需求视角下地方高校参与区域创新体系建设路径探讨

立足地方高校实际,引导地方高校正确参与区域创新体系建设,对建设创新型国家具有重要意义。在需求的视角下,地方高校的参与路径不能简单理解为知识生产、传播和为企业提供技术成果。地方高校有效参与区域创新体系建设要从区域创新体系总体需求、其他创新主体需求和自身发展需求三个层次出发,针对性选择参与路径。     

区域创新体系中的地方高校科研管理机制研 究简

区域创新体系作为国家创新体系的重要部分,是地方政府推动区域经济社会发展的有效方式．由于地方高校在区域创新体系中的独特作用,提出了相适应的地方高校科研管理机制：加强内涵建设,完善科研项目管理和绩效评价机制和建立产学研合作互动机制,努力提升自身的科研创新能力,以为区域创新体系做出更大的贡献．     

区域创新能力视阈下的新疆高校教育发展的挑战

文章对新疆高校创新体系建设现状进行分析,指出高等学校在区域创新体系中具有重要的地位和作用,新疆高校在区域创新体系建设中面临前所未有的机遇和挑战,应当积极参与区域创新体系建设,为区域创新体系建设提供有力的支撑。     

高校在区域科技创新中的作用、问题与对策

高等学校是知识创新的主体,是区域科技创新的重要支撑,在区域创新体系建设中有着重要的地位.但当前我国高校在区域科技创新方面存在一系列突出问题:高校科研成果转化率低;高等学校自身定位模糊,在区域创新体系中不能明确责任;高校、科研机构的科研力量过于分散,未能充分发挥整体优势.要解决这些问题,高校必须坚持走产学研道路,明确定位、突出特色、自主融入区域科技创新体系,整合科研资源,形成科研团队.     

地方高校在区域创新体系建设中的作用与参与机制

区域创新体系建设是完善国家创新体系的重要保证。区域创新体系的功能目标和活动定位,使得地方高校在区域创新体系建设进程中担负着光荣而艰巨的使命。地方高校在区域创新体系建设中发挥着区域科技进步主力军、人才主要培养者、知识创新主体和推动社会发展的重要作用。地方高校参与区域创新体系建设,必须理顺各主体之间互动关系、理顺内部科研管理机制、建设创新型人才培养机制和校地合作的服务机制。     

地方农业高校协同创新实践案例分析

以协同创新机制促进高校参与科技创新体系建设、加快人才培养,是地方农业高校促进自身发展、服务地方建设的需要。地方农业院校应结合区域经济社会现状,积极构建协同创新中心,通过机制体制创新,聚集人才、整合资源、合力攻关,提高学校的科技创新能力、服务区域发展能力和人才培养质量,为改善区域生态环境、促进经济社会协调发展做出贡献。     

高校图书馆信息资源的管理创新研究

本文首先从图书馆自身和读者需求两方面,分析了高校图书馆信息资源管理创新的必要性,阐述了在现代信息技术和网络化条件下高校图书馆信息资源的构成。然后提出了高校图书馆信息资源管理创新的三个策略:加强数据库建设;加强虚拟图书馆建设;建立区域资源共享体系。     

划转本科院校融入辽宁区域创新体系建设的策略

伴随着全球一体化的进程,创新能力已经成为衡量国际竞争力的标尺。划转高校作为高校的重要组成部分,在区域创新体系建设中具有举足轻重的地位。划转本科院校发展与区域创新体系建设具有内在一致性。在区域创新体系建设的过程中,划转本科院校在知识生产、知识传播和知识应用等方面发挥着愈来愈重要的作用。划转本科院校融入区域创新体系建设的具体策略是：明确定位,开放式办学;因地制宜,以特色促发发展;创新体制机制,激活创新要素;发挥创新潜力,引领区域创新。     

划转本科院校融入辽宁区域创新体系建设的策略

伴随着全球一体化的进程,创新能力已经成为衡量国际竞争力的标尺。划转高校作为高校的重要组成部分,在区域创新体系建设中具有举足轻重的地位。划转本科院校发展与区域创新体系建设具有内在一致性。在区域创新体系建设的过程中,划转本科院校在知识生产、知识传播和知识应用等方面发挥着愈来愈重要的作用。划转本科院校融入区域创新体系建设的具体策略是:明确定位,开放式办学;因地制宜,以特色促发发展;创新体制机制,激活创新要素;发挥创新潜力,引领区域创新。     

中原城市群区域创新体系建设中高等学校的作用与发展对策

分析与研究区域创新体系建设中高校的地位、作用以及中原城市群高校创新现状和发展对策．将对建设中原城市群区域高校创新体系以及制定与实施本区域内高校发展战略规划提供一些有益的启示。     

论创新的层次性

研究生的学位论文应该是创新性研究成果。但创新是具有层次性的,无论达到哪个层次都应当承认是创新。如果要求笼统或标准过高,就无法训练和评估。只有标准落到实处,才能严格要求和有效训练。     

大连自主创新能力和创新哲学问题研究

随着我国创新型国家战略的提出,创新型城市建设也逐渐展开。提高城市自主创新能力已成为我国大部分城市当前和今后的一项重大战略任务。基于创新哲学基础上,城市自主创新能力考察的核心问题就是以城市内部创新基础、创新主体、创新环境为系统要素,促进创新系统的优化以提升城市自主创新能力,实现城市经济增长和增长方式转变,促进城市的可持续发展。     

论学生创新能力的培养

培养学生创新能力是现代教育的重要目的和要求。文章通过对树立全新教育观念、建立新型的师生关系、鼓励学生大胆创新、改革教学方法等方面的探讨和论述,提出了培养学生创新能力的必要性、途径和方法。     

对创新教学实践的思考

近二十年来，培养学生创新能力已成为世界各国教育的趋势。社会进步、科技发展根本之计应从教育着手，其中尤其重要的是我们的教育方法，必须打破传统思想的束缚，提倡教学创新。本文结合新课标的理念及自己多年来的教学实践，从更新教学观念、营造创新氛围、诱发创新动机、挖掘创新潜能、培养创新个性、鼓励创新行为等六个方面对创新教学的实施进行探索研究，以达到抛砖引玉之效。     

创新文化:自主创新的"土壤"

增强自主创新能力，需要创新文化支撑。本文分析了创新文化的内涵、构成及其对自主创新的作用，并在此基础上阐明了从培植创新基因、培育创新精神、培养创新性心理、更新创新观念、创建文化组织环境等方面来构建和完善创新文化体系．     

良好创新生态系统建设的常熟答卷

常熟市要实现区域内各类创新要素的聚合并产生“化学反应”,持续推动科技型企业的大量集聚,实现企业需求与政府扶持的“同频共振”,就需要着力打造良好的创新生态系统。政府和市场的合力、创新链的不断强化、产业链的转型升级、资本链的逐步完善、服务链的务实健全,并最终实现众多链条融合发展是创建常熟创新生态系统的必要条件。     

谈培养学生的创新能力

在科学技术飞速发展的今天，社会对人才的要求来越高，广大教育工作应采取适当的措施，加强培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的整体素质。     

大学生创新型人才培养的实践探索

文章通过创新人才培养过程中创效体系建立与创新课程开设的实践,以及所取得的一系列实践成果,探索了培养创新人才的新途径,为丰富创新人才培养模式进行了有益的尝试。     

政府管理创新成本初探

通过相关研究,对政府管理创新成本进行分解,结合我国政府创新实践,对政府管理创新成本进行初步研究。     

谈21世纪高校图书馆创新模式

信息技术的快速发展给图书馆工作带来了机遇与挑战,只有在观念、管理及服务等方面进行大力创新,才能极大地丰富图书馆服务内容,强化图书馆能力,进而创造出图书馆最佳的社会效益和经济效益.