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中职语文教学承载着人文教育的重任。中职语文教材蕴涵着丰富的人文教育资源。在全球化进程加快的背景下,作为中职语文老师,必须在教学中采用适当的教学方法使学生汲取民族文化的养分并放眼世界,培养学生的人文精神,提高学生的人文素质,使中职学生成为"人"和"才"的完美统一体,并担负起传承、创新民族文化的责任。 相似文献
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"人文精神"其精髓是"以人为本",通过尊重人、关心人、服务人,达到解放人、发展人、提升人的目的。如何充分认识人文精神在中职语文教学中的重要作用,挖掘语文课程的人文内涵,引导学生热爱 相似文献
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中职文言文教学,是中职语文教学的重要组成部分,也是中职语文教学中最难的部分。新时期,语文教学倡导人文精神。文言文教学对人文价值的渗透,是中职文言文教学的重要任务。本文谈谈中职语文教学中使用文言文体验式教学模式如何使学生形成正确的人生观,实现教书与人的真正目的。 相似文献
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人文教育是以人文精神为教育内容和价值取向,实施人文关怀,塑造人文品格,培养"真"、"善"、"美"人格的教育活动.中职语文教学不仅要培养学生的语文能力.更要培养学生深厚的人文修养.要通过充分挖掘教材的人文内蕴、阅读优秀的传统文化、开展课外的语文实践活动、重视学生的写作训练.将语文学习与社会生活结合等途径,来激发培养学生学习兴趣,提高中职生的人文素质. 相似文献
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中职学生人文缺失令人堪忧。语文既是人文精神的载体也是传播人文精神的工具,在语文教学中渗透人文素质教育大有必要也大有可为。 相似文献
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中职文言文教学.是中职语文教学的重要组成部分.也是中职语文教学中最难的部分。新时期.语文教学倡导人文精神。文言文教学对人文价值的渗透.是中职文言文教学的重要任务.本文谈谈中职语文教学中使用文言文体验式教学模式如何使学生形成正确的人生观.实现教书与人的真正目的。 相似文献
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人文素质是人综合素质的集中体现,人文精神又是人的文化素质的核心内容。人文素质教育的复兴是当代社会对教育昕提出的必然要求,重视人文素质教育是教育改革与发展的一个令人瞩目的热点。目前中职学校学生的人文素质存在很多缺陷,本文从中职语文学科包含着深厚的人文精神出发,简要分析中职语文人文精神缺失的现状,认为中职语文加强人文教育是很有意义的。 相似文献
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<语文课程标准>指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的."积极弘扬语文教学中的人文精神的教育,是新时期语文教学的一大特色.笔者现就语文教学如何渗透人文精神略谈个人管见.一、立足教科书,深化课堂教学人文精神,指对人的尊严和价值的关注,重视人的精神境界的提高. 相似文献
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语文在我国教育中是一门基础学科,能够将工具性和人文性很好地结合在一起。新课改要求中职语文教育帮助学生更加全面地掌握相关知识,并在教学中进行人文精神渗透。人文精神要求做到以人为本,通过对学生的关心和尊重,使学生得到更好的提升和发展。在中职语文教学中,怎样进行人文精神的渗透,是很多语文教师面临的重要问题。 相似文献
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人文教育是以人文精神为教育内容和价值取向,实施人文关怀,塑造人文品格,培养"真"、"善"、"美"人格的教育活动。中职语文教学不仅要培养学生的语文能力,更要培养学生深厚的人文修养。要通过充分挖掘教材的人文内蕴、弘扬优秀的传统文化、开展课外的语文实践活动、重视学生的写作训练,将语文学习与社会生活结合等途径,来激发学生的学习兴趣,提高中职生的人文素质。 相似文献
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中职学校教学的主要目的是为社会培养高素质的复合型人才,在教学中培养学生的人文素养,可以有效提高学生的综合素质。所以,中职语文教师需要对教材中和人文素养相关的知识进行深入挖掘,促进学生人文精神和人文素养的提升,最终有效提高教学效果。对此,笔者结合自身工作实践经验,对中职语文教学中学生人文素养的培养策略进行了探讨,以期为广大教育同仁提供参考。 相似文献
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田正本 《中国校外教育(理论)》2011,(2):148-148
在中职语文教学中,我们应尊重学生的情感和个性,营造一种自由、平等的人文氛围,倾注教师的人文关怀,点燃学生强烈的人文精神,从而引发学生积极的情感反应,让学生在和谐中获得发展。就中职语文教学如何培养学生的人文精神进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。 相似文献
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由于受生源和教学模式改革的影响,部分中职学校在语文教学中过于重视形式教育,忽视了学生正确的世界观、人生观和价值观的培养,特别是人文素养的教育。作为核心课程的语文在承担实施人文教育方面责任重大,让学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,让语文课堂充满人文关怀,以良好的师德形象来促进学生的成长,是中职语文教学责无旁贷的重任。一、实施人文教育,打造人文精神课堂的必要性和意义 相似文献
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人文教育对于青少年一代具有非常重要的意义,是一个人综合素质教育的具体表现.当前,由于我国中职教育过于重视对于学生技能的培养,却忽视了对于学生必要的人文教育,使得中职学生普遍存在着人文修养不足.本文分析探讨中职学校语文教学中对学生施予人文教育的必要性与可行性,在此基础上,探讨在语文教学中如何实施人文教育、培养提高学生的人文素养. 相似文献
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谢剑辉 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
在中职学校,作为具有丰富人文内涵的语文课程教学,担负着弘扬培养学生人文精神的重任。在语文教学中传授一定量的人文知识,并使之化为人文精神,为以后接受更好的教育奠定扎实的人文基础,成为了压在每一位语文教师肩上的一副重担。 相似文献
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职业教育培养出来的中职学生虽然具备一定的专业技能,但往往缺少必要的人文涵养,因此,中职语文教育在培养中职学生人文素养、张扬人文精神方面,有着义不容辞的责任和义务. 相似文献
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"人文素养"是人所具有的人文知识和由这些知识所反映的人文精神内化在人身上所表现出的气质、修养,即人的内在品质。因此,在语文教学中,我们必须树立大语文观,注重学生人文素养的培养。 相似文献