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王颖 《中学语文(读写新空间)》2006,(1):38-39
世上万物各各不同,西方有谚:世界上没有完全相同的两片树叶,可为什么我们的很多中学生的作干篇一律、干人一面、众口一词呢?据报载:有一年高考考《圆的想像物》,江苏省竟有3万考生雷同地把圆想像成太阳,阅卷老师每天都被上百个太阳“炙烤”着。为什么会出现这种让人丧气令人可悲的现象呢? 相似文献
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柏拉图曾经说过,哲学产生于惊异。我们的眼睛使我们看到“星辰、太阳和天空的景象”,这就驱使我们去考察宇宙,由此便产生了哲学。儿童初临人世,精神世界还没有先入之见,周围的一切甚至他本身都是那样的陌生、新奇、不可思议,这很容易使他对一切产生惊异:“这是什么?那是什么?”“月亮为什么要跟我走?”“太阳是晚上离我们近呢,还是中午离我们近?”…… 相似文献
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著名科学家钱学森提出:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”不少家长也问:“为什么我们的孩子每天刻苦学习十几个小时却没有国外学生有创新精神?”“为什么中国六十年拿不到诺贝尔奖?” 相似文献
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当我们吃饭的时候,消化道是如何工作的?当我们不慎割伤了手臂,局部的血管和正常情况下有什么不同?心脏为什么会不断跳动?睡眠时为什么呼吸不会停下?……生命活动中的种种现象总是人们非常感兴趣的话题。然而在过去的很长一段时间内,囿于技术水平落后或陈旧观念的束缚,类似上述的这些问题并没有得到合理的回答。 相似文献
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靳忠良 《山西教育(综合版)》2010,(10):58-59
著名科学家钱学森提出:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”不少家长也问:“为什么我们的孩子每天刻苦学习十几个小时却没有国外学生有创新精神?”“为什么中国六十年拿不到诺贝尔奖?” 相似文献
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没有爱就没有教育,这是真理;有了爱不等于有了教育,这也是真理。也许很多教师都会有这样的困惑:“对问题学生,我付出了那么多爱,给了他那么多关怀,为什么他不领情?为什么他一点儿进步都没有?”假如我们不是问问题学生为什么“不领情”,为什么“一点儿进步都没有”,而是问自己对问题学生的教育还要怎样改进和完善。就 相似文献
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幼儿绘画作品中几乎如出一辙的房子、太阳、小鸟,让我们这些教育者不得不反思:幼儿的作品为什么成了一张张的复制品?是什么隐藏了儿童独有的个性?怎样才能激发幼儿创造的潜力呢? 相似文献
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为什么目前我国青少年教育的问题这么多?其原因是多方面的,有历史的原因,也有现实的原因。“养不教,父之过。”作为父母,应该时常反躬自问:我们对子女有没有进行过教育?我们的教育内容、方法有没有问题? 相似文献
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石险峰 《语文世界(高中版)》1998,(6)
比喻论证就是运用比喻进行议论论证。比喻论证是写作议论文的重要论证方法之一。运用比喻论证可以增强议论文的生动性、形象性和深刻性。怎样运用比喻论证呢?这里介绍几种方法。一、自认现象十评说十联想式大家都知道并且也都指出过,太阳的本身还有黑.戈。虽然,这些都是事实,但谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的灿烂光辉呢?没有。我想,我们的党,我们的党领导下的伟大事业,也正是如此。(《太阳的光辉》)“太阳的本身还有黑点”一句是叙述自然现象。“谁个曾怀疑人类需要太阳呢?谁个曾因为太阳本身有… 相似文献
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莫泊桑 《语文世界(高中版)》2009,(7):33-34
看见初升的太阳便觉得衷心喜悦,这种喜悦到底是怎么回事?为什么降到大地来的这片光明会如此这般使我们感到生活的幸福?天空蔚蓝,田野碧绿,房舍雪白;我们喜洋洋的眼睛畅饮着这些鲜艳的色彩,把它们化成我们心灵中的快乐。 相似文献
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人的眼睛,一左一右,长在脑袋正前方。但你有没有想过这是为什么呢?为什么我们的两只眼睛不能一只长在脑门前,另一只长在后脑勺呢?那样不是能够同时看到前面和后面的东西了? 相似文献