周济在2004年度教育工作会议上指出大力实施科教兴国战略和人才强国战略推动教育事业持续健康协调快速发展

教育部党组书记、部长周济在2003年12月25日举行的2004年度教育工作会议上强调,2004年教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,谋划发展、规划未来,按照巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针,推动教育事业持续健康协调快速发展,努力办好让人民满意的教育。周济指出,2004年教育工作将突出:     

谈“办好人民满意的教育”的政策含义

"办好人民满意的教育"是教育发展应该奉行的一个基准,需要有比较具体的政策含义。"办好人民满意的教育"要求基本教育机会的供给,主要指义务教育入学机会的供给让人民感到满意;教育资源的配置,尤其是优质教育资源配置的体制设计和机制的实施让人民感到满意;教育的结果能够达到一定的水平和标准,即教育的质量能够基本符合人民的期望和要求。     

促进教育公平

教育部部长周济在十七大记者招待会上表示,教育公平是社会公平的重要基础,要大力促进教育公平,办好让人民满意的教育,把促进教育公平作为国家的基本教育政策。在新的历史阶段,努力提高各级各类教育的教育质量,使得孩子们都能够接受良好的教育,这是我们在新的时期促进教育公平的更高目标。     

声音

努力办好让人民满意的教育“本届政府教育工作的奋斗目标就是办让人民满意的教育,努力培育实现中华民族伟大复兴的一代新人。 ——新任国家教育部党组书记、部长周济在接受媒体采访时谈到政府教育工作的奋斗目标。周济说,在全面建设小康社会的开局之年,被全国人大任命为新一届政府的教育部长,深感使命崇高、责任重大,将决心不负众望,不负重托,尽心尽力、尽职尽责,勤政廉政,做好工作,为我国教育事业的发展贡献自己的力量。     

《中国民族教育》2006年总目录

陈至立在教育部二〇〇六年度工作会议上强调充分认识教育肩负的历史使命努力开创“十一五”教育工作新局面(1.4)教育部2006年工作要点(1.5)学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话周济(2.4)深化改革突出特色办好让人民满意的民族院校周济(3.4)学习好、宣传好、实施好新《义务教育法》——在学习宣传和贯彻实施新《义务教育法》座谈会上的讲话摘要陈至立(7～8.4)胡锦涛在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调坚持把教育摆在优先发展战略地位努力办好让人民群众满意的教育(9.4…     

解读“办让人民满意的教育”的基本内涵

党的十六大确定的教育方针，突出了教育为人民服务的思想，提出了教育在促进人的全面发展中不可替代的历史使命；同时，随着社会主义现代化建设不断向前推进，随着人们物质文化生活水平的不断提高，广大人民群众对教育的关注与期望也达到了前所未有的程度。在这种背景下，教育部部长周济同志于2003年3月27日在同记者见面时明确提出了“办让人民满意的教育”的命题。周济同志指出，本届政府教育工作的奋斗目标就是办让人民满意的教育，努力培养实现中华民族伟大复兴的一代新人。这个命题的提出决非偶然，除了国内外的宏观背景以外，还根源于对党的十六大精神的深刻领会，对人民群众呼声的热切回应。周济同志指出。党的十六大报告在表述教育方针时加了一句关键的话，强调了“教育要为人民服务”。他认为教育为人民服务主要有三个方面的内涵：第一，培育实现中华民族伟大复兴的一代新人，是教育为人民服务的集中体现；第二，让人民享有接受良好教育的机会，是教育为人民服务的前进方向；第三，办好让人民满意的教育。是教育为人民服务的最高宗旨。     

办好让人民满意的学校

<正>培养好每一个学生,满足社会、家长对优质教育的需求,是办好人民满意的学校的关键。让人民满意的学校能够提供让人民满意的教育,这种教育应该是"专业的教育、新颖的教育、实惠的教育、有效的教     

新课程异步教学方式概论

为了适应当前我国教育领域深化教学方式改革，全面实施素质教育，铸造优质教育资源,提高教育现代化水平，让儿童和青少年上好学，办好人民满意教育的急需，笔者在科学发展观和中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。     

廊坊：广征社会意见 力保取得实效

廊坊市教育局在解放思想大讨论活动中，把办好人民满意的教育作为根本出发点和落脚点，广泛征求社会意见，认真查找突出问题，力保活动取得实效。     

教育部长周济畅谈教育公平

教育部部长周济在第十一届全国人民代表大会第一次会议新闻中心举行的第十场中外媒体集体采访活动,就我国着力促进教育公平、努力办好人民满意教育情况接受中外记者采访。     

对“努力办好让人民满意教育”的若干思考

坚持教育为人民服务，办好让人民满意的教育，这是党和国家在新时期对教育提出的新要求，是今后一个时期教育发展的基本目标，是衡量教育成功与否的基本标准，更是做好教育工作的基本价值取向。办好人民满意的教育是一项内容丰富、意义重大的教育实践。本文拟谈几点初浅的认识。     

教育部党组书记、部长周济谈2004年教育工作新思路

教育部党组书记、部长周济在12月25日举行的2004年度教育工作会议上强调，2004年教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，谋划发展、规划未来，按照巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展的方针，推动教育事业持续健康协调快速发展，努力办好让人民满意的教育。     

永葆教育战线共产党员先进性--省教育厅扎实开展保持共产党员先进性教育活动

2月18日上午，省教育厅召开保持共产党员先进性教育专题报告会，省教育厅厅长郑德涛同志以《准确理解和把握共产党员先进性要求，努力办好让人民满意的教育》为题作学习报告。他强调，在新的历史时期，继续保持党的先进性，扎实开展党的先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是树立和落实科学发展观，全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是加强党的执政能力建设，巩固执政地位的基础工程，也是办好让人民满意的教育，促进教育事业全面协调可持续发展的迫切需要。     

教育部举行学习实践科学发展观活动专题报告会

10月20日下午．教育部举行深入学习实践科学发展观活动专题报告会。教育部党组书记、部长、部学习实践活动领导小组组长周济作了题为《关于教育事业科学发展若于重要问题的思考》的辅导报告,强调一定要用科学发展观来思考、研究我国教育改革和发展中的重大理论和实践问题,以改革为动力．以加强薄弱环节为重点,进一步推动教育事业优先发展、科学发展,努力办好让人民满意的教育。     

农村中学生自主学习现状调查

一、调查背景 2008年10月13日下午，教育部党组书记、部长周济主持召开部党组会议，会议提出……大力办好农村教育事业必须始终坚持把农村教育摆在重中之重的战略地位，促进农村教育优先发展、科学发展，努力办好人民满意的农村教育。但是，农村学生由于特殊的社会环境、家庭条件和业已形成的学习习惯、农村学校的师资和教学条件的相对滞后等因素，导致了农村学生的自主学习的现状令人担忧，这就要求我们农村教育工作者要做出深入的调查研究，认真发现问题，努力解决问题。     

“美好教育”助推县域教育高质量发展

党的十九大报告指出：“加快教育现代化,办好人民满意的教育。”江苏省宿迁市泗洪县积极推进基础教育改革与发展,推进区域义务教育优质均衡,在全县范围内推广实施“美好教育”,探索“办好人民满意的教育”的实践路径,加快教育现代化,努力实现县域基础教育高质量发展。     

本刊讯

教育部长周济:下一步教育的关键词是"提高质量"3月19日下午,教育部部长周济做客人民网,并接受了本刊记者的专访。周济结合《政府工作报告》谈我国教育改革和发展的成效和面临的挑战,并就网友关心的热点问题与网友在线交流。他说,近年来,我国坚持教育优先发展,努力办好让人民满意的教育,在实现教育公平上迈出了重大步伐。下一步,我国各级各类教育都将进入提高质量的新阶段,这个阶段的标志就是要让孩子们"上好学"。     

“人民满意的教育”何处寻？

在民权、民生、民意日益受到关注的今天，“办好让人民满意的XX”已成为各级政府部门大大小小的官员们时常挂在嘴边的一句口头禅，很有一点“念念有词，殷殷在心”的味道。教育自然也不例外，于是便有了“办好让人民满意的教育”这一掷地有声的口号。     

努力优化适合每一个学生终身发展的教育之路

"十八大报告让我读到了肩负责任的重大,让每一个孩子享受到优质均衡的资源,健康成长,是我们使命与担当。"十八大报告把"努力办好人民满意的教育"放在"在改善民生和创新管理中加强社会建设"的六项任务之首,充分体现了党中央对教育事业的高度重视,以及对优先发展教育的坚定决心。办人民满意的教育是党在新的发展时期对教育     

义务教育均衡问题研究及对策

让每个孩子都有好学上,让每个孩子都得到公平的教育机会,这是教育追求的目标,也是建设和谐社会的基础.教育是对未来的投资,教育的重要使命是塑造未来.要办好人民满意的教育,必须推进义务教育优质均衡发展.