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西方僵尸影片的美学透视 总被引:1,自引:0,他引:1
恐怖片一直以来都和人类的欲望紧紧相连,揭示着人类放任自己的欲望所带来的恶果.从美学角度剖析知觉、故事、思想三个层面可以看出,西方僵尸影片围绕着它独特的主体--僵尸,展开了一次对欲望的审视和审判. 相似文献
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王可民 《中学数学教学参考》2004,(4):1-1
尼克是一家铁路公司的调车人员.有一天,他不小心被急着赶去给老板过生日的工友关在一辆冰柜车里.尼克恐惧地大喊大叫,拼命地捶打车厢,但都无济于事,最后只好绝望地坐下来大口喘气.尼克越想越怕,在一20℃左右的冰柜车里自己是必死无疑的,他仿佛已感觉到袭人的寒气正逼近自己,于是只好用颤抖的手悲痛地写下遗书…… 相似文献
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恐怖片是一种电影类型。由于恐怖片具有紧张、刺激的情节,迎合了青少年好奇、渴求刺激的心理,故为数不少的青少年十分迷恋这种电影。有些中学生甚至一个假期都泡在小电影院,只要是放映恐怖片,一次都不错过;有些中学生把父母给的用来购买学习用具的钱偷偷地买了多数为盗版的恐怖片影碟……恐怖片,真的这么好看吗? 相似文献
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金明春 《中小学心理健康教育》2008,(12):1
有两个人开车出去旅游,不幸遭遇地震,两辆车都被压在了土石中。
其中一辆车里的人想,这下完了,外面积压着沉重的土石,根本不可能生存了。这里离村庄很远,即使有人来救助的话,恐怕自己早已窒息而亡。他被恐惧和困难吓倒了,消极地等待死亡的来临。 相似文献
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马羽 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(11):36-36
“死亡”,一个令人恐惧的词语。谁都不愿意面对死亡.但“死亡”的考验有时却来得那么突然。马羽同学真实地记述了自己经历车祸的前前后后,抒发了自己在车祸后对生命的深刻感悟。车祸带给他的是对生命的尊重和对生活的热爱。 相似文献
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李谦 《阅读与作文(高中版)》2010,(Z1)
站在高高的七层楼顶,他的头有些眩晕,腿微微发抖。不像前几年了,老了,他心里嘀咕。有一点恐惧呢。可是要不回欠款才是更大的恐惧。下面围观的人越来越多,很多人都高高地举着 相似文献
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恐怖片通过对观众视觉、听觉等方面的刺激来释放现代社会中人们所承受的压力及恐惧,作为一种类型电影,泰国恐怖片以其显著的佛教文化元素在世界恐怖电影中呈现出独特的风格。本文从电影的场景设置、配乐设置、主题设置和细节刻画四个方面分析了佛教文化在泰国恐怖电影中的具体体现以及它给电影所带来的独特的美学风貌,指出佛教文化贯穿了泰国恐怖电影的各个具体环节,并且体现出异于欧美“血腥”恐怖和日韩“灵异”恐怖电影的深层的民族文化心理。 相似文献
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记者见闻一 : 咒怨 你看了吗没有 看过 “ , 《 嘿 》 ?” “, 四人餐桌 三更 周末在家看完 我连 《 》、 《》, , 厕所 都不敢去 了 晚上 还是开着灯睡的觉 , 。” 两个女生在放学路上边走边聊着恐怖电影 并 ,约好交换影碟 记者问她们害怕吗 两个女生告诉记者 班里不少 。 , ,同学都爱看恐怖片 常常是一部新的恐怖片上映了 大家就 奔走 , … 相似文献
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樊文朔 《课堂内外(高中版)》2013,(10)
几个渔人、一个瓶子、一张纸片、几行文字,直逼人类思维的尽头.
救助或不救助?理性判断或感性体悟?科学的知识解释不了的,宗教的奥义就能明断?
渔人面对的问题太严重,困惑和迷茫压得他们欲辩而不得.从人性与知欲本能出发,他们想象着这位未曾谋面的人类兄弟在荒岛上是怎样生存,怎样坠入绝望,怎样悲惨地死亡.这种推测必将勾连起对同胞的怜悯.而对别人命运的揣测之后,便是对自己未知命途的恐惧.黑暗惨绝的经历既然会发生在他者身上,为什么不会成为自己的终结方式?彻骨的冷意从齿根蓦地弹出,生命之中藏着对非理性、非常识的恐惧. 相似文献
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盘晓昱 《学生之友(初中版)(金视野)》2016,(4):12-15
一张小小的邮票厌倦了自己的工作,他再也不想在崎岖的公路上颠簸,也不想在漂洋过海中眩晕,更不想在高空中恐惧……反正不想永远在路上。他要过自己梦想中的生活。梦想中的生活是怎样的呢?自由自在,无拘无束。小小的邮票从邮 相似文献
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美国剧作家W·H·奥登说过:“就作家与其所处的时代的关系而论,当代能与但丁、莎士比亚和歌德相提并论的第一人是卡夫卡…….卡夫卡对我们至关重要,因为他的困惑就是现代人的困惑”.这位英年早逝的作家对恐惧的独特体验,与孤独的紧紧拥抱,深深地震撼着读者的心灵.他曾说自己的本质就是恐惧.他感觉到自己周围的世界是寒冷的.为了与 相似文献
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王磊 《中学生(作文版)》2006,(31)
一个朋友深夜开车出车祸了,同去的4个人死了3个,他自己也伤得很严重。车子坏了,腿无法挪动,偏偏手机也摔得粉碎。在无法求救的环境里,他独自在寒冷的秋雨和荒野的黑暗里待了10个小时,在恐惧的包围下坚持着坚持着,直到看见曙光和救援人员。 相似文献
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我交给你们的孩子张晓风小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手说:“再见!”那是好多年以前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。他欣然地走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着朝阳而落泪。想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交… 相似文献
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