我国高等体育院校信息化建设现状研究

摘要：为了提高我国高等体育院校信息化基础建设及信息化应用水平,以我国14所高等体育院校的信息化基础设施建设、信息化应用及信息化队伍的建设为研究对象,采用文献研究法、问卷调查法等研究方法,对我国14所高等体育院校的信息化建设、信息化应用的现状进行研究及分析,得出如下结论：1）我国高等体育院校信息化基础建设已经形成规模,基础设施相对完善;2）各校在信息化基础建设的网络出口带宽、信息化网络安全及数据安全建设方面都低于普通高校的平均水平;3）随着信息化应用的不断增加,扩大网络出口带宽成为多所院校的当务之急;4）各院校对校内的资源整合力度不够,校际间也没有做到优质资源共享;信息化应用水平大多处于初级阶段;网络与信息安全建设还有待提高;5）各院校信息化队伍建设相对薄弱,信息化从业人员在职称评定及课题申请等方面有一定的局限性,自身提升及发展难度较大。同时结合高等体育院校的教学及科研特点,对我国高等体育院校今后信息化的发展提出了建议。     

高等职业教育信息化建设问题及对策分析

加快教育信息化建设已是教育界的共识,但如何进行有效的信息化建设却是各高等院校面临的共同问题。从整体来说,职业院校信息化建设水平参差不齐,而制约其发展的因素较多。本文从职业院校信息化建设的硬件、软件方面,特别是教师信息化建设及应用能力的提升提出了一些看法,以期为本校及同类院校信息化建设提供对策。     

高等体育院校特殊教育专业建设的现状与对策

应用文献资料法、专家访谈法、数理统计法,调查分析高等体育院校特殊教育专业建设的现状,并提出相应对策.结果显示,特殊体育教育专业在人才的培养上主要是师资队伍力量不强、实践教学不足、培养目标不明确、课程设计欠合理、配套教材不足以及生源类型选择窄等问题.建议特殊体育教育专业应优化人才培养模式以符合社会要求,扩大招生力度以满足社会需求.     

论我国高等体育院校创新教育的环境建设

高等体育院校是我国培养高素质体育人才的摇篮，在体育院校营造一个具有深厚创新氛围的校园环境，是培养具有创新精神、创新意识和实践能力的体育人才的基础和前提。通过对我国体育院校创新教育现状的分析，从精神、制度和物质三个层面上对如何在体育院校进行创新教育的环境建设进行分析和探讨，为体育院校素质教育的进一步推行提供理论参考。     

高校信息化建设存在的问题和对策

信息化建设对高等教育改革与发展起着推动作用,表现在教育思想、教学模式、人才培养模式、教育规模、教育效益等方面。高校在信息化建设中也存在着一些问题：教育观念落后、信息化投资效益不高、缺乏统一规划和标准、资源配置结构不合理、夸大信息技术的作用、信息素质教育力度不够等。针对这些现象,要从加强信息化建设总体规划、注重投资成本与利用效益的核算,提高信息技术的实效性,加强信息资源的建设和利用,加强师资建设,重视信息化人才培养等5方面加以改进。     

试论体育院校图书馆的藏书建设

依据体育院校的专业设置、学科发展及科研工作,提出了藏书结构方面存在的不足;围绕办学方向,设置合理的藏书布局和适用的目录体系,加强藏书建设建立具有体育院校特色的有较高保障率和满足率的馆藏体系结构,更好地为教学科研服务。     

体育院校教育实践课改革的对策研究

面对激烈竞争的人才市场，高师生教学能力的高低被视为衡量师资人才的重要标准。而作为培养教学能力的重要途径——教育实践课，适应人才市场的需求应发生相应的变化。鉴于体育师资培育的特殊性，笔者从体育师资培育现状分析入手，对体育院校教育实践课进行剖析及前瞻，并提出一些改进体育院校教育实践课的对策，为培育优秀的体育教师贡献出自己的一份微薄力量。     

从精品课程建设标准剖析我国体育院校体操教材建设现状及其对策

以我国<普通高等学校体育教育专业本科课程方案>中的主干课程--体操类课程为例,从国家精品课程的建设标准剖析我国高等体育院校体操教材建设的现状及其对策.在收集和整理1961-2000年以来我国高等体育院校编著的各类体操教材,以及教材建设的有关文件、体操教材建设的相关会议等资料的基础上,界定了高等体育院校体操教材建设的4个阶段、存在的主要问题并提出打造高等体育院校精品体操教材的对策与建议.     

影响和制约体育院校建设国家级精品课程的因素及对策

根据教育部《国家精品课程评审指标》（本科,2008）的各项要求,对比部分体育院校实际情况后发现,影响和制约体育院校建设国家级精品课程的主要因素有：教师团队建设;国家、省、校三级精品课程体系建设;已完成的教学科研论文、省部级教学成果和教改项目;精品课程网络数字化平台建设等。针对绝大部分体育院校还没有国家级精品课程的现状,提出相应对策。     

高等体育院校本科教学团队建设研究

通过对高等体育院校师资队伍的现状进行分析,认为教师之间缺乏充分的合作与交流、教师群体内部更为广泛的资源空间未得到有效利用,体育院校教师的专业化水平、青年教师的教学水平有待提高,进而提出高等体育院校教学团队建设的必要性。并从顶层设计团队建设规划、营造合作文化、遴选团队带头人、强化教学工作、开展教学研究和完善教学评价方法等方面提出了高等体育院校教学团队建设的路径选择。     

体育院校图书馆信息资源建设探讨

从体育院校图书馆的读者需求特点入手,根据目前体育院校图书馆面临的新课题,分析其信息资源建设的现状,探讨加强信息资源建设的具体措施。     

体育院校大学语文课程建设的思考与实践

人的发展是要全面的,大学语文课程建设对于提高体育院校学生的文化素养和思想素养,全面提升他们运用祖国语言交流的能力与水平都具有不可替代的作用。当前的高等体育院校大学语文课程建设上,存在脱离体育院校学生的实际过深过难问题,解决问题的主要策略是加强针对性,提炼选编哲理性和思想性强的经典案例进入大学语文课程。     

面向21世纪的我国体育院校建设初探

】２１世纪即将来临,未来社会要求高等学校培养全面发展和个性发展相统一的人才、人文社会科学知识和自然科学知识相结合的人才、易于再培训的人才。世界各国高等教育都向综合性方向发展,减少专业门类,进行通识教育,并逐步实现高等教育的大众化、普及化。目前,我国体育院校存在着专业分得太细,培养目标太具体,课程设置不合理,办学效益低,管理体制不顺等问题。应吸收国内外高等教育改革的经验,加快教育教学改革步伐,在教育思想、专业设置、课程体系、办学模式等方面深化改革,并大幅度提高办学质量和办学效益,争创名牌,参与国际竞争     

体育院校运动康复方向本科教育发展面临的挑战及对策

根据目前我国康复医学本科教育的发展现状,分析了体育院校运动人体科学培养运动康复人才存在的培养目标、课程设置方案、师资、实验室及实习场所等不足,将来进入康复治疗领域面临严峻挑战。提出了开拓运动健康促进新领域,发展体育运动疗法专业方向的对策。     

新时期加强体育院校教研室建设的思考

教研室是高等学校开展教学和科研工作的基层单位。其作用发挥的好 坏,直接关系着整个学校的教学工作水平和人才培养质量。以首都体育学院的教 研室建设为典型案例,对新时期体育院校教研室建设中存在的问题进行了深入研 究与分析,并提出了从战略高度重视教研室建设、重视教研室主任的选拔与培养 、建立健全教研室管理制度和考评制度、加大教研室对青年教师培养的力度、增 强教研室主任全局意识和服务意识、构建和谐环境,加强教研活动,增强教研室的 凝聚力、加强教研室横向交流工作、适当提高教研室主任待遇的对策与建议。旨 在为体育院校的教研室建设工作提供有价值的参考。     

体育院校精神文明建设的实践与探索

在调查研究的基础上,综合分析南京体院思想政治工作的实践情况,阐述了体育院校在社会主义精神文明建设中的特殊地位和作用,总结体院精神文明建设的基本经验:一是抓政治理论教育,提高全民理论素养;二是抓道德法制建设,提高全民思想道德素质;三是抓校园文化建设,优化育人环境;四是抓内外结合、虚实并举,形成精神变物质的全方位幅射。     

当前体育院校思想品德课教学中的问题及对策

思想品德课是学校思想教育的重要组成部分,它对于培养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人发挥着重要的作用。但在实际工作中却存在着很多不容忽视的问题,主要表现为:思想认识不到位;教学内容缺乏时代性,针对性不强;教学投入不足、方法单调;教师队伍建设跟不上时代的要求。通过对体育院校思想品德课现状的分析认为,要提高思想品德课的教学质量,必须进一步明确思想品德课的地位和作用,做到认识到位、工作到位、措施到位、检查到位;遵循基本原则,围绕根本任务,明确主要内客;努力推进教学改革;注重加强教师队伍建设。     

当前体育院校思想品德课教学中的问题及对策

就我院近几年大学一年级学生体育达标情况与体育课教学考核成绩的关系 ,分析教学过程中存在的问题 ,探索教学改革的思路与方法 ,为提高体育教学质量和有效增进大学生的身体健康提供理论上的参考。     

浅谈高职院校图书馆信息化建设问题及对策

随着信息化进程的加快,高职院校图书馆信息化建设也发展迅速,正在努力地追赶着国内一流院校的先进图书馆。但是,高职院校图书馆信息化建设仍存在不少问题。因此,更新观念,统一思想认识,深刻认识进一步加强高职院校图书馆的信息化建设的重要性,加强硬件和软件的配置,走联合协作,整体优化的道路,才能解决图书馆的信息化建设的主要问题,为高职院校的信息化建设打下良好基础。     

体育院校毕业生就业特点及工作对策

】体育院校毕业生就业工作与其它普通高校既有其共同性，又有其特殊性，如何根据体育院校毕业生就业特点做好这一工作，笔者经初步探讨认为：应建立体育专业性就业市场，增加毕业生实习时间，加强对毕业生的思想教育、就业指导和咨询服务工作，为毕业生在择业过程中能顺利找到最佳立足点打下良好的基础，使体育院校毕业生就业走向规范化、法制化、制度化的轨道。