新世纪大学生思想教育与人才培养

大学不是一个简单的专业组合,专业设置只是它的研究手段,职业培训只是其中的一个侧面,并不是主要任务.大学从根本上讲是“大学问“的象征.它以博大的胸怀包容着整个宇宙,以追求至真、至善、至美的执着精神,揭示着宇宙的奥秘,探索人类修养的至道.正是这样,大学把学者与求学者、教育与研究、学校与社会有机地联系起来,学习知识,探求学问,追求真理,使大学服务社会、促进社会.大学的这种崇高使命,又为知识界、学术界乃至整个人类创造了一种极好的学术环境.在这种环境里,文化得以继承和弘扬,智慧得以激励和发展,思想得以交流和充实,品格得以陶冶和提升,大学也因此成为社会的中心和人类的精神殿堂.21世纪是以信息技术为主的技术革命和它引发的经济革命重朔全球经济的世纪,在重朔的过程中,形成知识经济社会.培养德智体美的综合素质高的创新人才将成为高等教育的最根本任务.……     

邓小平教育思想与新世纪人才培养的思考

通过对邓小平教育思想形成和主要内容探讨 ,分析阐述其在对新世纪人才教育和培养上的理论和实践指导意义     

新世纪大学生思想政治教育初探

随着社会的发展与教育改革的深入，教育工作面临着新的机遇和挑战。为此，教育工作者的观念要面向现代化；大学生思想政治教育工作必须在注重人生观、价值现等方面进行教育内容的创新，加强理想信念教育；重视心理健康教育；与现代化接轨；构筑基地化的有形依托。     

论新世纪大学生的思想政治素质教育

大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们是民族的未来与希望，大学生的思想政治素质如何将直接关系到国家与民族的发展。所以，我们高校德育工作者应努力抓好大学生思想政治素质教育，为大学生在新世纪里迎接更多更新的挑战打下坚实基础。     

论新世纪大学生的思想政治素质教育

大学生是社会主义事业的建设者和接班人 ,他们是民族的未来与希望 ,大学生的思想政治素质如何将直接关系到国家与民族的发展。所以 ,我们高校德育工作者应努力抓好大学生思想政治素质教育 ,为大学生在新世纪里迎接更多更新的挑战打下坚实基础     

新世纪公关教育与高素质人才培养

一、开展高校公关教育是时代需要历史必然公共关系作为适应社会化大生产、市场经济发展客观需要而产生的一门新兴学科,在西方已有近百年的历史发展,在我国改革开放的二十年间,公共关系的理论与实践已经生根、开花、结果。目前,不仅企业界而且一些政府机关和事业单位的领导者和管理人员,对公共关系的积极作用已普遍有所认同。高校中的市场营销、工商管理等专业都以专业课或专业基础课开设公共关系课,大多数普通高校纷纷以选修课的形式开设公关课,有的院校则将公关课纳入到素质教育课之中。这门课的广泛开出受到大学生的普遍欢迎,而初步具备了…     

大学数学教育与新世纪人才培养

大学数学教育与新世纪人才培养●清华大学肖树铁内蒙古大学曹之江现代数学是自然科学的基本语言,是应用模式探索现实世界物质运动机理的主要手段。对于现代的工业技术和现代化工程而言,数学则更是表述技术原理,进行复杂的工程设计与计算的必不可少的工具。特别是在计算...     

教育思想与人才培养

传统的教育思想和教学方法培养出来的人，只能是“唯书”、“唯上”，缺乏创造性和进取精神；要使教育为社会主义现代化服务，必须树立正确的教育思想。“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是我国新时期教育工作的战略方向，是我们改革教育和教学工作必须具备的教育思想。一、传统教育思想建国以来，我国学习前苏联的教育理论，建立了基本上以赫尔巴特教育理论为依据所形成的课堂教学制度、教学理论和教学方法的传统教育体系。这种传统的教育思想和教学方法培养出来的人，缺乏创造性和进取精神。这种传统的教育思想和教学方法的主要弊…     

新世纪加强大学生思想政治教育工作的思考

新形势下加强和改进大学思想政治教育工作应体现针对性、实践性和发展性的特征，这将成为高校学生思想政治教育工作必须予以充分认识和认真思考并应加以解决的重要课题。     

艺术教育与大学生人才培养

一个人在各自领域能取得多大的成果,最终取决于他的人文情怀,即艺术修养。然而,我们在培养人才时一度只重视自然科学知识的传授,学生的人文素质普遍较低,今后必须自然科学、社会科学、人文艺术三者并重。艺术教育在促进大学生成才方面发挥着独特而重要的作用,突出表现在以下几个方面。     

新世纪大学生创新教育

从三个方面分析了我国创新教育的现状,与之对应提出了三条对策,并结合实际,从树立新型人才观等五个方面提出了加强创新教育的建议。     

加强新世纪大学生思想政治教育实效性的思考

新世纪的大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人。他们的政治素质高低直接关系到我们党执政能力和巩固党的执政地位。本文就如何加强大学生思想政治教育的实效性从指导思想、政治工作制度化、系统化以及如何提高思想政治工作队伍的素质等方面所述己见。     

现代教育思想与人才培养

如何认识现代教育思想和培养人才的关系，是每一个教育工作者都十分关心的问题。笔者拟从以下几个方面对两者的关系进行探讨。一、对学生进行全面的素质教育既是现代教育思想内涵的基本方面，又是人才培养的基础素质教育是以提高民族基本素质为宗旨的教育。开始是针对片面追求升学率而提出来的。人们把这种片面追求升学率的教育叫做“应试教育”。但是，现在强调和推行素质教育有着更为深刻的社会、历史和时代根源。１９８９年１２月，在联合国教科文组织在北京召开的面向２１世纪的国际研讨会上，与会专家一致认为，２１世纪要求年轻一代要…     

新世纪高校大学生思想政治教育功能性整合的研究

大学生思想政治教育作为一种教育手段,它将在高等院校整体教育中对人的动机、态度、心理、个性、环境以及行为产生一种潜移默化的影响和引导。将大学生思想政治教育融入到21世纪高等教育培养与开发的模式之中,在充分地分析中国高等院校大学生思想政治教育面临的环境因素及传统大学生思想政治教育功能性教育中存在的普遍问题的基础上,去探索大学生思想政治教育功能性的有机整合,是大学生思想政治教育导向性、再生性、前瞻性、渗透性和服务性等功能性的整合,形成系统功能1+1>2的协同效应,具有重要的理论价值。     

新世纪大学生就业观教育探析

随着教育“大众化”时代的来临,大学生就业形势越来越严峻。大学生应转变传统的精英时代的就业观念,树立适应新世纪发展的正确就业观。同时,各高校也应从实际出发,积极引导大学生认清形势,拓展就业渠道,保障大学生充分就业,使大学生学以致用,实现人力资源的合理配置。     

邓小平人力资源开发思想与大学生人才培养

人力资源是第一资源。“实施科教兴国战略、人才强国战略”是我国既定发展的战略。邓小平人力资源开发思想是邓小平理论的重要组成部分,对当代大学生人才素质的培养,无疑具有重要的基础性和指导性的意义。     

新世纪大学生集体主义教育初探

集体主义教育思想主张社会集体利益高于个人利益，个人利益必须服从社会集体利益，在雏护集体利益的基础上，使集体利益和个人利益有机结合起来。通过加强大学生集体主义教育，使之能够正确地处理好个人同集体、个人同国家的利益关系，成为合格的社会主义建设和接班人。     

思想政治教育与创新型人才培养

党的十六大提出发展是党执政兴国的第一要务。要发展就要创新，要发展就要有高素质的创新型人才队伍。创新型人才的创新素质如何，关系到我国能否应对世界科技飞速发展的挑战，关系到十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标的实现。创新型人才的培养与思想政治教育密切相关。     

新世纪大学生思想政治素质的培养

江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话,从实现中华民族伟大复兴的高度,对全国青年和大学生提出了“四个统一”的要求:“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一”,“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”,“坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一”,“坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统     

新世纪大学生思想政治素质的培养

江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的重要讲话 ,从实现中华民族伟大复兴的高度 ,对全国青年和大学生提出了“四个统一”的要求 :“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一” ,“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一” ,“坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一” ,“坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。最近 ,江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出 :“要不断提高教育质量和水平 ,不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”这些精辟的论述 ,丰富和发展了…