山东淄博：少年宫建设突破农村未成年人思想道德建设“瓶颈”

近年来,作为乡村学校少年宫的发源地——山东省淄博市,为扭转农村孩子活动场所薄弱状况,突破农村未成年人思想道德建设“瓶颈”进行了不懈探索。首创的“淄博经验”随着乡村少年宫在各地的推广,其影响扩散到全国。淄博市的乡村学校少年宫建设始于2007年。     

马关县乡村学校少年宫惠及3000余名孩子

本刊讯 自组织实施“乡村学校少年宫”建设以来,马关县以素质教育为工作重点,严格内部管理,创新工作思路,把“乡村学校少年宫”建设作为加强未成年人思想道德建设,培养青少年兴趣爱好的有效途径。目前,马关县乡村学校少年宫各项活动开展井然有序,收到了良好的社会反响。     

山东 “乡村学校少年坩”搭建课外育人平台

为缓解农村青少年日益增长的精神文化需求与阵地相对不足之间的矛盾，山东省逐步在全省范围内推广“乡村学校少年宫”建设。各地市根据自身实际情况，探索办好、用好“乡村学校少年宫”的途径，     

农村“未成年人”思想教育策略探究--以邵武市沿山中心小学乡村少年宫创建为例

邵武市沿山中心小学通过创建“3—4—3”工作模式,着力在“实”字上用功,扎实做好乡村学校少年宫建设。乡村学校少年宫建设为丰富农村未成年人课余文化生活,加强农村未成人思想道德建设提供了有利契机与平台。有效促进未成年人身心健康成长,教育公平,利在当代,功在千秋。     

桂林启动“乡村学校少年宫”建设

本刊讯 为更好地满足农村未成年人精神文化生活的需求,今年开始,桂林市将建设一批“乡村学校少年宫”,力争实现在桂林市乡村的全面覆盖,让少年宫不再只是城市孩子的专利,农村孩子也能在家门口参加各种课外兴趣培训。     

乡村有了少年宫

少年宫,这个过去只有大城市才有的场所,如今在桓台县乡村变得随处可见。立足“为农村学生课余,节假日提供一个学习锻炼的场所,结合农村实验拓宽教育的新渠道,使城乡孩子享受基本均等的教育资源与机会”这一目标,在借鉴城市少年宫建设方式的基础上,桓台县提出了“以学校为平台,通过优化整合现有教育资源,按需增添活动场所,教学设施建设乡村少年宫”的工作思路,并进行了有效的探索。     

杜集区加强乡村少年宫建设 构筑乡村少年成长宫殿

<正>为了给未成年人健康成长搭建平台,充分突显乡村少年宫的特殊教育职能,杜集区教育局认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,多举措加强乡村少年宫的软硬件建设,严格规范少年宫内部管理,使杜集区少年宫建设的各项工作得到全面、协调地发展,真正构筑了乡村少年成长的宫殿。目前,杜集区共建成乡村少年宫11所,其中国家级乡村少年宫5     

心生而言立 言立而文明——浅谈乡村学校少年宫的建设

本文将从学校基本情况、学校少年宫制度和机构的建设以及完善情况、乡村学校少年宫活动的策划实施开展情况,乡村学校少年宫教师队伍建设和管理、乡村学校少年宫建设目前所取得的成绩和存在的不足以及今后努力的方向等方面谈谈乡村少年宫建设的一些经验。     

浅谈实施好“乡村学校少年宫”项目的重要意义——以甘肃省A学校“乡村学校少年宫”项目实施为例

据初步调查,大部分学校"乡村学校少年宫"项目开展得不够规范,其中一个主要原因就是学校领导、教师、家长和学生对实施好"乡村学校少年宫"项目重要意义的认识不够。开展好乡村学校少年宫工作,为我们扎实地推进素质教育提供了抓手;开展好乡村学校少年宫工作,为我们进一步推动新课改搭建了平台;开展好乡村学校少年宫工作,为实现教育公平提供了条件;开展好乡村学校少年宫工作,为促进教师的专业成长提供了动力;开展好乡村学校少年宫工作,为打造书香校园、建立学习型组织提供了保障;开展好乡村学校少年宫工作,为培养全面发展且个性张扬的农村学生提供了舞台;开展好乡村学校少年宫工作,为学校的特色创建和品牌建设提供了选择的空间。     

用民俗文化浸润孩子幸福童年——记重庆市大足区万古镇中心小学乡村学校少年宫

本少年宫宗旨是:坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量,发掘、整合各类教育资源,秉承“用民俗文化浸润孩子幸福童年”的理念,传承“民族文化精神”,建设“魅力校园”,力争办人民满意的教育。学校概况万古镇乡村学校少年宫位于万古镇中心小学内,本乡村学校少年宫于2012年12月开始创建,2013年7月挂牌。校园占地面积24000平方米,校舍建筑面积8343平方米,场地设施设备齐全,校园环境优雅,书香四溢,是一所标准的现代化学校。有藏书丰富的图书室、阅览室;有标准的200米环形跑道和田径运动场;有标准化的学生食堂;有新建的六大功能室;初步     

英山县乡村学校少年宫成为“第二课堂”

近年来,英山县积极开展乡村学校少年宫建设,为广大学生开辟了“第二课堂”,有效提升了学生的综合素质,受到学生和家长的普遍欢迎。     

乡村学校少年宫:如何让孩子乐起来

2010年12月,天水市秦州区藉口镇中心小学建起了"乡村学校少年宫",学校立足实际,以"乡村学校少年宫"为主阵地,利用现有设施,充分发挥现有设备设施的作用,开展各种活动。记者就该校"乡村学校少年宫"运转情况进行了实地调查。     

乡村学校少年宫建设及使用刍议

正乡村学校少年宫的建设,为留守儿童开展实践活动、提高综合素质创造了有利条件,是改善农村未成年人课外活动场所薄弱状况的重要举措,是加强新形势下农村未成年人思想道德建设的基本途径。笔者所在学校为第一批乡村学校少年宫建设,现结合一线管理情况,谈谈乡村学校少年宫建设及使用过程中的建议。一、乡村学校少年宫的建设1.整体布局,制定场馆建设方案学校校委会在参观、走访周边地区学校少年宫建设的基础上,参照中央文明办编发     

关于建立“乡村少年宫”的思考

“乡村少年宫“对于基础教育来说是一个全新的概念,山东省桓台县依托镇村中小学校,在全国率先探索“乡村少年宫“建设,填补了农村孩子课外教育管理的“真空“,缩小了城乡办学差距。它对于基础教育具有划时代的意义,但在筹建和活动中也存在一些问题。是否能在全国范围内推广,值得商榷。     

发挥乡村少年宫素质教育载体功能探析

乡村少年宫近几年来在中央专项彩票公益金的支持下,成燎原之势陆续在乡村兴建起来。作为一项公益性的建设项目,如何进一步发展乡村学校少年宫的素质教育功能,让其真正成为孩子们生活的乐园,是我们永昌三中每一个教育工作者急需探讨的课题。现从如何更好地发挥乡村学校少年宫的素质教育载体功能方面谈自己的几点看法。     

峨山县乡村学校少年宫彝文化传承有特色

本刊讯峨山县富良棚小学乡村学校少年宫结合当地实际,将彝文化传承、创新、发展工作融入乡村学校少年宫建设过程中,借助彝文化推动乡村学校少年宫建设,依托乡村学校少年宫传承彝文化,既丰富了乡村学校少年宫的活动内容,又壮大了彝文化传承队伍。富良棚小学乡村学校少年宫根据98％以上的学生都是彝族的实际,开设以舞龙、纳苏纯手工刺绣、百人花鼓舞、百人烟盒舞、彝汉文字双语学习5个彝文化学习项目为主的26个项目,融入乡土文化,做活特色文章,积极开展特色教育活动,让广大农村学生在欢声笑语中学习彝文化,在幸福快乐中传承彝文化,不但使少年宫的学习活动得到丰富,而且使彝文化得到传承,为丰富农村未成年人精神文化生活,把农村未成年人思想道德建设引向深入搭建了平台。     

农村孩子健康生活、快乐成长的课外殿堂——庐江希望小学乡村少年宫剪影

2011年11月,庐江希望小学乡村少年宫并汤池镇乡村学校少年宫正式开放。这是由中央专项彩票公益金支持、市县文明委布点实施的乡村学校少年宫项目校之一。两年多来,少年宫以益德、益智、益体、益趣为宗旨,在室内外场所分别开展了经典阅读、象棋、绘画、剪纸手工、书法、音乐、舞蹈、实验、计算机、乒乓球、羽毛球等十几项活动。     

教育资讯

淄博市青少年宫开展乡村学校少年宫公益帮扶支教活动本刊讯:为进一步发挥淄博市青少年宫对全市校外教育的引领、指导和帮扶功能,利用自身优势资源,推动乡村学校少年宫的发展和提升,自2016年3月起淄博市青少年宫选派优秀教师走进张店区中埠镇小学、周村区南郊中学乡村学校少年宫继续开展公益帮扶支教活动。     

图片新闻

1在音乐教室里,孩子们正在老师的指导下扶着把杆、对着镜子练习舞蹈;在科技室里,几个学生正饶有兴趣地组装飞机模型……这是郧县茶店镇中心小学的孩子们在"乡村少年宫"里开展的多姿多彩的活动。郧县茶店镇中心小学"乡村少年宫"建成后,学校就对"乡村少年宫"运行做了科学合理     

熹园涌动千层绿 晨风吹开万朵花——“熹晨”乡村学校少年宫的建设

正尤溪县西城中心小学自2011年9月创办"熹晨"乡村学校少年宫以来,缩小了城乡差距,为农村学生提供了优质的活动场所和教育资源,解决了农村学生课外时间无处去和没事干的问题。通过两年的探索,"熹晨"乡村学校少年宫已初步建设成为未成年人开展文体活动的园地、培养科技实践能力的基地、课外阅读实践的平台和未成年人思想道德建设的阵地。一、在认识层面上把握"两个统一"1.将乡村少年宫建设与现代教育理念有机统一起来建设乡村学校少年宫是落实"以人为本、