互联网对大学生的影响及其对策

互联网的迅猛发展深刻影响着当代的大学生。既给他们带来了机遇,也给他们带来了巨大的挑战。面对这种影响,应采取有效措施,引导和帮助大学生有效、正确、科学地使用互联网。     

网络环境下的情感交流对高校思想政治教育的影响研究

人类社会正进入到一个网络文明的时代,大学生群体更是互联网的主要参与者之一.互联网给大学生思想教育方式带来新鲜活力的同时,也给高校的思政教育带来了更大的挑战;而教师必须要了解大学生的思想动态才能更好地进行思想政治教育,所以通过网络上的情感交流可以增加对大学生思想政治教育的实效性.     

新媒体时代大学生道德自我之建构

21世纪是互联网的时代,互联网的普及给当代大学生带来巨大便利的同时也给他们带来道德上的困扰,如何处理道德与自我的关系,解决大学生在新媒体时代下的道德失范问题,是大学生自身与时代发展的要求。在明晰新媒体时代道德自我的基础上,从大学生自身、学校和社会等三个方面提出建构新媒体时代下大学生道德自我的对策。     

大学生网络心理健康、个性特征和社会支持的研究

互联网给人类的生产、生活带来了极大影响,在人类享受其带来种种好处的同时,使用网络不良所造成的弊端也逐渐显现出来。以152名大学生为研究对象,采用问卷调查的方式对大学生网络使用情况进行了研究。     

浅析当代大学生网络道德失范及教育对策

二十世纪末,计算机网络在全球迅猛的发展,已成为了现代信息社会的重要标志。当代大学生是最早接触互联网的人群之一,互联网已走进了他们的生活学习之中,成为不可或缺的一个重要环节。大学生们正充分享受着互联网所带给他们的便利：实时快捷的通讯,不远千里一样可以完成面对面的实时交流;及时了解国内外的时事新闻,关注民生、了解社会;数不尽的共享资料,大大开扩了视野;丰富多彩的娱乐方式……但我们也要清楚的认识到,网络是一把双刃剑,它在给我们带来种种便利的同时,也在悄悄的影响着大学生的道德观念,尤其是引起了大学生网络道德的失范。     

网络环境下大学生“宅”现象的反思

互联网的广泛使用给人类带来巨大进步,同时也产生了不少负面作用。大学生是互联网使用的主力军,大学生"宅"现象就是互联网时代的产物,这一现象对网络时代的大学生思想政治教育提出了挑战。在分析"宅"现象产生原因的基础上,教育者应从创新教育模式、完善思政工作者素质结构、关注大学生心理健康、丰富校园文化等方面深入思考并正确对待大学生的"宅"现象。     

试论网络与大学生思想教育的和谐发展

互联网的出现在人类文化生存与传播形态上是一次重大突破,网络文化以其独特开放性、平等性、互动性,影响着全球的各个领域。大学生作为接受新事物最快的特殊全体,网络给他们的思想带来诸多不和谐的音符。研究如何开展网络与大学生思想政治教育工作的和谐发展,将有助于推动新形势下的大学生的思想教育手段的改革。     

大学生网络成瘾的原因与对策

互联网的迅猛发展和普及,给人类社会带来巨大的变革,它在给人们带来便利的同时,也不可避免地带来了一些负面影响。大学生上网问题成愈演愈烈趋势,网络成瘾已成为大学生心理问题的新现象。从大学生网络成瘾的危害出发,分析其产生的原因,从大学生自身的年龄特征以及所在的特定环境出发,提出建议性的防治对策,使大学生能够正确地认识和利用互联网,避免产生网络成瘾行为。     

大学生网络心理健康问题和对策

互联网是大学生学习和交往不可缺少的工具．互联网给大学生带来了方便,但是不少大学生因沉溺于网络而不能自拔,极大地影响了他们的心理健康．为了帮助大学生克服心理障碍,正确对待和使用网络,针对网络对大学生·心理健康的影响进行全面、深入的分析,思考探索解决问题的途径,并提出相应的对策．     

思想政治工作进网络的对策研究

当代大学生是最早接受互联网的群体之一,互联网已走进了大学生的生活圈,大学生受互联网的影响也较强,他们充分享受着现代科技带来的各种愉悦。但是也应该看到,危害大学生思想和计算机犯罪问题也日益凸现,这就要求高校采取措施,杜绝网络上的垃圾信息,加强学生网络道德教育,把互联网建成加强大学生思想政治教育工作的新载体。     

谈谈当前互联网发展对我国大学生公民意识教育的影响

大学生是未来国家建设的中坚力量,良好的公民意识教育,不仅关系到他们的健康成长和顺利成才,对社会主义事业的长足发展也有重要意义。文章分析了大学生公民意识的现状和加强教育的必要性,论述了互联网所带来的影响,在此基础上,提出了在互联网时代对大学生进行公民意识教育的途径。     

谈网络给大学生带来的影响

迅速崛起的互联网,它给人类思想和社会活动带来了巨大影响,本文试图从社会化角度来分析网络给大学生带来的影响。概括起来这些影响可以归纳为三方面。网络文化给大学生知识学习带来的影响     

论大学生网络道德教育

随着信息技术和网络技术的发展,网络的应用促进了社会的进步,但同时也带来了种种社会和道德问题.尤其是互联网的普及为大学生提供了一个开放的、互动的交流平台.作为高校德育工作者应引导大学生正确的运用网络,并加强和提高大学生的道德素质教育,提高其自律的意识;同时还应加强大学生的网络法律的学习,提高他们的辨别是非的能力.我国在建设和谐社会的进程中,加强大学生的网络道德教育应引起社会的重视.     

高校网络道德教育改革探索

当今网络时代,互联网已渗透到社会生活的方方面面,人类的生存状态也因此而悄悄地发生着改变。据统计,我国互联网用户以23.4%的速度逐年递增。其中,大学生占据了相当大的一部分,成为最快和最容易接受互联网的群体。高科技给大学生带来学习效率和生活乐趣的同时也对他们的道德观念提出了新的考验。网络的负面作用不容小视:网上交友倾诉衷肠却也使人更会说谎、网上获取信息却常挡不住不良信息的侵蚀、网上娱乐却使人迷恋上了网络游戏,成为信息高速公路上“迷途的羔羊”。于是,避免大学生沉迷网络被异化成为大学道德教育的新课题。一、高校网络…     

高职院校大学生网络意识形态安全教育策略探析

<正>互联网的开放性和包容性促进了网络空间信息的多元化,给高职院校大学生网络意识形态安全教育工作带来了根源性挑战。本文在高职院校大学生网络意识形态安全教育工作的必要性及其形成机制基础上,分析了面临的挑战和难点,并提出了具有针对性的建议。希望通过强化网络意识形态安全教育重要性的分析,探索出行之有效的教育方法,以供高职院校借鉴。在互联网时代,信息传播的速度和范围大大增加,高职院校大学生面临着海量的信息,其中包含了来自不同国家、不同文化背景、不同立场的观点和价值观,这些信息在一定程度上对他们的意识形态带来了巨大冲击。     

互联网背景下大学生网络媒介素养现状及教育对策

随着互联网的产生,网络信息技术的飞速发展,互联网已经逐渐成为大学生学习知识、获取信息的重要途径。但是,网络是虚拟的、内容丰富但是复杂,并且传播性快,不仅仅只是给人们带来了方便和快捷,而且也带来了很多负面的影响,同时影响了大学生的思想和观念。因而可以说互联网带来的影响是双重的,为此,在互联网背景下大学生网络媒介素养教育便显得尤为重要。基于此,以互联网背景下大学生网络媒介素养现状作为突破口,深入探讨当前互联网背景下大学生网络媒介素养方面存在的问题,并且提出针对性的互联网背景下大学生网络媒介素养教育对策,希望会对新时期培养具有高度网络媒介素养大学生做出一定的贡献。     

大学生网络成瘾的原因与现实救赎

<正>一、作为大学生生活空间的互联网互联网不同于其他技术,它不仅仅推动了生产力的发展,为人类生活带来便利,更关键的是,它从根本改变了人们生活的空间样态。在现实空间之外,营造了一个拟真的虚拟空间,扩展了人类的交往平台,成为与现实空间相平行存在的另一虚拟的"真实"空间。互联网以现实世界为蓝本,通过数字化方式,借助代码和程序为人们提供了集学习、工作、休闲于一体的综合平台。"现在我们所说的虚拟世界,是基于数字化技术手段基础上的虚拟世界,符号进一步取代了文字,     

论当代大学生网络道德的相关问题

二十一世纪的今天,互联网作为人类最伟大的科技发明之一,大学生在享受其巨大力量和方便快捷的同时,对传统道德观带来了巨大的挑战。大学生在网络中损坏道德的现象越来越成为社会焦点,文章描述当代高校大学生网络道德的现状,解析网络道德问题滋生的原因,并对此提出个人建议。     

加强网络工作者思想政治素质是高校学生思想工作的重要环节

进入信息高速公路时代,互联网作为信息的主要承载通道,已经渗透到我们生活工作的每个角落,但是,在给我们带来巨大利益的同时,它的负面影响也日渐显露。尤其是对于人生观、价值观正处于形成阶段,判断能力尚未成熟的大学生而言,其影响更加不可忽视。面对互联网给大学生成长带来的负面影响,我们要从强化网络管理,加强和改进高校网络思想政治教育,提高网络工作者的思想政治素质等方面入手,对大学生进行积极正确的引导,确保他们在健康的网络环境中学习、成长。     

高校思想政治理论课网络教育平台研究

网络具有双面特征,在促进大学生全面发展的同时也给他们带来了潜在的危害。如何有效应对互联网带来的机遇和挑战,搭建高效的思想政治教育平台,进行系统、完善、生动、有效的网上思想政治教育,已经成为当前加强和改进大学生思想政治教育的当务之急。