从素白,到斑斓

人的心灵,原本是一块素白的手帕,随着成长的脚步不疾不徐地踏过,手帕上不知不觉地染上了各种各样的颜色。从过去,到现在,我的心灵,这块曾经素白的手帕上,染上过多少种颜色?数是数不清了。但我依稀记得——在我二胡九级考试的前一周,老师才教我们演奏《二泉映月》。于是,我每天都很努力地练习,终于成了班上唯一一个拉得通并且将琴谱背得下来的学生。靠什么呀?执著!这件事使得我心灵的手帕上添上了一抹红褐色——执著的红褐。小学在田径队的训练,也是我挥之不去的记忆。那时,我读五年级,正面临区运会,刘老师负责带我们。我的专项是1500米和400…     

从素白，到斑斓

人的心灵，原本是一块素白的手帕，随着成长的脚步不疾不徐地踏过，手帕上不知不觉地染上了各种各样的颜色。     

从不怕,到怕,到不怕

学生时期安坐教室内仰望讲台上的教师,也时而幻想登上那个小地方去被人仰望。转眼便到了可让自己显     

从钻研到共研,从高质到高效

什么样的教研活动是教师乐于参与的,什么样的教研活动才能真正解决教师日常教育教学困惑,促进他们的专业发展,这是需要教研主管部门和学校领导思考研究的问题.笔者以一次教研活动的实践谈谈看法. 一、关注教师需求,确立教研主题 我们常说“教师要善于接住学生抛来的球”.教研活动的策划者、组织者也应该学会接住教师们抛来的球,在策划和组织教研活动的时候始终将拓宽参与面、提高收益度作为每次教研活动努力达成的目标.     

从茶楼到影院,从看客到观众

根据现在所能看到的史料记载,中国人第一次看到电影,是在1896年8月11日,上海徐园内一个大号叫"又一村"的茶楼里。那时,电影这种"西洋法术"是穿插在唱戏、杂耍、戏法这样的节目间放映的。看客们提着鸟笼、擎着烟袋坐在茶馆、戏楼里,像看京剧一样看电影,一边喝茶,一边嗑瓜子,而在他们的身边,小贩们不停叫卖着吃食。然而这"西洋京剧"有时竟然要比谭老板的绝艺更为惊人,当他们看到外国的皇帝架车出游、印度阿三执棍跳舞,甚至金发的少女洗浴嬉水时,不由得会大声叫一     

从无形到有形,从有界到无疆

写作时,我们都必须经历从无形到有形的过程.无形是指材料的杂乱无章,有形则是指最终的结果是可以让他人读得懂的.如何实现这一转变呢?通过列提纲来布局谋篇就是一种常用的方法.     

从求成到求证,从情趣到理趣

综合实践活动的课程性质之一是探究性。它要求学生尝试探究活动,经历科学探究的一般过程,积累科学探究的经验,养成主动探究的习惯。在探究的指导过程中,往往会发生思维越位、思维模糊、思维定式等情况。只有关注学生理性思维的建构,从思维环境的铺陈,思维节点的设置,思维变式的多元上下功夫,才能真正落实综合实践活动的"探究性",培养学生的理性思维。     

从初三,到高二

给读者:这是“少年小说”的第一篇稿子。上次编前会,我和新来的实习生不知怎么提到了中学时代读过的那些小说。过去了那么久,当那些故事被我们从记忆的长河里打捞出来的时候,还像珍珠一样闪着动人的光彩。仅仅因为回忆,我们的双颊都红润了起来。什么才是最可宝贵的?是优秀的成绩,还是光闪闪的证书?亲爱的同学们,让我们暂时放弃分数的计较,来读一读这青春的故事吧。(诺陶)CONGCHUSANDAOGAOER(一)初三那个大雨倾盆的下午,在空荡教室中,沥青跟我说:“seven,你别傻了。”说完他就走了。至今我还很奇怪那时自己为什么还若无其事的样子,努…     

从破晓,到黄昏

<正>我独自一人走在静谧的小路上,昏黄的路灯拉长了我孤行的身影。我抬头凝望天空,发现有一颗星格外亮,我不禁想问:爷爷,是你在看我吗?恍惚中,我仿佛看到爷爷的身影,那么清晰,就在前面不远处,可我怕一旦走近,他就会离我远去,消失不见。我咬咬嘴唇,强忍泪水。一阵微凉的晚风吹来,我站在原地,不知道该去向何方。遥望天边,一道红光挣破云层的束缚,投射出令人无比神往的光芒。我伸出手想把它抓住,才发现一切都是如此虚幻,似乎永远也触不到     

无忌的心声,斑斓的彩翼

“老师,我们明天就写桂花吧!”写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感——《语文课程标准(实验稿)》九月的傍晚,校园里的几株桂花已悄然绽放,身处三楼,依然挡不住那阵阵浓郁的香味。教室里,我和学生们正在为第二天的习作训练《暑假中的一件事》而商讨准备事宜,可是,孩子们对此不感兴趣,眼睛时不时地溜出了窗外,他们的鼻子竟然和人中扭在了一     

过门钱,那斑斓的记忆

儿时,我眼中的世界是不缺少色彩的。那时的我,是小伙伴最羡慕的人,在他们的眼中,我有一位神通广大的爷爷。年已古稀的爷爷就像变戏法似的,总能弄出些新鲜玩意儿,让我这个跟屁虫的生活多姿多彩。春风来了,爷爷便领着我在西岭平整出的那块空地上,种下艮瓜、洋姑娘,再在周围撒下蓖麻、草决明;天热了,便和爷爷一起到河湾里沤麻,顺便     

梦影斑斓

周围一片寂静,木质的书桌上,微弱的光寂寞地亮着。迷迷糊糊中,我似乎看到了黄浦江的浪潮,东方明珠塔散发着光芒,我被深深地迷住了,心里是那样踏实与满足——一切都近得仿佛触手可及,这朝思暮想的风景。门口似有熟悉的身影在晃动,沧桑的声音轻轻响起:"早点儿休息吧!""嗯。"我回答着,又想起那梦,遥远却美好,嘴角扬起了弧度……我一定会紧紧抓住的。不知从什么时候开始,我疯狂地迷恋上了文字,韩寒的,七堇年的。那     

从猜测到求证,从感知到总结

教师在教学中要从细微处凸显学生的主体地位,可以从以下三方面入手:重视直接经验,处理好直接经验与间接经验的关系;重视直观,处理好直观与抽象的关系;重视过程,处理好过程与结果的关系。     

KAB,从量变到质变

在风起云涌的创业教育背后,从单纯的理念教学、活动教育到系统的课程设置、微观的个体分析……随着人们对创业的关注度和参与度的加深与扩大,KAB创业教育正逐步向深水区迈进。而若想真正达到精细化管理、细节管理,体现教育的价值,还有很长的一段路要走。     

树衣斑斓

天气转冷,连大树也要穿衣服啦。不久前,武汉纺织大学南湖校区纺织路上的14棵大树"穿"上了色彩斑斓的"衣服"。这一排美丽的风景,是该校染织专业09级学生用一周时间完成的毛线染织作品。     

黄沁,从神童到网主

14岁,他高二,以湖南省第一名的成绩被中国科技大学第八期少年班录取。18岁,他大三那年,获国外十所名校全额奖学金攻读硕士学位,他选择了世界第一理工学院——美国麻省理工学院。21岁,他进入华尔街,后来成为美国培基证券公司历史上最年轻的高级副总裁,同时被称为“华尔街的中国神算子”。26岁,他任德意志银行亚洲分行董事长,以年薪1000万港币成为香港银行界的佼佼者。29岁,他放弃诱人的年薪与科大同学联合成立了中国最大的教育网站Netbig.com网大,并任董事长。31岁,他投资2亿人民币与华东地质学院(南昌)合作创办“网大国际学院”。     

语文,从邂逅到相约

<正>相约有时就因为一次邂逅。浙江大学附属中学特级教师、正高级教师程继伍与语文的缘分出自一个天大的误会。那是1977年,当他还沉浸在恢复高考制度上了理科红榜的喜悦时,接到的却是一份师院中文系录取通知书。他毫无选择地走向了语文,无比茫然地接受了语文,废寝忘食地学习了语文,从一而终地善待了语文。     

从LEADER,TUTOR到GUIDER

正本期关键词:逼着老师做学问研究生时期最常见的科研模式就是"跟着导师做研究",导师给什么任务,学生就老老实实地跟着做。不过,也有一些学生,用他们的勇气和智慧打破了传统的科研模式,主动找老师,不仅自身得到了快速成长,就连导师也受益匪浅。我是同济大学工程力学的研究生。读研三年来,我对桥梁设计的力学结构特别感兴趣,这跟我的导师孙教授的引领和指导有着很大的关系。很多人都把导师称为"Boss(老板)",认为导师就是研究工作中的"Leader"(带头人),只要完成Leader分配的任务就能顺利毕业。我却觉得这样的概括并不贴切,我更希望导师能成为我专业上的"Tutor"(指导者)甚至"Guider"(领路人),这样才能让我在读研过程中领悟更多专业知识,在技能上也能掌握得更加扎实。也正因为这个想法,我在三年研究桥梁力学结构的过程中,通过自己的坚持和付出,与导师孙教授也建立起了一座稳固的桥梁。     

飞行,从梦想到现实

一yì直zhí以yǐ来lái, 人rén类lèi就jiù对duì天tiān空kōnɡ充chōnɡ满mǎn了le向xiànɡ往wǎnɡ，希xī望wànɡ能nénɡ像xiànɡ鸟niǎor儿一yí样yànɡ在zài空kōnɡ中zhōnɡ自zì由yóu飞fēi翔xiánɡ。远yuǎn古ɡǔ的de时shí候hou，人rén类lèi适shì应yìnɡ和hé改ɡǎi造zào自zì然rán的de能nénɡ力lì还hái很hěn弱ruò小xiǎo，他tā们men只zhǐ能nénɡ通tōnɡ过ɡuò神shén话huà传chuán说shuō来lái表biǎo达dá飞fēi翔xiánɡ的de愿yuàn望wànɡ。在zài中zhōnɡ国ɡuó，嫦chánɡ娥é奔bèn月…