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1.Is this your pencil?这是你的铅笔吗?“Is this...?”的句型用于询问离说话人较近的某物或者某人。回答时常用Yes,itis./No,it isn’t。例如:—Is this your new backpack?这是你的新背包吗?—Yes,it is.是的,它是。—Is this his textbook?这是他的教科书吗?—No,it isn’t.不,它不是。【特别提醒】these也指时间或空间上较近的事物,意为“这些”。these作主语时,be动词用are。例如:These are our pens.这些是我们的钢笔。—What are these?这些是什么?—They are Li Ming’s notebooks.它们是李明的笔记本。2.And thatis m y pencil.那是我的铅笔。“That is...”的句型用来表示离说话人较远的某物或者某人。例如:That’s their teacher.那是他们的老师。That isn’t our classroom.那不是我们的教室。【特别提醒】those一般指时间或空间上较远的事物,意为“那些”。those作主语... 相似文献
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Daisy Liao 《英语沙龙》2013,(1):38-39
每一个你讨厌的现在,都有一个不够努力的曾经
Your Current Condition That You Loathe Is the Consequence of Your Past Experience.
"你不快乐的根源,是因为不知道要什么!你不知道要什么,所以你不知道去追求什么;你不知道追求什么,所以你什么也得不到."微博上的一句话道出了很多人工作痛苦,人生茫然的真正原因.
尽管大学中有很多关于职业生涯发展规划的课程,尽管很多企业的人力资源部也在努力建设员工发展通道,但仍然有很多人拿着微薄的薪水,干着不喜欢的工作,却没有勇气辞职,年复一年混沌度日;还有一部分人则走马灯似的jumping. 相似文献
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一、设计说明本课的教学目的是:流利地说出有关学校场所的名词,而且能用This is…/That is…的句型来描述自己学校的各个场所;重点、难点是Is this/that…?的用法。通过谈论什么该做和什么不该做,对学生进 相似文献
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《海外英语》2004,(1):20
Processed or Fresh,Peanut Butter Is Good Food无论是加工过还是新鲜的,花生酱都是好东西。Store-bought peanut butter is as good for you asthe fresh-ground-in-the-health-food-store variety,a studyshows. That any kind of peanut butter is healthy seemstoo good to be true.But the lowly peanut iS packed full 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2004,(Z1)
1.生活是不公平的熏要去适应它。2.这世界并不会在意你的自尊鸦这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。3.高中刚毕业你不会一年挣4万美元。你不会成为一个公司的副总裁,并拥有一部装有电话的汽车,直到你将此职位和汽车电话都挣到手。4.如果你认为你的老师严厉,等你有了老板再这样想。老板可是没有任期限制的。5.烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义押他们称它为机遇。6.如果你陷入困境,那不是你父母的过错。所以不要尖声抱怨我们的训。7.在你出生之前,你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样… 相似文献
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Tom:Ourteacherdoesn'tknowwhatahorseis.Father:Whydoyouthinkso?Tom:Youknow,Idrewahorseandourteacheraskedmewhatitwas.老师无知汤姆:我们的老师连马都不认识。父亲:你为什么这样想呢?汤姆:你看,我画了一匹马,但老师却问我这是什么。Teacher Is Ignorant@林秋华 相似文献
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介词,又称前置词,所以其位置通常放在它所支配的名词或起名词作用的词语之前,是表示词语之间意义关系的词类.例:Lessons begin at eight a.m.上午八点开始上课.This is a map of China.这是一张中国地图.What has happened to her?她出了什么事?但是,在下列情况下,介词通常置于它所支配的名词或起名词作用的词语之后.1.在特殊疑问句中,例:What are you laughing at ?你们在笑什么?Where are rou from? 你是哪里人?Who are you looking for?你在找谁?2.在名词性从句中,例:She asked me whom I was wai-ting for.她问我在等谁.We all know what the worldis made of .我们都知道世界是什么构成的.That’s what they are fightingfro.这就是他们斗争的目标.What they are after is veryclear.他们动机何在是很清楚的.3.在定语从句中.例:This is the pen that I of ten writewith.这就是我经常用来写字的钢笔.Is this the book which you arelooking for?这是你找的那本书吗? 相似文献
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韩如意 《课堂内外(高中版)》2002,(2)
在比尔·盖茨写给高中毕业生和大学毕业生的书里,有一个单子上面列有11项学生没能在学校里学到的事情:1.生活是不公平的,要去适应它;2.这世界并不会在意你的自尊,这世界指望你在自我感觉良好之前要有所成就;3.高中刚毕业,你不会一年挣4万美元,你不会成为一个公 相似文献
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梅子 《语文世界(高中版)》2006,(3)
1.WhatcanIdoforyou?你要买什么?MayIhelpyou?我能为你效劳吗?2.Iwanttobuyabag.我想买个包。Howmuchisit?多少钱?That’stooexpensive,I’mafraid.恐怕太贵了。3.Howmany/muchdoyouwant?你要多少?Whatcolordoyouwant?你要什么颜色?购物@梅子 相似文献
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本课的教学目的是:流利地说出有关学校场所的名词,而且能用This is…/That is…的句型来描述自己学校的各个场所;重点、难点是Is this/that…?的用法。通过谈论什么该做和什么不该做,对学生进行公德教育;参观校园,并发挥想象力,设计一所美丽的学校, 相似文献
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1.Life is not fair,get used to it.生活是不公平的;要去适应它。2.The world won’t care about your selfesteem.The world will expect you to accomplishsomething before you feel good aboutyourself.这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所 相似文献
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西尘 《课堂内外(高中版)》2011,(6):34-35
日本,是"萌"的发源地,各种"萌"元素应有尽有,在这里,无论你怎么玩,都很难想象,你还能玩出什么花样来。但是,这世界上总有些"定律"是会被颠覆的,贝齐·库尔(BeckiiCruel),一个16岁的英国小妞,就让日本的无数宅男失眠了。贝齐·库尔,1995年6月5日出生于英国马恩岛,自小就是个日本"动漫控",在英国,她只是一个普通的女孩子,而且在同 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2002,(8)
在比尔·盖茨写给高中和大学毕业生的书里,列有11项学生没能在学校里学到的准则,而这些准则又恰恰是在社会上极其有用的。这11项准则是: 1. 生活是不公平的,要去适应它。2. 这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。 相似文献
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读者们,影响这世界,这到底有多吓人?表面看来,这几乎是不可能的,毕竟世界何其之大,一个人怎么可能影响周遭改变的发生呢? 在我们周围的世界里,即使是最微不足道的一个改变也能产生足够大的影响以引发一连串的善意——只要它被激发,而这种善意也会变成一股能广泛扩散的巨大力量,这让人备受鼓舞。你最近一次施行善举或者随意表达你的善意是什么时候?那之后你有什么样的感想?当你意外地收到别人的善意时你又有什么感想? 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2004,(11):15-15
知识与技能逛街购物能给人带来许多乐趣,若能学会用英语购物将给你的生活增添色彩。下面这些句式定会助你一臂之力。Can (May) I help you? 你想买什么?What can I do for you? 你想买什么?Anything I can do for you? 你想买什么?Is there any-thing I can do for you? 你想买什么?What can I show you? 你想买什么?Anything else? 你还想买什么?Is there anything else I may show you? 你还想买什么?What size? 你要什么尺寸?What size would you like (want)? 你要什么尺寸?What size do you take? 你要什么尺寸?What’s your s… 相似文献