小学英语课程设置、师资培训及教材教法

小学英语教学在实践上要继续提高 ,在理论上要继续深化 ,在前进中开拓 ,在开拓中前进 ,使小学英语课成为素质教育示范课 ,成为教育科研实验课。为此 ,要在小学英语课程设置、师资培训、教材改革和教法改革等重要问题上进行系统的研究。     

小学英语教育正在开拓中前进

近年来我国小学英语教育在教育部的有力领导下,有了大规模的发展,取得了可喜的成绩,也积累了不少经验。形势要求小学英语教学在实践上要继续提高,在理论上要继续深化,在前进中开拓,在开拓中前进,使小学英语课成为素质教育示范课,成为教育科学实验课。为此,要在小学英语课程设置、师资培训、教材改革和教法改革等重要问题上进行系统地研究和探索。     

积极开展小学英语教师培训 加强师资队伍建设

新颁布的《英语课程标准》指出:社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。近几年来,我国的英语教育规模不断扩大,教育教学取得了显著的成就。其中小学英语教育在《英语课程标准》的指导下,有了大规模的发展,取得了可喜的成绩,也积累了不少经验。形势要求小学英语教学在实践上要继续提高,在理论上要继续深化,在开拓中前进,使小学英语课成为素质教…     

高校教师思想政治工作的创新

新形势下，高校教师思想政治工作遭到了挑战，创新高校思想政治工作刻不容缓。高校教师思想政治工作者要树立新观念、采用新方法、开拓新领域、形成新的工作机制和工作模式来赢得工作的有利局面，使教师思想政治工作在创新中前进，在前进中创新。     

小学美术高效课堂教学的探究与思考

随着新课程改革的逐渐深入,我国小学美术教育在课程改革的浪潮中不断地发展和前进,而小学美术高效课堂教学的课题也逐渐成为人们关注的焦点。当前小学美术高效课堂教学存在众多问题去探讨和研究,小学美术教材也在不断的完善和改进。就当前江苏省小学美术课堂教学提出了一些探究论点,对小学美术高效课堂教学提出了几点思考和建议,也有一定的指导借鉴意义。     

论小学语文教学实践的改革

随着社会的不断发展和前进,我国的小学教育也跟随着时代的步伐在改革推进.而小学语文在吸收改革成果的同时,也在不停地接纳多元的文化,这使得小学语文的教学充满了时代性和生命力.然而要使得小学语文教学改革贯彻到实处,就必须要结合实践对改革的成果进行检验和完善,在实践中进行反思,从而创建一个科学、合理、全面、高效的小学语文教育体系.     

阜新市实验小学

阜新市实验小学创建于１９５２年。现实行五年制，设３０个教学班，１７００余名学生。半个世纪以来，实验小学在开拓中前进，被命名为省重点小学；以其一流的办学条件、一流的教师队伍、一流的教育教学质量，成为阜新市小学教育的窗口学校。实验小学现有两个网络微机室、两个语音室、一个电子备课室，校园网（ADSL）、闭路电视网、广播网覆盖全校各个角落中国教育卫星接收系统、中央电教馆朝阳资源中心卫星接收系统等，为师生收集、处理、利用信息提供了保证，教师们应用优秀的教学软件，广泛地开展了多媒体辅助教学，同时也为推进素质教…     

我国基础教育课程改革:历史反思与科学推进 2011年本刊选题指南与征稿启事

我国新世纪基础教育课程改革已经走过十年历程。对于过去的十年,我们需要反思,值得总结,在反思和总结中继续推进。2010年7月,政府印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,为未来十年我国课程教材教学的改革与发展指明了前进的方向。本着总结过去,开拓未来,全面反思过去十年课程改革历程,科学推进未来十年发展的精神,本刊特提出如下     

浅谈小学语文学习方式的转变

随着我国经济水平的提高和新课程改革步伐的不断深入,小学语文教学受到了前所未有的重视。作为小学教育教学阶段的重要课程,小学语文教学对于全面提升小学生素质和综合能力有着重要作用。但是,小学语文教学面临着学生对语文学习兴趣不高、教学质量低下等挑战和问题。所以,在新课程改革过程中,教师要及时转变自己的教学方式,更新自己的教学理念,积极努力地构建现代的学习方式,确保语文课堂教学能够沿着改革的正确方向前进。     

浅谈新课程背景下小学德育的应变

德育的现实状况与未来发展与新课程改革息息相关。从小学新课程体系看，小学德育在新课程改革进程中得到了显著加强与切实改进，基本体现了当代德育新理念。新形势下，小学德育必须继续抓住新课程改革创造的有利条件，实现多方面的变革。     

浅谈学生质疑探究的指导策略

随着素质教育的发展和课程改革的不断深入,教师和学生角色有了新的定位,学生不仅要学会知识,而且要学会求知,成为发现问题的探索者,知识信息的反馈者,学习目标的实现者和成功者.语文教师要在教学中注意引导学生质疑问难,开拓和发展学生的创新思维,培养他们的探究能力.下面结合本人教学实践,谈谈小学语文教学中学生质疑能力的指导策略.     

略论小学数学教学中学生质疑能力的培养

随着教育体制的深入改革,在小学数学教学中,应该及时转变教学理念,采用新型的教学方法。为了开拓学生的数学思维,教师在课堂教学中,要注重培养学生的质疑能力。本文主要从四个方面对如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力进行了探讨和研究。     

略谈小学数学减负提质的策略

随着经济的提升和时代的前进,教学模式的改革变得尤其重要。现阶段,小学教学模式的改革迫在眉睫,减负提质已成为重中之重。结合现阶段小学数学教学中存在的学生负担过重,教学质量不高,以及学生对数学知识不能有效掌握等问题做进一步探究,以此为小学数学教学减轻负担,提高教学质量。     

做好大学生党员发展工作是民办高校的政治责任--长江职业学院学生党建工作采撷

长江职业学院是1999年经国家教育部批准、在湖北经济管理大学的基础上建立的、一所享有颁发国家学历文凭资格的民办大学。学校创建20年来，艰苦创业，改革创新，从无到有，从小到大，由弱变强，在改革大潮中诞生，在开拓中前进，在创新中提升。     

浅谈新课改下小学语文教学对教师的要求

新课程改革为我们的课堂教学注入了生机与活力,为课堂教学改革指明了前进的方向。我们要关注新课改,学习新课改,践行新课改,对课堂教学进行一系列的改革与创新,构建和谐开放的课堂教学,促进学生素质的全面提高。那么在小学语文教学中要如何来践行新课改,扭转应试教学的种种弊端,构建高效的课堂教学呢?经过不断的实践与探索,我认为新课改下的小学语文教师要从以下几个方面来进行改变。     

职工大学发展面临的困境与对策

职工大学的发展规模呈现下降的趋势，要扭转这一被动局面，使其在职业教育中继续发挥特有的作用，一是要通过国家政策调整，积极谋求职工大学在职业教育发展中的地位；二是要在办学中提高认识，开拓视野，努力创新，积极进行课程改革，加强师资队伍建设，坚持以职业教育为主体，以就业为主导，以课程改革为主线，真正办出特色，为职业教育的可持续发展做出积极贡献。     

在开拓中前进——98'上海高等教育改革的几点思考

在开拓中前进——９８’上海高等教育改革的几点思考□郑令德郑令德／上海市教育委员会主任（上海２０００４１）１９９７年是丰收年。上海高等教育在管理体制改革、教育教学改革、高等职业教育试点、校办企业改革、招生改革以及教育法制和师资队伍建设等方面都取得了可贵...     

兼并给薄弱校带来生机与活力

办学体制的改革使树勋小学有了变化,有了发展,有了成绩,有了名气。此时,一个严肃的问题摆在我们面前,是满足已有的成绩、停滞不前,还是义无反顾地继续深化改革。领导班子对此展开讨论,一致认为树勋小学之所以由弱校变强校,就是遵照了邓小平同志的教育思想,坚持"三个有利于",不断深化改革而取得的结果。坚持改革就前进,就发展。满足现状停滞不前就会倒退。素质教育要求我们要办好每一所学校,这就为我们的改革提出一个新的课题。作为一名教育战线的改革者,不仅要把自己的学校办好,更要以教育家的风范,帮助薄弱校走出困境。学校…     

走近新课标，关注探究式教学——新课程背景下小学数学探究式教学实施策略

随着新课程改革的不断深入,以探究教学为基础的数学课堂教学改革逐渐成为当前教育改革的突出热点。新课程标准之所以把探究式教学作为一种主要的教学方式,目的就是要冲破那些传统陈旧观念的束缚,使我们教师正确认识小学课堂教学的全新理念：“小学教育应该为学生获得持续发展、继续学习打下良好的基础”。从某种意义上来说,探究式教学是一种极为重要的数学学习方式。那么,探究式教学究竟如何在小学数学课堂中运用呢？     

小学乡土校本课程的开发与实施研究

伴随着新课程改革的不断深入推进,对小学乡土校本课程的开发与实施已经成为一项重要的研究课题。深度分析校本课程在开发与实践中存在的各种问题,充分挖掘校本课程的地方特色,已经成为当前最紧迫的任务。本文通过讨论小学乡土校本课程的开发与实施,共同致力于小学乡土校本课程的前进与发展。