谈足球比赛的个人防守

本文主要论述了个人防守在比赛中的作用,对个人防守在场上的能力给予了补充说明,并强调了个人防守有别于集体防守,而集体防守又是建立在个人防守基础上的论点,在此还重点提出了个人防守的特点、作用以及实施的方法。以此来引起有关方面的足够重视。     

中国女篮个人防守能力的探讨

从１９９６年奥运会开始,中国女篮在三次世界大赛中相继失利,其原因是多方面的。以观测统计及比较法,仅对中国女篮队员的个人防守能力进行探讨,旨在为中国女篮提高个人防守能力提供参考。结果表明：中国女篮攻击性防守能力差;防守技术运用的准确性差;防守应变能力及针对性差;心理素质不稳定等     

对篮球防守中手臂动作运用的探讨

篮球防守的技术动作由脚步移动和手臂动作共同构成,手臂动作在防守中起着十分重要的作用,是提高防守质量不容忽视的环节。为了提高防守的攻击性,必须重视对防守时手臂技术的掌握和运用,同时在比赛中也必须避免盲目、随意用手的习惯。本文分析了几种防守状态下的手臂运用技术,以期为训练和比赛提供一些有意义的参考。     

论篮球运动员个人防守能力及培养

现代篮球比赛攻守对抗日趋激烈，防守已被摆在了重要的位置。个人防守能力是实施全队防守战术的基础，它主要体现在运动员的个人防守意识，以强壮的身体和坚韧的毅力为基础的防守技术，整体的协防能力和拼抢篮板球的能力，培养和提高运动员的个人防守能力要从思想认识、理论学习入手，它是一个较为复杂、细腻、连续性的过程，是通过反复训练和比赛经验的积累，把防守技战术、防守意识及身体素质有机结合起来、有效和谐的发展的结果。     

论篮球运动员的个人防守意识

个人防守意识自始自至终伴随着队员的防守行动,它的形式表现于队员在比赛中对时间和空间的判断,队员之间的默契配合,对规则的理解,以及运用时机的掌握和顽强的意志品质等方面.其培养与训练的方法则应包含在平时有形技术训练的整个过程中.     

如何培养篮球运动员个人的防守意识

篮球运动员个人防守意识表现于队员在比赛中对时间和空间的判断，队员之间的默契配合，对规则的理解，以及运用时机的掌握和顽强的意志品质等方面。其培养与训练的方法则应包含在平时有形技术训练的整个过程中。     

以篮球运动攻击性防守的探讨

对篮球防守的攻击性问题进行了分析，研究，提出了该技术战术配合的重要性及训练方法，目的在于不断提高防守的技、战术水平。     

滑动区域防守

本文的作者是美国的John Egli,他的“The Sliding Zone Defense for Wining Basketball(滑动区域防守)”,正如美国最伟大杰出的教练们认为的那样:“John Egli的滑动区域防守,可能在数年中是一个非常重要的革新。这种区域防守可以阻止你面对的任何对手突破得分。”译者认为:任何一种防守形式都没有绝对的先进与落后,关键在于你理解的是否深入,掌握的是否全面,运用的是否合理,变化的是否灵活。我们深入而全面地了解滑动区域防守对于今后教学、训练和发展是有帮助的。     

论足球整体及个人防守的技战术

对足球比赛防守的重要意义及整体的防守体系、个人防守技战术进行了全面、系统地分析与论述。     

中美两国女篮防守理念与球员防守能力探析

采用文献资料和理论分析等方法,对中美两国女篮防守理念和球员的防守能力进行探讨,旨在为提高我国女篮运动技术水平提供参考。研究结果显示：中美两国女篮防守理念不同;两国球员的防守能力有显著差异;理念与能力有密切关系。     

论篮球比赛中个人防守战术行动

个人战术行动是全队防守体系的基础,也是防守队员个人独立性、果断性和创造性的具体表现。它是由防守队员的防守意识、防守技巧和防守配合组成的。     

优秀体操运动员各单项竞技能力主导因素的特征研究

运用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法、观察法、和比较分析法对优秀体操运动员各单项竞技能力主导因素的特征进行了研究.结果表明:现代体操各单项的关键技术对竞技能力主导因素的发展提出了更高的要求,优秀体操运动员诸项竞技能力主导因素也随之呈现出新的特征.     

试论武术散手运动的情绪控制

针对武术散手运动的特性及相应的心理适应要求，运用观察法，实验法和献资料法，对武术散手运动中的情绪控制训练的方法进行探讨，总结出适合武术散手运动特性的情绪控制训练方法。     

现代足球意识理论研究综述

以文献资料为主要研究手段，通过对当前关于足球意识理论研究现状的分析和探讨，揭示了当前研究中存在的主要问题，进行了相应的讨论和分析，旨在为今后的理论研究和足球运动训练提供有益的理论参考。     

师范院校英语专业学生语调短语意识调查

有效传递信息是英语教学和学习的终极目标之一;语调短语意识是影响信息传递有效性的重要因素。从语调短语切分意识和调核意识两方面调查师范院校英语专业学生的语调短语意识,调查结果显示师范院校英语专业学生的语调短语切分意识和调核意识都较弱,从而证明学生的语调短语意识弱。结果有助于更好地了解中国学生的语调短语意识现状。     

浅谈高校学生能力的构成

高校学生能力的构成应该包括三个模块八项能力,三个模块分别是基本素质模块、专业技能模块、可持续发展模块.其中基本素质模块包含有交流、社会认知、艺术修养三项能力;专业技能模块包含有科学分析能力、问题解决能力、评价与决策能力三项能力;可持续发展模块包含有多视野认知能力、终身学习能力两项能力.     

低体重儿童机能及运动能力的研究

本文通过对383名不同体重水平的男女儿童身体形态、机能和运动素质的测试结果进行比较,结合身体成分指标与生理机能,运动能力指标的相关分析,探讨低体重儿童对儿童身体机能,运动能力的影响,为正确评价儿童营养状况提供客观依据。研究表明本组学生体重偏低并未影响其生理机能及运动素质的发育与临床所见的营养不良有所不同。     

篮球运动攻击性防守的理论研究

从篮球运动攻击性防守的历史演进入手,根据篮球运动的内在规律与比赛的外在表现,对攻击性防守的特征表现、构成要素、哲学意义及价值进行了分析.     

普通高校国防教育模式探索

普通高校国防教育经过多年的发展,已经形成了符合地方特点、学校校情的几种模式。但比较系统、完整、可行的国防教育模式尚未形成。笔者主要是以国家有关法律为依据,借鉴一些国内外普通高校国防教育的成功做法,总结内蒙古师范大学多年开展国防教育工作的经验,按照《普通高等学校军事课教学大纲》要求,探索一套科学、合理的国防教育模式。