮的落地窗前,举手望着一个纽扣大小的电池。“你是说,这么个小玩艺儿,能驱动一辆汽车?”福地先生转身问。明博士顿时紧张地坐直腰,回答道“:是的,这是原子电池,里面相当于一个原子反应堆。”知识小贴士:原子电池即核电池,它是将原子核放射能直接转变为电能的装置。“噢?那么请你告诉我,这个世界上最小的原子反应堆,它的能量有多少?”“如果驱动一般的汽车,一枚电池可以行驶十万千米,相当于三年不换电池。”福地先生朗声大笑“:算了,我看你是想发财想疯了!”明博士脸色沉了下来“,…     

纽扣大作战

此刻的教室,安静得掉根针都能听见。一场没有硝烟的“战争”正在紧张酝酿之中,我们作战的对象正是一颗颗小小的纽扣。“预备……开始!”老师一声令下,我们班的钉纽扣比赛就正式开始了。     

多功能服装

我想发明一种多功能服装。它是用纳米微（wēi）粒加入新型材料和丝麻（má）混纺而成的布料做成的衣服。这种衣料表面是由极微小的百叶窗式的无数小片组成，收缩时封闭不透（tòu）气，张开时空气流通，凉爽（shuǎnɡ）适宜，整件衣服就是一个空调器。在衣服上配有红、黄、蓝三个纽扣，这三个纽扣是三块高能电池，也是三个开关。当按红色纽扣时，百叶窗小片合拢（lǒnɡ），衣服密封，给衣内充入热气，衣服成保温衣。按动纽扣用力大小不同，热气充入量也不同，衣内温度也就不同。当按蓝色纽扣时，“百叶窗”张开，衣服透气凉爽。当按黄色…     

大笨狼上学校

大笨狼一早起来,做着健身操。忽然,它看到一个蹦蹦跳跳的纽扣“:呵呵!有趣!”出于好奇,大笨狼像离了弦的箭一样狂奔地追向纽扣。但是,不幸发生了,大笨狼追到桥上的时候,桥不知怎么塌了,大笨狼掉进了河里,它顺着河流漂到了一个遥远的地方。大笨狼睁开眼睛,它到了一个完全陌生的世界——到处都是高楼大厦,街上的车子来来往往、川流不息,跟它以前住的森林完全是两个样。大笨狼一边走一边欣赏着。它走到一个学校旁,看到好多的小朋友在朗朗地读着书,大笨狼也想读书,便走到教室门口,对老师说“:老师,俺也想读书。”老师说“:可以,但是你没有钱交学…     

由"配纽扣"所想到的

记得生活中会发生这样的事情：某人掉了一颗上衣纽扣,为此他跑遍了所有能跑的商店也没有配到一颗同样的纽扣,为此他很沮丧．一日与朋友谈及此事,朋友说：“何不把整套纽扣都换了呢!”至此,他才恍然大悟．     

漂亮的陶瓷纽扣

<正>“一个软,一个硬,两手紧抓向里弄。”“兄弟四五个,各有一道门,如果走错了,出去笑死人。”“一班姐妹一班郎,一对一对配鸳鸯,白天在一道,晚上各自分。”同学们,你们知道这三个谜语说的是我们生活中的哪种物品吗？对了,是纽扣。纽扣在我们生活中随处可见,非常普通,但大家千万不要小瞧纽扣,小小纽扣学问大大！不信,那让我们一起走进纽扣的世界,去感受其中的艺术与文化吧！     

简评申平微型小说《爱情纽扣》的艺术特色

中平的《爱情纽扣》是一部较为成功的微型小说作品。它通过小说道具“爱情纽扣”的运用．把微型小说文体的许多典型特征突显在读者面前，并在作品的结尾处理上花费了不少的心血，形成了独特的风格。     

解开第一颗纽扣

午睡时,开开总是坐在床上不急不慢地解着纽扣。每每这时,我总是催促他:“快点,该躺下睡觉了。”然而开开总要等我帮他解纽扣。为了帮助他改正“动作慢”的习惯,我在生活角指导他反复练习解纽扣,可午睡时他依然最迟躺下。我很纳闷:他在生活角解纽扣的速度不慢啊!为什么午睡时脱衣服那么慢呢?在一次课题组活动中,我提出了自己的困惑,一位教师对我说:“也许真正的原因是你观察孩子不够细致!”我忽然联想到我园的“评估指标细则”里有一条:“能敏锐地观察、分析幼儿寻常时刻的表现,并作出相应的指导。”我茅塞顿开。后来我留心观察了开开脱衣服…     

让,生命的美好姿态

让,在古汉语中,它的左半部是“言”,右半部是“襄”.“言”即言语,“襄”是对襟褂上扣合在一起的纽扣.由此,“让”会意为两人间一种和谐融洽的生命姿态.     

智慧加油站

《西游记》里号称“鹅毛飘不起,芦花定沉底”的流沙河很吓人吧?现实生活中是没有这样的河的,不过如果跟着我做,你也能制造出“流沙河”来。首先准备一小张蜡纸、一颗铜纽扣、一大碗水、洗涤剂。接着就开始做实验了。先把蜡纸平放在水面上,在蜡纸上放上纽扣,这时你会看到蜡纸和纽扣都能浮在水面上。然后你不断地往水里滴入洗涤剂,会发现蜡纸和纽扣慢慢地沉下去了。怎么样?好玩吗?那你们又知道这是为什么吗?可怕的“流沙河”1.什么样的轮子只转不走?2.什么事你明明没有做却要受罚?3.早晨醒来,每个人都会去做的第一件事是什么?4.两对父子去买帽…     

兵兵扣纽扣

四岁的兵兵,自我服务能力很差,每当老师表扬别的孩子能干,会自己穿脱衣服等,他就耷拉着脑袋,表现出一种自卑感。我想对这样的孩子还得要鼓励。令天,我对他说:“兵兵也很能干,什么事情都能学会自己做。现在老师教你扣一颗纽扣,你一定能学会,对吗?”兵兵点点头。帮他穿衣服时,我特意把下面的一颗纽扣留给他自已扣。他认真地找到了扣眼,一只手捏住它,另一只手捏住另一衣片上的扣子,扣呀扣,纽扣老进不了扣眼。两分钟过去了,兵兵急得满头大     

小纽扣,大创意

<正>纽扣的历史你留意过纽扣吗?这些五颜六色、造型各异的小东西不仅能把衣服连接起来,增加衣服的保暖性,还是漂亮的装饰品。人类使用纽扣,已经有六千多年的历史了。最初的纽扣材质都是容易获得的自然资源,如石块、木头和贝壳。随着生产力的提升,各地出现了各具特色的纽扣。我国传统服饰上的盘扣就是用布条盘织成各种花样来固定衣襟,而纽扣的“纽”之所以是绞丝旁,也正与此有关。     

大师的风范

一次,美国幽默表演大师卓别林正要登台演出,一位热心观众忽然提醒他:“大师,你的上衣纽扣忘了扣了。”卓别林一怔,连忙表示感谢,并很快将上衣纽扣系好。当他走到这位观众看不见的地方,复又解开。这一幕被前来采访的记者见到了,他很不解,问:“为什么呢?”卓别林回答:“我要扮演的是一位长途跋涉者,松开纽扣更能体现其辛苦、劳顿,给观众留下栩栩如生的印象。”记者更困惑了:“刚才你为何不直接告诉那位观众呢?”“不!”卓别林加重了语气,“指出观众的错误,有的是时间。在这里,最重要的是以一颗感谢的心去接受别人的善意,并在态度上给予回报!”…     

“第一颗纽扣效应”

在生活中,我们有时急着穿衣服,扣子老是扣不好、对不准,衣服是错位的,一检查才发现是第一颗纽扣扣错了。这种现象在社会学上被称为“第一颗纽扣效应”。在学校里,校长就像是“第一颗纽扣”,校长的管理思路、工作作风是在给全校的教育教学工作定位,     

打破思维的传统

同学们,你们喜欢看《中华小当家》吗?其中有这样一个名言: 最好的传统就是打破一切传统。你能打破你“思维的传统”吗? 什么是思维的传统呢?请看图:只能移动里面的一个纽扣,要求每条直线上都有四个纽扣,你会怎么做呢?是否觉得无从下手呢?其实方法很简单,只要把纽扣一移到四的位置,把两点重合到     

树立新理念 创设新教法——“两步计算应用题”教学设计与说明

教学内容:苏教版第五册第五单元。教学过程:一、创设情境,领悟新知师:同学们,我们一起来做个“猜纽扣”的游戏好吗?(教师伸出各攥有纽扣的两只手)你们能猜出我两只手里一共有多少颗纽扣?(学生可能会乱猜)要想准确猜出两手共有多少颗纽扣容易吗?怎样才能迅速猜到?(学生可能会说给我们条件)老师告诉你一个条件,右手比左手多3颗,现在能猜到两手共有多少个纽扣了吧?(学生会要求再给一个条件)好!那就再给你们一个条件,看谁猜得又快又对。我左手有5个纽扣。(学生猜出后,让学生说一说是怎样想的。)师:要求两手一共有多少颗纽扣,必须先求什么,再求什…     

“听指挥”的纽扣

星期天下午,爸爸不知从哪儿找来了一个玻璃杯和一枚纽扣,神秘地对我和表弟说:“想看我变魔术吗?我能让扣子听我的指挥。”看到我和弟弟疑惑的眼神,爸爸开始了他的实验。爸爸倒了一杯似水非水的溶液,又用小锤砸碎了一小块像糖一样的东西,塞进纽扣眼儿里,然后,爸爸将纽扣放入杯中