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正教育家陶行知指出:生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。陶行知生活教育理论提倡一切以儿童为中心,落实生活即教育教学做合一等教育思想,就是要求教师把教与学做结合起来,让学生把课堂教学实践和实际生活体验结合起来,在生活体验中发现语文教学之美。因此,教师在语文教学中要善于从生活细节出发,不断创设问题情境,调动和发挥学生的主观能动性,引导学生独立探索,以达到从生活实践中获得知识的目的。 相似文献
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在课外开展文学社活动,可以将学语文和用语文联系起来,减轻学生负担,培养学生的兴趣爱好,进一步提高学生的写作能力。 相似文献
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高中语文教学中践行陶行知生活教育思想,实现将高中语文与生活内容的结合,让学生在生活中感受语文的魅力,调动学生的学习热情。 相似文献
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小学语文教学不仅要提升学生的语言表达能力,而且应该培养其人文素养,满足学生成长发展需求。在传统教学模式下,教师只重视理论知识的教学,而忽视了与学生生活实际的联系,导致学生的语文学习兴趣不高。陶行知生活教育思想在小学语文教学中的运用,能够实现生活与知识的充分融合,为教学工作注入新的活力,同时也是提升学生实际问题解决能力的有效方法。教师应该明确生活教育思想的内涵与要求,并以学生的学习能力为基础,与教学内容实现有机结合。 相似文献
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一、缘起现代社会,文学作为专业的魅力正日趋减弱,而作为普通公民的个人修养或素养的重要性却在迅速提升。初中新课程标准和高中新课程计划中,文学教育的比重大大增加。这是因为现代社会应培养的学生,既要有融合了现代科学意识的人文精神,更要有渗透 相似文献
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陶行知是我国现代伟大的人民教育家。他一生反对封闭的、僵化的传统教育,倡导开放的、与生活实际紧密联系的新型教育,这具体体现在他所创立的生活教育理论中。在实施素质教育的今天,陶行知生活教育理论仍然具有广泛的指导意义。 相似文献
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曾跃民 《中学语文(读写新空间)》2008,(10):F0002-F0002
湖南涟源一中三闾文学社成立于1978年,现有社员312人。长期以来,该社以“关注生活,美丽人生”为宗旨,在校园文化建设和素质教育活动中一直扮演着重要角色。 相似文献
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秦粤丽 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):13
运用陶行知先生的"生活教育"理论指导幼儿园开展科学教育活动,通过营造适宜幼儿开展科学活动的氛围,选择生活化的科学教育内容,提供有助于激发幼儿探索的活动材料,积极引导幼儿进行主动探究,学会运用科学知识解决生活中的问题,不断推进幼儿科学活动生活化,以促进幼儿全面、和谐、健康地发展。 相似文献
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“生活即教育”是陶行知先生所倡导的重要教育思想.它充满了理论的活力和实践的张力。如果把其融入到综合实践活动课程巾,将大大提高综合实践活动的效益。 相似文献
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语文综合实践活动作为江苏省中等职业教育语文课程改革的重要内容,充分体现了陶行知先生的生活教育理论;由于其具有丰富性、多样性、实践性、综合性等特点,极大地激发了学生学习语文的兴趣,促进了学生多方面能力的提升;要求教师采用多元化的评价模式。 相似文献
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校园里的那棵梧桐树仿佛已经历了很多个春秋;在落叶满长安的时候扎下根,。在寒风凛冽中笑迎冬季,在万象更新时节蓬勃生长,也在夏日骄阳下,为无数人的心灵辟下一片绿阴。于是,在这里,我们想到用大事记的形式,让更多的人,来见证它的成长…… 相似文献
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语文综合实践活动作为江苏省中等职业教育语文课程改革的重要内容,充分体现了陶行知先生的生活教育理论;由于其丰富性、多样性、实践性、综合性等的特点,极大地激发了学生学习语文的兴趣,促进了学生多方面能力的提升;要求教师采用多元化的评价模式。 相似文献
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《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿科学领域中指出:成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。其中"充分利用自然和实际生活机会"等清楚地折射出陶行知生活教育的思想。本文从科学活动内容要贴近幼儿生活、科学活动场地要走向周边环境、科学活动过程体现教学做合一三方面细致反映陶行知先生"生活即教育、社会即学校、教学做合一"的生活教育思想。 相似文献
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胡耀华 《中国教育研究与创新》2007,4(5):58-58
在教学中,教师不仅要加强对学生的思想教育,使他们树立远大的理想,志存高远,矢志不渝,激发活力,开发潜力,促进他们全面健康的发展,还要指导学生将课堂中学到的思想品德知识运用到现实生活中去实践,锻炼,体悟,才能培养学生具有良好的思想品行。例如教师要把思想品德教育同团队活动、社会实践及家庭教育有机结合起来,采取多种形式教学,在实践活动中,使学生养成良好道德行为习惯。具体做法是:[第一段] 相似文献
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生活教育理论是陶行知教育思想的核心内容,也是中国现代最重要的教育思潮之一。它对中国当代大规模的基础教育课程改革产生了深远的影响,集中体现在本次课程改革中综合实践活动课程的设置和实施方面。综合实践活动课程是本次基础教育课程改革的一个最大亮点,是对传统课程结构模式的一种突破,也是对陶行知教育理论的继承和发展。[第一段] 相似文献