国有建筑施工企业如何吸引人才

一、国有建筑施工企业在吸引人才方面存在的问题1、机制僵化,工作环境差。建筑施工企业长期在计划经济体制下运行,其经营机制、用人渠道、内部分配形式、管理方式等都还没有完全适应市场经济的要求,不能充分调动人才的积级性,体现不出市场竞争机制。如在薪酬机制上,许多建筑施工企业长期以来存在着“平均主义”和“大锅饭”,只因工龄不同而略有差别的工资制使干与不干一个样、干多干少一个样、干好干赖一个样、有无绩效一个样,有相当数量的国有建筑施工企业仍没有建立起与个人绩效紧密挂钩的薪酬机制。2、个人愿景茫然。很多建筑施工企业对…     

企业如何满足员工的心理收入

企业在人才方面存在的共性问题是人才难招、招来难管、员工积极性不高、队伍不稳定等.因而,不仅应从员工薪酬待遇上考虑,更应从人性化的角度对员工的非薪酬印心理收入方面予以分析.在心理收入方面采取措施,以保障企业员工队伍的稳定,实现企业的可持续稳定发展.     

新形势下高职院校完善人才工作机制的探索

人才是支撑高职院校当前和未来实现科学发展的重要因素与核心力量,关系到高职院校的兴衰成败,高职院校要建设符合现代高职教育特点的教师队伍和管理干部队伍。要高度重视人才工作,坚持“党管人才”原则,按照“加大培养力度、稳妥引进所需、打造优秀团队、提升整体水平”的方针,实施人才强校战略;要遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律,建立健全能够促进高职院校发展的人才工作激励机制,加大人才引进力度,使人才成为保障高职院校科学发展的力量保障。     

对如何增强烟草公司职工工作积极性的策略性思考

本文从人本管理角度出发,站在公司的管理角度论述和阐释了应从完善职工薪酬制度、建立公平的工作绩效考核机制、创造和谐工作环境、加强企业文化建设以及注重职工培训等五个方面着手来调动职工积极性的管理措施。     

如何建立稳定的高职学生工作预警机制体系

本文将预警机制和高职院校学生管理工作结合起来,结合高职院校学生管理的难点及学生管理工作内容对如何建立高职院校学生工作预警机制体系的建立进行初步的探索和研究,并进一步探讨了完善高校突发事件防范体系的措施。     

高职反应器的选型与操作课程开发

以校企合作为契机,开发符合高职教育特点的以职业岗位工作过程为导向的项目化课程——反应器的选型与操作,该课程以学生为主体,以职业能力培养为本位,以实践为主线,大大提升了学生的职业素养。本文在课程目标、课程内容的组织与序化、教学模式、教学方法和手段以及考核体系等方面做了详细阐述。     

浅析高职院校如何培养适应企业文化的高素质人才

随着高职院校转型的进行和校企合作的不断深入,如何培养适应企业文化、促进企业发展的高素质人才成为一项重要课题。本文通过对企业文化的深入研究,针对高职院校当前的现状,探求一条培养适应企业文化的高素质人才的有效途径。     

高职院校心理委员工作机制中存在的问题及思考

构建全程全方位的学生心理健康教育和监护系统是学校心理健康教育工作的重要任务,以班级心理委员为基础的心理健康教育模式在实践中取得的成效是明显的,但也存在着一些问题,本文分析了心理委员工作机制中存在的问题,并在此基础上提出解决问题的思考。     

高职学生心理现状及预防、干预机制的构建与对策浅析

进入21世纪,世界经济不断发展变化,而自去年金融危机的爆发,人们在实际生活学习中心理承受的压力越来越大,目前在校学生尤其是高职院校的学生,存在心理问题的学生人数逐年增多,更重要的是许多学校对心理健康教育、干预和预防机制的建立没有得到应有的重视.本文拟通过对当前高职院校学生心理问题高发群体的特点的剖析,分析造成心理问题的原因,通过干预和预防机制功能的作用探讨及预防和干预机制的构建途径的分析,最终以达到预防、干预、解决学生心理问题,以达到提高学生整体的心理素质之目的.     

高职学生心理现状及预防、干预机制的构建与对策浅析

进入21世纪,世界经济不断发展变化,而自去年金融危机的爆发,人们在实际生活学习中心理承受的压力越来越大,目前在校学生尤其是高职院校的学生,存在心理问题的学生人数逐年增多,更重要的是许多学校对心理健康教育、干预和预防机制的建立没有得到应有的重视。本文拟通过对当前高职院校学生心理问题高发群体的特点的剖析,分析造成心理问题的原因,通过干预和预防机制功能的作用探讨及预防和干预机制的构建途径的分析,最终以达到预防、干预、解决学生心理问题,以达到提高学生整体的心理素质之目的。     

浅议优化企业薪酬制度设计

公正合理的薪酬制度是企业留住、吸引人才的关键,也是薪酬管理的基础。本文首先阐述了薪酬制度设计对人才战略的重要性,然后对目前企业普遍存在的薪酬制度设计不足进行了分析,最后针对这些问题在优化公司薪酬制度设计方面进行了一些探讨。     

高职教育如何适应企业信息化发展探析

企业信息化发展给高等职业教育带来了前所未有的良好机遇,也给其带来了巨大的挑战。随着企业信息产业的进一步发展,时高职教育的要求也越来越高。高职教育要适应企业信息化发展的要求。策略上就必须大胆改革,走产教学结合及多元化道路,准确定位并办出特色。     

高职生学业成绩评价体系的病态与诊疗——基于对天津市五所高等职业院校的调查研究

对天津5所高职院校的调查发现,目前高职院校学生的学业成绩评价体系存在考核方式单一化、考试内容教材化、评价目标偏离职业群、总评标准模式化等倾向。根据当前形势,结合我国高等职业教育的培养目标,高职学生学业成绩评价体系改革应树立“知识领域 技能领域”的评价理念,采用“3 X”的评价方式,并以综合素质考核为主要目标的总评标准。     

企业文化与高职院校学生价值观教育的路径选择

本文阐述了在工学结合环境下高职学生思想政治教育面临的问题,为顺应"工学结合"的新要求,不断改进高职学生思想政治教育工作,提出了解决高职学生思想政治教育问题的有效途径。     

在地理教学中如何发挥学生的主体作用

在课堂教学中,以学生为主体,真正发挥学生的主体作用,提高教育教学质量。     

努力加强高职院校科研工作

高职院校开展科研工作，是体现高等职业教育内涵和发挥学校办学特色的重要方面。目前高职院校的科研工作存在以下问题：定位与认识存在偏差，教学与科研矛盾突出，科研管理水平较低，课题来源渠道狭窄，科研经费不足等。提出的对策为：树立“质量立校，科研兴校”的办学理念，提高教师参与科研工作的积极性，加强学术交流与合作。加大科研经费投入和不断提高科研工作的管理水平。     

How to Improve the English Listening of Higher Vocational Students

English Listening is process onward step by step.Teachers ought to pay attention to specific conditions in the choice of listening materials,teach students in accordance with their aptitude,and cover materials of different levels.Recognize and resolve the problems that hinder the improvement of English listening,develop students’ confidence and interest in English,and guide students to master the correct methods and techniques of English listening.     

高职院校浮选技术课程教学方法探索与实践

浮选技术这门课程属于选矿技术中的重要的专业课,是以理论为导向、实践为目标的课程。该类课程使用任务引领型教学模式很适合,笔者在对课程教学研究后决定采用三段式教学法,即：理论授课、实验检验、工厂现场实习实践相结合的方式,并且已取得非常好的效果。     

浅析生源持续紧缩下民办高职院校招生工作的应对措施

本文首先剖析了民办高职院校生源持续萎缩的大环境及其为招生工作带来的影响,分别从社会经济环境、教育体系自身、高职教育内部三大方面探究了其原因,并提供具体应对措施。旨在提高我国高职教育水平,为社会培养出大批优质人才。     

心理咨询在高职教育中的作用

从学生心理保健的角度，探讨心理咨询在高职教育中的作用，旨在促进高职学生感受心理咨询，正确地认识自我、发现自我、评价自我，充分挖掘内在潜力，提高心理素质和心理调适水平，增强适应社会的能力。