加强大学生素质教育的思考

研究并培养高水准的国民素质，是新时代赋予我们的神圣使命。大学素质教育是一个普遍关注的问题。本文从素质教育的概念入手，分析大学生素质教育的内容，阐述提高大学生素质的几种途径。     

大学生思想道德素质教育的思考

本文阐述了加强大学生思想道德素质教育的必要性和紧迫性,对加强素质教育的具体措施提出了自己的观点并进行了论述     

略谈大学生的素质教育

文章在价值观念和实践原则上对大学生的素质教育作了简要的概括。素质教育是教育思想的革命性转变,是传统“应试教育”培养“单向度的人”向促进人的自由全面发展转变的内在要求;相应地,它要求我们充分尊重教育规律,不断变革教育实践。     

以人为本：大学生思想道德教育的认知转换

本文从我国大学生德育工作面临的主要问题入手,提出了在现阶段大学生德育工作中树立以人为本德育理念的必要性和紧迫性,在分析从事大学生德育工作的意义和原则的基础上阐明了在大学生德育工作中树立以人为本理念的总体构想和实践要求。     

大学生思想道德素质教育的创新模式研究

本文在充分认识搞好大学生思想政治教育的必要性的基础上,实施"五连环系统工程",在大学生思想道德素质教育内容和形式上进行创新;提出采用五种思路方式,对高校大学生思想道德素质教育创新机制进行理论思考。     

目前大学生思想道德素质教育工作的思考

目前大学生的思想道德素质教育主流是好的，但也存在不容忽视的问题，究其原因，主要有社会的、也有教育监督机制不力、实际工作中存在一手硬一手软、中小学思想教育薄弱、社会实践活动落实不够、政工队伍有待进一步加强等。抓思想道德素质教育是全社会的系统工程。     

论以人为本与大学生思想道德建设

新时期大学生思想道德教育效果不佳的一个主要原因,就是思想道德教育没有以学生为本,严重脱离学生的思想实际.以人为本为大学生思想道德建设提供了一个全新的视角.     

浅谈大学生的“素质瑕疵”与高等学校的素质教育

素质教育是现代教育的核心,它不仅是指基础教育,高等教育也有一个素质教育的问题。《高等教育法》明确规定：“高等学校的学生应当遵守法律、法规,遵守学生行为规范和学校的各项管理制度,尊敬师长,刻苦学习,增强体质．树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,努力学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论．具有良好的思想品德,掌握较高的科学文化知识和专业技术。”根据《高等教育法》的基本要求,大学生应当具备下列基本素质：有较好的思想道德品质,具有社会主义理想,爱国主义、集体主义精神．有较强的法纪观念,遵纪守…     

关于“以人为本”理念下大学生个性发展的思考

针对当代大学生个性发展的特点,应坚持＂以人为本＂的理念,从学生的实际出发,更新教育理念、教育模式、管理模式、教学方式,促进大学生个性健康发展。     

关于大学生素质教育的理论思考

大学生素质教育是当前高校教育体制改革中一个十分热门的话题。本立足于宏观理论层面的认识视角,突破就素质教育本身论素质教育的思维框架,将大学生素质教育的价值目标取向置放在整个社会发展的大背景中进行科学的定位和思考。对高校实施素质教育的基点和发展方向,避免个体本位主义以及素质教育的实践主题,作了初步的理论探讨。     

关于大学生素质教育的思考

大学生素质教育是我国教育界当今谈论的热点问题。本文拟就大学生素质教育的内涵、当今大学生素质教育的现状及其应对策略进行探讨，以期提高大学生教育的质量与效果。     

关于大学生思想政治教育中“以人为本”理念的新思考

在大学生思想政治教育工作中全面贯彻以人为本的教育理念,大力加强以人为本教育理念在实践中的应用。思想政治教育要真正做到以人为本,还需积极拓展以人为本的新内涵,确立受教育者以人为本的理念,从而提高大学生思想政治教育的实效性。     

以人为本 落实素质教育

只有在课堂教学中不断探索、实践,学生的各方面素质才会得以培养和提高,从而使素质教育真正走进课堂。     

网络时代大学生素质教育探讨

网络正深刻地、全方位地影响着高等教育。我们必须科学应对,必须清醒地认识到高校素质教育所存在的误区,把握素质教育的内涵与网络时代大学生思想新特点,明确素质教育的内容,为现代化建设培养更多善于“求真”、勇做“真人”的合格人才。     

关于大学生信息素质教育的研究

信息素质是信息化社会人才的必备素质,也是决定大学生是否可以成为综合性复合性人才的关键因素,因此加强大学生的信息素质教育是十分必要的。本文阐述了信息素质教育的内容以及我国大学生信息素质教育的现状,并对高校如何加强大学生信息素质教育进行了探讨。     

素质教育呼唤“以人为本”的新学生观

在以人为本的新形势下，素质教育该树立怎样的学生观？文章从四个方面进行了论述。     

对当前“素质教育”争论的思考

我们现在正处于世纪之交。基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程。它以什么面貌迎接21世纪，不仅是关系到我国整个教育事业的改革与发展，关系到创建21世纪大业的生力军——亿万中小学生的健康成长，而且是关系到我国社会主义现代化建设的全局性、战略性问题。     

利用高校图书馆开展大学生思想道德素质教育的路径

培养"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德、智、体、美全面发展的人才是高校教育的根本目标。高校图书馆是大学生学习的第二课堂和精神家园,在开展思想道德素质教育中蕴涵着巨大的优势。高校图书馆可以采取行之有效的方法,建设丰富的馆藏资源,发挥电子阅览室的作用,占领网络德育的空间,营造良好的思想道德素质教育氛围,开展多种形式的导读活动,从而有效引领大学生思想道德素质教育。     

浅谈加强大学生人文素质教育

21世纪的人类社会将进入信息化社会，科学技术的迅猛发展，人文文化和科学文化的相互渗透与融合，对未来人才的知识结构和综合素质提出了更高的要求．未来的人才不仅要有广博的专业知识和专业能力，还必须具有很高的思想道德素质和文化素质．加强大学生的综合素质教育，特别是人文素质教育具有特别重要的意义。