浅析影响电视购物频道节目制作的因素

从根本上看,电视购物节目的目的是向受众推销产品,最终将产品售卖出去,获得利益。而受众直接影响着电视购物节目的劝服效果。因此,电视购物频道在制作节目时,必须充分考虑受众接受信息的心理机制、限定商品的限时刺激、节目的主题化编排、受众接受的文化背景等因素对受众的影响。     

新型政治话语外译的策略研究

以"任性"、"铁帽子王"和"触动利益比触及灵魂难"三则新型政治话语的英译为例,探讨外宣翻译中的策略问题。本研究认为,话语权的构建是动态的对话过程,受诸多语境因素的制约。作为对话过程的重要桥梁,外宣翻译既要高度忠实原语信息,展现发言人言语风格,又要考虑受众的信息需求,使受众易于理解与接受。在外宣翻译过程中,译者把握语境对话语理解的制约功能,注重修辞以展现发言人风格,保留特色以满足受众的信息需求,是维系发言人与受众之间成功交际的有效策略。     

英文商业广告语篇中祈使句式的人际意义分析

商业广告是人们为了利益而制作的广告,是为了宣传某种产品而让人们去喜爱购买它。祈使句因其独特的魅力,在商业广告语篇中广受青睐。广告商通过对不同类型祈使句式的有意选择,以实现其向广告受众传递信息,建立对话关系并最终实现广告的终极目标——说服受众采取行动购买商品这一系列的人际功能。     

新闻标题中的引号

新闻标题是新闻作品的题目,为了迅速引起新闻受众的注意,首先要精心制作新闻标题。制作新闻标题不但要巧用词语,而且要善用非语言性的标点符号,引号就是其中使用频率较高的一种。引号的有效运用,可以凸显信息焦点、淡化主观色彩、实现语体的交叉渗透、产生新奇的修辞效果,从而迅速吸引新闻受众的注意力,激发新闻受众的阅读兴趣。     

美国新闻娱乐化及其启示

现实的新闻是新闻从业者的新闻价值取向和受众需求共同作用的产物.当代美国新闻界出现了新闻与娱乐融合的趋向,这种新闻娱乐化现象根源有二:快乐主义原则是笃信个人主义的现代美国人追求的目标,受众的新闻消费行为同样如此,这是其社会基础;传媒市场化使公众利益向商业利益倾斜,利润最大化的原始动力使媒介完全受"大数法则"支配,原先新闻选择与制作的新闻理念为强调受众广度、制作成本及与利益集团利益冲突程度的市场理念所取代.由此,美国新闻娱乐化有其必然性.美国新闻娱乐化对我国传媒发展倾向有一定的启示.     

传播手段的变革与文学传播

信息时代信息的更新速度、传播速度空前加快,电子传媒日益普及,信息成为重要的战略资源,在此情况下.文学传播的目的、内容、制作和传播的方式等,与受众对信息的认识、需求和受传方式发生了冲突,这种冲突必将导致文学传播的一定变化。     

英语广告的语篇效应刍议

英语广告作为商品与劳务信息的载体，广告制作将广告主题、受众和广告形式有机地联系起来，以语篇的形式体现。广告语篇以简洁明了、新颖别致、通俗易懂、优美赏目的特点发挥广告的说服力、鼓动力、移情力，从而激发受众的好奇心和接受心理，达到推销的目的。     

网络新闻写作方法与技巧刍议

在社会环境因素与网络新闻传播技术因素的综合作用下，致使受众接受网络信息传播的心理预期呈现快速获取最新信息、主动选择有用信息、精确接近深度信息的特征。受众在网络新闻传播过程中拥有的上述心理预期，促使受众获取网络新闻的行为特征呈现出一些新的明显变化：对新闻标题的“第一依赖感”形成，扫描式阅读已经成为网络新闻阅读的主要方式，利用搜索引擎寻找阅读内容。为此，网络新闻写作的方法和技巧也应产生相应的变化，即精心写作新闻标题、制作便于检索的导语和概要、主体要想方设法突出重点新闻要素、灵活安排新闻背景、分层展示新闻的深度信息。     

谈电视新闻制作手法的创新

随着电视受众欣赏水平的提高,电视新闻制作手法的创新已是必然.创新就是要注意电视新闻的节奏与信息传递效率,在找好切入点、巧妙布局、调动电视的特有手法上下功夫.     

大众传媒与受众社会化

大众传媒是职业传播者搜集、制作并借助媒介传递信息，并　对受　众施加影响的一个过程。它是受众社会化的重要媒介，人们可以通过其获得信息、知识和技　能，学习社会规范和扮演社会角色，从而促进个人社会化的发展。但大众传媒的商业化倾向　及其派生的＂离间效应＂对受众社会化也有许多负面影响。     

加大对职教学生道德人力资本的投资

道德教育不仅能够美化学生的心灵,而且还能够产生经济效益,道德人力资本就是能产生经济价值的价值.职业技术教育不能只重视职业和技术培训,还要通过进行人文素质教育,特别是道德教育,培养学生具有良好的道德人力资本,将来成为和谐发展的道德高尚的职业人.     

大学图书馆在终身教育中的作用

在当今世界科学技术的推动下,终身教育的兴起使人类进入了学习型社会。人们重新走进大学,走进大学图书馆信息资源中心,呼唤图书馆员、信息专家传授信息检索的方法和技能,充分发挥大学图书馆在终身教育中的作用。     

从人的命名取字看中华文化信息传播

中国人的名、字可谓门类繁多、变化多端。它不仅成为人的记录符号,而且向人们传递了内涵丰富、绚丽多姿的时代文化信息,正统文化信息以及审美文化信息。     

论“理论之辩”对战后日本经济发展的影响——以20世纪五六十年代日本学界的三次论争为视角

二战后日本经济从复兴到高速发展主要得益于其国内关于经济发展道路与战略选择的多次论战所带来的诸多理论成果,以及政府在这些理论指导下的正确决策。而20世纪90年代日本经济的困境则与政府及民众对过去成功经验的过分迷信不无关系,更与对当时＂理论之辩＂的忽视密切相联。     

大学英语教学与跨文化交际

语言与化是紧密相连的，语言是化的一部分，化要通过语言来体现。外语教学的目的就是培养学生在具有不同化背景的人们之间能够进行有效交际的能力。大学英语教学不仅要传授给学生语言的知识，更主要的是传授化方面的知识；真正实现“使他们能用英语交流信息”的目的。     

Lexical and Sublexical Phonological Effects in Chinese Silent and Oral Reading

ABSTRACT

What is the time course of activation of phonological information in logographic writing systems like Chinese, in which meaning is prioritized over sound? We used a manipulation of phonological regularity to examine foveal and parafoveal phonological processing of Chinese phonograms at lexical and sublexical levels during Chinese sentence reading in 2 eye-tracking experiments. In Experiment 1, using an error disruption task during silent reading, we observed foveal lexical phonological activation in second-pass reading. In Experiment 2, using the boundary paradigm, both parafoveal lexical and sublexical phonological preview benefits were found in first-fixation duration in oral reading, whereas only lexical phonological benefits were found in gaze duration during silent reading. Thus, phonological information had earlier and more pronounced parafoveal effects in oral reading, and these extended to sublexical processing. These results are compatible with the view that oral reading prioritizes parafoveal phonological processing in Chinese.     

论我国信息污染及治理对策

信息给人类和社会带来了越来越巨大的经济效益和社会效益。但人们在享受信息所带来的实惠的同时, 却也承受着信息所带来的困扰———日趋严重的信息污染问题。因此, 必须采取科学有效的控制信息污染的措施, 从而净化信息市场, 提高信息流通速度、信息处理效率及信息利用率。     

网络不良信息对青少年的影响及对策

网络作为高科技信息库,在给人们带来无限恩泽和财富的同时,伴随着网络信息的激增,它也成为了信息垃圾的生产源。网络信息中的黄色信息和黑色信息、灰色信息,对沉溺其中的青少年的思想观念和道德行为产生极大影响,严重摧残着青少年的身心健康。     

基于EGRL的管理信息标准博弈分析

运用两阶段斯塔克伯格博弈模型研究EGRL在政府部门管理信息相关者之间的扩散问题。分析了EGRL技术标准的采用对主要职能的机构和大众群体相关者信息共享以及享用的影响。结果表明:当部分利益相关者采用EGRL时,主要相关者获得的信息量以及所享用的利益大;对信息获取者来说,获得信息量大得到利益就大,当得到者信息量较少时享用减少,而采用足够多时享用增加;对未得到者来说,享用变低,信息量变小,总体享用降低。对主要管理者、相关者和大众群体来说,部分采用而不是所有相关者都采用EGRL技术标准才是最佳结果,也就是存在最优的采用数量使得主要人员在EGRL技术扩散中获得最大量信息。     

英语教学中跨文化交际的渗透

外语教学的主要任务是培养具有不同文化背景的人们之间进行交际的人才,那么跨文化交际的教学将是外语教学发展的必然趋势。根据现实生活中发生的事分析了跨文化交际失败的原因,对如何在教学中开展文化传授,培养学生跨文化交际的能力进行了深层次的探讨。