办特色教育服务地方经济——访太康县教委主任刘政

办特色教育服务地方经济——访太康县教委主任刘政本刊记者冯山张伟迎着冬日的寒风,记者来到豫东农业大县太康县,采访县教委主任刘政。适逢全省成人教育现场会即将在这儿召开,还有太康县职业中专奠基仪式也将同时举行。刘政忙得陀螺一样团团转,一直坐不下来。直到第二...     

找准教育与经济的结合点──访银川第一职业高中校长朱启元

原国家教委职教司司长杨金土曾说过一段耐人寻味的话：职业教育是谋生的教育,是兜底的教育,是起死回生的教育,是反败为胜的教育。对此,银川市第一职业高中校长朱启元比一般人领会得更深更透。记者平日里常听到一些人说,“少老边穷”地区的职业教育很难有所作为,但朱...     

写就古都教育新篇章——访安阳市教委主任路爱国

安阳,与北京、南京等历史文化名城并称我国七大古都,在这里,出土了最早的方块汉字——甲骨文。悠久的历史,灿烂的文化,丰厚的积淀,为新时期安阳教育事业的改革与发展奠定了坚实的基础。新一代殷都人迎着改革开放的春风,开拓创新,谱写了古都教育的新篇章。一个秋高气爽的日子,记者走访了该市教委主任路爱国。 　　已过不惑之年的路爱国,当过中学教师、校长、市教委副主任、市政府副秘书长,可谓教育管理工作的行家里手。谈起安阳市教育事业近年来取得的成就,他显得异常激动：“这与市委、市政府领导关心和重视,与全市人民群众的…     

构架现代教育的立交桥——访商丘市教委主任田启义

“新的一年 ,我们必须以跨世纪的战略高度 ,立足商丘实际 ,着眼２１世纪知识经济对人才的需求 ,切实加强基础教育 ,促进普教、职教、成教协调发展 ,注重教师队伍建设 ,全面推进素质教育 ,努力构架现代教育的立交桥 ,实现新世纪商丘教育的开门红。”和记者一见面 ,商丘市教委主任田启义就简洁明了地道出了商丘市教委新的一年的工作思路。田主任双眉浓重 ,目光炯炯 ,声音宏亮。但和他交谈起来 ,又感到非常亲切。记者得知 ,田主任自幼生活在乡下 ,繁重的庄稼活使他养成了吃苦耐劳的习惯 ,并培养了他的责任感和承受压力的能力。高中毕业后 ,他当…     

找准榜样教育的结合点

苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一文中写道:“儿童的心灵是敏感的,总是为着接受一切好的东西敞开的。如果教师诱导儿童学习好的榜样,鼓励仿效一切好的行为,那么儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。”由此可见,榜样的力量是无穷的,榜样教育是班     

幽兰飘香——记萍乡市芦溪区新下小学教师韩福兰

幽兰飘香———记萍乡市芦溪区新下小学教师韩福兰刘丙文刘向红在萍乡市芦溪区源南乡的一个偏僻、贫困的小山村，有一位勤劳朴实的女民办教师，２４年来用自己的心血和汗水，春风化雨般地滋润着这片贫瘠土地上“嗷嗷”待哺的幼苗。她，就是该乡全国优秀教师，省、市劳动模...     

加大改革力度 振兴山区教育——访西峡县教委主任张晓明

近年来,西峡县由于加快了改革步伐,教育事业取得了长足进展:１９９７年,实现基本扫除青壮年文盲;１９９８年,实现了“普九”工作目标,被国家教育部命名为全国“两基”工作先进县;１９９９年,全县又有７个乡镇通过了南阳市“两基”巩固提高的检查验收。一个阳光明媚、生机盎然的春日,记者来到西峡,采访了县教委主任张晓明。走进县教委大院,正赶上张晓明刚从乡下检查工作回来。他风尘仆仆,目光睿智,言谈举止透着干练。张晓明在中学教过书,又先后担任过县教委副主任、团县委书记。１９９３年初重返教育岗位,任县教委主任、党委书记。谈起这几年…     

奋力拼搏 追求卓越——访偃师市教委主任程万

在河南省“教育质量年”活动中 ,偃师 ,这个全省素质教育试点县 (市 ) ,以其突出的成绩被评为先进单位。偃师市近年来教育质量稳步提高的奥秘何在呢 ?踏着新千年的第一场瑞雪 ,记者采访了偃师市教委主任程万治。寒暄之后刚坐定 ,程万治就开门见山地说 ,要提高教育质量 ,必须全面实施素质教育。实施素质教育 ,仅靠一支粉笔、一块黑板的简陋条件显然是不行的。教学要“活”起来 ,学生要“动”起来 ,必须有一定的物质保障。因此 ,我一上任就把改善办学条件作为教育工作的重中之重。在调查研究的基础上 ,委党组制定了全市中小学改善办学条件的总…     

青春如风——访兰考县教委主任孔祥宏

青春如风——访兰考县教委主任孔祥宏本刊记者张金伟秋风摇下一片金黄的时候,我踏上了焦裕禄同志工作、长眠的这块土地,寻访踏着焦裕禄的足迹奋勇前进的人们。焦裕禄烈士陵园斜对面,窄窄的甬道伸进一座陈旧的院落。撩开变了颜色的竹帘子,看见屋里摆了一桌、一凳、一柜...     

务实开拓创新业——访驻马店市教委主任魏桂云

务实开拓创新业——访驻马店市教委主任魏桂云本刊记者冯山张舸７月初的一天，记者如约来到驻马店市教委采访。此时的教委机关，上下一派繁忙——高考在即，各种组织准备工作千头万绪，魏桂云和市教委的同志们正在这“大忙季节”里紧张地工作着。记者面前的魏桂云，衣着朴...     

老典型的新思维——访汝阳县教委主任赵洪杰

仲秋时节,记者来到汝阳采访。双脚一踏进汝阳,那秋叶缤纷的凤山,秋水澄澈的汝河,还有赵洪杰温和的笑容、温热的双手,使记者感到无比亲切。在教育界,赵洪杰是个老典型。他领导的汝阳县教委被国家、省、市评为各类先进集体,锦旗、证书放了满满几柜子。汝阳多次作为河...     

迎接知识经济挑战 构建教育现代化框架——访阳泉市教委主任郝玉文

再过三百余个日日夜夜,人类就将跨入２１世纪的大门。国内外的一些政治家、科学家们敏锐地预言：２１世纪的人类经济正向知识经济时代迈进。在未来知识经济时代,一个国家国民素质的优劣,掌握知识的程度,特别是创新能力的高低,将成为这个国家和民族在国际竞争和世界格...     

教育:为了一世好人生——访重庆市九龙坡区教委主任陈瑜

自参加工作以来就从没有离开教育行业的陈瑜主任,看上去谦逊内敛,对教育却时有惊人之语。在他看来,教育就是要发展人性、培养人格、改善人生,促进每一位学生健康成人、主动成才、迈向成功。他上任后提出的"三战略""三原色""三支点""三特质"的"四个三"系统思想体系,有力地引领和推动着九龙坡区的教育事业在科学发展的轨道上由"教育大区"向"教育强区"迈进。     

打造优质教育群体 实现教育均衡发展——访北京市丰台区教委主任王佩琦

北京市丰台教委主任王口琦给本区教育的定位是“丰台是教育大区，又是教育弱区”，“大”是因为丰台区有各类学校、幼儿园170所，在校（园）就读生人数近11万，全系统在职教职工近12000人；“弱”是因为丰台教育摊子大、底子薄、基础差。针对这一情况，丰台区在“十五”期间确定了“以需求定发展、以改革求发展、以督评促发展、向内涵发展”的教育发展思路。     

依法治教天地宽——访南康市教委主任关振溪

南康地处赣南山区,是个人多地少的农业大市。全市有29个乡镇、374个行政村,总面积1844平方公里,总人口72万。现有村完小以上学校362所,在校中小学生101519人,面广、点多、摊子大是该市教育的一大特点。 1986年《义务教育法》颁布实施以后,该市集中人办、物力、财力,依法治教,积极推进“两基”工作,把教育工作纳入法制化轨道,取得了喜人的成绩: 1995年10月,顺利通过省级验收; 1996年1月,经国家教委审查,正式批准为全国第二批实现“两基”的县(市); 1997年1月,被评为全国“两基”工作先进县(市)。 日前,本刊记者廖肇银就该市在依法治教方面的具体做法采访了南康市教委主任关振溪。 问:请你谈谈南康市在实现“两基”前的教育状况,好吗?