浅谈教师语言素养对幼儿语言发展的影响

幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期．也是储存词汇最迅速的时期。因此,幼儿期语言的训练值得重视,幼儿教师的语言素养影响着幼儿语言表达能力的发展．幼儿园语言教育工作刻不容缓。     

高校大学生语言文化素养现状调查分析

高校大学生语言文化素养的提升是当前语言文化建设的重要内容,了解高校大学生语言文化素养现状是提升大学生语言文化素养的基础。通过对高校大学生语言规范、文字规范以及语言文字运用情况的调研,能够找到语言文化素养存在的问题。     

大学生信息素养教育的现状与对策

信息素养是大学生必备的基本素质之一,也是大学生未来生存和发展的基础.然而,目前我国在校大学生信息能力却不容乐观.所以必须进行深入的调查与分析,在此基础上,有针对性地制定深化信息素养教育的发展对策.     

马克思主义理论教育工作者的语言素养

从课程教学过程看,马克思主义理论教育工作者的语言素养非常重要。教学语言素养很大程度上体现着马克思主义理论教育工作者政治上的坚定性、理论上的彻底性、品德上的高尚性、教学上的入文性和教育能力的完善性。马克思主义理论教育工作者能否正确运用教学语言,教学语言有无吸引力、感召力和说服力,直接关系到马克思主义理论教育的实际效果。     

当代大学生公益素养现状及其对策探析

公益行动是现代文明的一个重要表现,更是中华民族世代相承的传统美德。公益象征的是爱心、素养与社会责任。作为在社会中接受高等教育的群体．作为社会未来的中坚阶层．大学生是未来社会公益行为的主要群体。本文在社会调查基础上．来了解当代在校大学生的公益观念和行为现状．从而分析出切实可行且具有针对性的办法加强培养与提高大学生的社会责任意识及其公益素养．这对于促进建设与和谐社会相适应的公益事业具有重要的价值与意义。     

幼儿园教师的语言素养

教师语言表达水平的高低,直接影响教育的质量。教师提高自身的语言素养,用规范、准确、鲜明、具体、富有表现力的语言,为幼儿树立起学习的榜样,发挥语言魅力的教育影响功能,对幼儿语言能力的发展具有深刻的意义。     

大学生语言素质的现状分析与培养对策

文章分析了大学生语言学习和语言素质所呈现出的主要特征,并揭示其影响因素。结合南京晓庄学院大学生语言素质培养的情况,就大学生语言素质的培养提出了转变观念、规范制度、提升师资、改进教学和开展活动等五个方面的对策。     

教师语言素养探讨

本文围绕教学中存在的现象及原因等方面具体阐述教师语言素养的特点及探讨如何有效地提高教师语言素养。     

大学生语言素养的内隐结构浅探

语言素养的内隐结构可以从语言符号角度和超语言符号角度去解剖。从语言符号角度看,它包含词汇量以及语言理论;从超语言符号角度看,它包含人文素养、语言态度、思维品质和心理素质。     

大学生法律素养的现状与对策

我国大学生违法犯罪日渐增多的趋势引起了社会的广泛关注,如何有效培植当代大学生的法律素养已成为社会和学校所共同关心的问题。本文通过对当代大学生法律素养现状的研究、分析,指出大学生的法律素养现状及其存在的问题,从而提出解决的策略。     

浅论大学生语言素养优化策略之课程设置与课堂教学

优化大学生语言素养可以从优化语言意识,激发母语学习热情、优化课程设置、优化语言课课堂教学以及优化校园语言实践环境等几个方面入手,就高等院校来说可以重点在优化课程设置、优化语言课课堂教学两个方面进行不断完善。     

幼儿视觉素养与语言素养的整合培养

随着技术和环境的变化,素养的核心内容--读写能力随之发生了新的变化.本文阐述了在幼儿教育中将幼儿的视觉素养和语言素养进行整合培养的需求,并提出相应的整合培养策略和评价方法.     

体育专业大学生体育文化素养的现状调查与对策研究

从体育意识、体育道德、体育文化水平、体育个性化等方面对体育专业大学生体育文化素养的现状进行了分析,并提出相应的对策,以促进学生综合素质的提高.     

大学生视觉素养的现状与培养对策

文章首先概述了视觉素养的含义,然后分析了大学生视觉素养的现状,最后提出了培养大学生视觉素养的策略,包括开设相关课程,培养学生的视觉能力;利用信息技术,丰富培养形式;开展丰富活动,营造良好校园文化氛围。     

语言教学与人文素养

语言学科有着丰富的人文内涵,它最能影响一个人的精神世界。因此,在语言教学中,教师应该用生动有趣的教学内容、平等友好的态度感染学生;用先进的教育理念和教学方法贯穿语言课堂教学,使学生的人文素养得到提高。     

论语文教师的语言素养

众所周知,时代的进步使得教学中传递信息的载体在不断的变化着,但笔者认为万变不离其宗,在课堂上给学生呈现知识的形式,最主要的仍来自语言表达。因为语言是人类最重要的交际工具,任何高深的见解缺乏驾驭语言的能力和技巧都无法打动人心。那么做为一名语文教师更应具备良好的语言素养,     

大学生信息素养现状调查分析与研究

随着信息时代的发展,大学生信息素养作为素质教育的重要组成部分也日益得到重视。本文从调查问卷入手,对大学生信息意识、信息伦理道德、信息技术知识、信息技术能力等方面进行了分析、研究,并提出相应对策。     

大学生文化素质教育与语言素质教育

素质教育是世界各国的一个改革热潮,在我国从1995年开始也提出了素质教育,并且在这十余年的推广和发展中取得了喜人的成绩,大学生文化素质教育也得到重视与推广。然而一个人内在的素质如何表现出来,那就需要外在的表现形式即语言,虽然大学生文化素质教育蓬勃发展,但在这一过程中却忽视了至关重要的语言素质培养,而经过考察却发现目前大学生的语言素质不容乐观：语言规范意识淡薄、语言文字基础不扎实,表达能力捉襟见肘。针对这一现象,作者提出了自己的见解,希望能够提高大学生的语言素质。     

论当代大学生素养缺失及修补对策

流行语词“素质教育”不如“素养教育”更为贴切科学。当代大学生素养呈失衡状态。必须采取多种修补措施。