浅析高校仪器设备管理中存在的问题及对策

高等学校的仪器设备是学校办学的物质基础，是学校固定资产的重要组成部分。随着科学技术的高速发展和教育管理体制改革的不断深入，教学规模的日益扩大，高校的仪器设备无论在数量上、结构上、使用上都发生了很大的变化，使得管理也越来越复杂，越来越重要。然而从目前许多高校仪器设备管理的具体情况来看，还存在一些亟待解决的问题。本文通过对这些问题的剖析，提出了一些对策与建议。     

大型仪器设备管理使用的研究与实践

先进的大型仪器设备是高校教学、科研实现跨越式发展的重要物质基础,体现了学校的办学实力和教学、科研水平.从仪器设备的管理体系、运行机制以及实验技术队伍建设等几个方面,对如何有效地管理大型仪器设备,最大限度地挖掘设备的使用潜力,更好地为教学、科研和人才培养服务,进行了论述.     

强化大型精密贵重仪器设备“五关”管理

仪器设备是高校从事教学、科研、新技术开发与对外技术服务的物质基础和重要手段。大型精密贵重仪器设备的管理水平直接影响学校办学质量和人才培养水平。该文论述了大型精密贵重仪器设备管理中的常见问题,详细阐述了如何把好管理中的"五关",提出了解决大型精密贵重仪器设备管理的相关对策。     

新升本科院校仪器设备管理之探索

高等院校的仪器设备是高校培养合格人才,促进学科建设,提高办学效益的物质基础,是从事教学、科研的重要条件和基本手段,是学校综合实力的体现。本文分析了新升本科院校仪器设备管理的现状及存在的问题,就新升本科院校如何强化仪器设备管理提出了看法与建议。     

新升本科院校仪器设备管理之探索

高等院校的仪器设备是高校培养合格人才,促进学科建设,提高办学效益的物质基础,是从事教学、科研的重要条件和基本手段,是学校综合实力的体现.本文分析了新升本科院校仪器设备管理的现状及存在的问题,就新升本科院校如何强化仪器设备管理提出了看法与建议.     

加强贵重仪器设备管理，努力提高投资效益

仪器设备是高等学校从事教学科研的重要物质基础，而贵重仪器设备则是科技创新和知识创新的必不可少的工具和手段，是学校学科建设、培养创新型人才、从事科学研究、出新成果的关键因素，它是反映高等学校办学水平和综合实力的重要标志之一。本文结合工作实践，对贵重仪器设备从购置的前期论证和后期共享管理两个方面来探讨如何提高贵重仪器设备的投资效益。     

打破壁垒:实现教学科研仪器设备共享

教学科研仪器设备既是学校组织教学和开展科学研究的物质基础,也是衡量学校办学水平的重要因素.不断提高学校的仪器设备装备水平,并建立教学科研仪器设备共享机制,确保使用和管理好所有教学科研仪器设备,以充分发挥资源的应有效益,是改善学校办学条件,提高人才培养质量的现实需要.我校以建立现代实验教学体系为契机,加强管理,深化改革,打破教学、科研资源之间存在的种种壁垒,实行教学科研仪器设备的统一管理和宏观调控,不但提高了仪器设备等教学科研资源的管理水平,保证了学校教学、科研的顺利进行,而且也通过建立有效的机制提高了仪器设备的使用效率,取得了比较成功的经验.     

大学物理教学实验设备管理对策及方案

高等学校的实验仪器设备是学校办学的物质基础和必要条件,是高校资产中的重要组成部分,它在一定程度上反映了该校的教学、科研水平以及科研开发能力的高低,而设备管理水平却直接影响着教学质量、科研成果、学科发展及实验室建设。目前,许多教学实验室普遍存在以下现象:1.仪器设备放置地点分散;2.使用面广的常规仪器设备在实验室内流动性大;3.仪器设备增减变动大;4.经费科目繁多;     

应用型普通高等院校仪器设备使用管理存在的问题与对策

普通高等学校仪器设备管理是高等学校管理的重要环节;仪器设备是高等学校培养合格人才,促进学科建设,提高办学效益的物质基础,是从事教学、科研的保证和基本手段,也是学校综合实力的具体体现;本文通过对普通高等应用型院校仪器设备使用管理现状及存在问题的分析,就如何强化普通高等应用型院校仪器设备使用管理提出了几点肤浅看法与建议。     

大型仪器设备实行有偿使用和有偿占用管理的探讨

大型精密贵重仪器设备是高校教学、科研的基本手段和重要物质基础，是实验室建设及学科建设的投资重点，是完成高水平科研工作的必备条件。近几年随着高校教育经费投入不断增加，大型精密贵重仪器设备的价值在仪器设备总值中占有相当大的比重。截至到2004年底，我校单价10万元以上用于教学、科研的大型仪器设备己达825台套，价值3．3亿元；单价40万元以上的仪器设备185台套，价值1．33亿元。大型仪器设备的引进，改善了学校的办学条件，有力地推动了教学、科研工作的开展，     

高校大型仪器设备共享模式探索与实践

高校大型仪器设备是学校完成教学、科研任务、师生生活必不可少的物质基础和保障。从仪器设备的采购、使用、评价等一系列的管理工作中,如何做好大型仪器设备的采购前期论证,建设合理的管理服务队伍,建立使用效益的评价体系,是节约事业经费,增强办学能力,提高教学科研工作水平的重要环节,也是推进高等院校建设和改革,不断提高师生员工物质文化生活的重要保证。以吉林农业大学为例,阐述如何构建大型仪器设备共享平台,通过建立大型仪器设备共享网络中心及主要功能模块的展示,分析其在共享管理模式下的实践运行效果。     

高校大型仪器设备的管理

大型仪器设备作为高校教育资源是办学的物质基础和必要条件,在教学、科研工作中发挥着极其重要的作用。那么,如何加强高校仪器设备管理,以充分发挥其投资效益和使用效率,就成为当今高校仪器设备管理工作中的重要研究课题,值得管理者加以研究。下面,笔者结合长沙理工大学近年来在大型仪器设备管     

优化教学科研行政用房配置推进高等学校事业全面发展

高等学校教学、科研、行政用房属于学校公用房屋资产的一部分,是学校办学的硬件保障,是学校可持续发展的重要物质基础.     

浅谈高校实验室仪器设备的管理

作为教学、科研重要基地的实验室,是高等学校办学的重要条件之一。高校实验室的仪器设备,在其数量和质量上体现出高校教学和科研的水平。所以高校实验室的仪器设备的管理工作就显得尤为重要。如何管理好学校的国有资产,确保国有资产的完整、保值     

刍议化学实验室档案的建立

中学化学实验室是进行实验教学、培养学生动手能力、开发学生智力及开展教学研究的场所。因此，从一定意义上来说，实验室的仪器设备、房屋面积、实验手段、实验技术，既反映了学校进行教学、科研的物质基础和技术力量，也是学校教学、科研水平的标志。     

浅谈教育技术装备对促进学校发展的作用

教育技术装备可以说是学校发展的物质基础与保证,但是,仅仅理解为物质基础与保证是远远不够的。所谓促进学校的发展,更重要的理解是如何用教育技术装备催化学校的发展。学校的发展是指全面的发展,笔者认为,学校最核心的发展是办学思想与办学理念的提升,是教育教学水平的提升,是学校文化的提     

加强管理,提高大型仪器设备的使用效益

大型仪器设备;是高等学校进行教学,科研的重要物质基础,大型仪器设备的引进,极大地改善了办学条件,提高了学校的整体实力和水平。但也存在着重复购置,管理不善,使用率不高等问题。本文针对本校大型仪器设备存在的问题及现状,对如何加强管理,提高使用效益进行了探讨。     

浅议护理实训仪器设备管理存在的问题与对策

实训仪器设备是学校进行教学的物质基础和必备条件,具有使用周期长、使用人员多、协调性要求高、管理难度大等特点,本文从实训仪器设备的管理现状出发,探索存在的问题,围绕完善管理体系探讨适应实训教学需要的管理对策。     

实验室的建设与管理初探

实验室是学校教学和科研的重要基地 ,是衡量学校办学水平的重要标志之一 ,对搞好专业建设、提高教学质量和开展科研工作起着举足轻重的作用。因此 ,必须建好、管好实验室 ,以适应学校教学和科研事业迅速发展的需要。实验室的建设 ,要贯彻艰苦奋斗、勤俭办学的方针 ,确定目标 ,统筹规划 ,合理配置 ,逐步以现代科学技术和先进仪器设备装备实验室 ,并做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展 ,提高投资效益。一、实验室的任务实验室工作必须努力贯彻党的教育方针 ,为培养德、智、体全面发展的人才服务。要根据学校学科和专业建设的…     

积极探索提高大型仪器设备利用率的新途径

大型仪器设备是高校开展教学、科研工作的物质保证,是高校实验室的主要技术装备,也是衡量一所高校办学实力和水平的重要指标之一。但如何提高大型仪器设备的利用率,是多年来困扰各高校的一个难题。以我校为例,目前10万元以上用于教学科研的大型仪器设备共计60台,价值1887万元,大型仪器设备的引进,提高了学校的办学实力、促进了重点学科建设和实验室的发展,保障了高层次创新人才和高水平的学科