新时代加强高校后勤服务育人工作研究

全国高校思想政治工作会议提出"全员育人、全过程育人、全方位育人"的育人方针,为新时代加强高校后勤部门服务育人提出了新的努力方向与任务要求.高校后勤部门要正确处理服务与育人的关系,树立全面服务理念,创新工作载体与方法,不断增强服务育人的针对性、亲和力与实效性.     

浅析高校后勤服务育人功能

本文从当前我国高校后勤服务育人的现状进行分析,提出了高校后勤服务育人的内涵,并对强化高校后勤服务育人功能的工作方法初步探讨,为新时期高校后勤建设提供借鉴。     

谈高校后勤工作的服务与育人

一、增强服务意识,改进工作作风 要使后勤工作适应教育制度改革的发展,除了强调管理职能外,必须十分重视其服务职能,使工作人员真正做到“想服务,会服务”。以高尚的职业道德,热忱的工作态度,奉献的服务精神感染学生,在自己的岗位上树起服务育人的旗帜。 １、后勤干部胸怀大局,高度重视。后勤干部作为高校后勤的管理者必须认真学习、理解、领会、贯通党的路线方针和政策,不断提高政治觉悟和理论水平,做到胸怀大略。后勤干部应具有服务育人的政治眼光和相应的工作魄力,高度重视,牢固树立服务育人思想,做到全身心投入到后勤工作…     

论高校后勤服务育人

高校后勤服务育人是高等学校人才培养体系的重要组成部分，这种服务通过职工行为、管理制度、优化环境和组织学生参与实践实现育人功能，并且具有广泛性、间接性、多样性、潜在性、长期性和独特性。     

试论高校后勤社会化过程中的服务育人

本文就高校后勤服务在社会化过程,如何增强育人功能作了论述,提出了在社会化过程中服务育人仍是根本,坚持服务育人要正确处理好社会化与育人的关系,物质利益与奉献精神的关系,职工自身素质与育人质量的关系以及经营,管理及服务,育人的关系。     

充分发挥高校后勤的"服务育人"功能

随着高校后勤社会化和办学规模的不断扩人,后勤服务工作的地位和作用越来越重要,高校后勤工作要与时俱进,提高服务意识,以人为本,从加强思想政治工作、提高服务质量、讲究职业道德、增强服务技能、改善服务态度、培育企业文化等方面实施"服务育人",推动高校人才培养工作顺利开展.     

浅谈如何做好高校后勤服务育人工作

高校后勤服务育人是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,后勤职工的良好形象和服务质量对大学生的道德修养会产生潜移默化的作用,从这个角度讲,后勤工作是“没有讲台的课堂”,后勤工作者是“不上讲台的老师”,该文立足高校后勤服务育人功能,着力探讨做好后勤服务育人工作的途径和方法。     

加强职业道德建设 做好服务育人工作

学校后勤工作的特点要求后勤职工担负起服务育人的重担，履行服务育人的义务，在思想创新中把德治贯穿于服务体系中，在体制创新中把德育贯穿于管理体系中，在方法创新中把德治贯穿于教育体系中。     

浅谈高校后勤工作的服务育人功能

高校后勤是高校不可缺少的组成部分和服务体系,通过"三服务、三育人",在构建和谐校园环境中发挥着重要的服务育人作用。     

论高校后勤服务育人的时代性

服务育人是高校"三育人"体系中的重要组成部分,文章着重从大学生思想政治教育的重要补充、生活教育的重要内容、能力素质培养的重要渠道、健康素质教育的重要保障等"四重要"视角,论述高校后勤服务育人的时代性,以期后勤服务育人的功效得以充分发挥.     

浅析高校后勤服务育人功能

1.新形势下加强高校后勤育人的必然性1.1高校后勤改革发展的新形势要求加强服务育人自九十年代以来,我国高等教育改革和发展取得巨大成就,教育规模、结构效益得到优     

浅论高校图书馆服务育人工作

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,担负着传播知识、服务育人的重要使命。我们应当充分认识服务育人的重要性,以高度的责任感和使命感,自觉、主动地通过服务,对读者言传身教,寓育人于服务之中。     

浅谈高校图书馆服务育人工作

图书馆是高校教育职能的重要阵地,应充分发挥育人功能。如何发挥教育职能,充分利用高校图书馆丰富的图书资源和高层次的信息服务,全面提高大学生的素质,培养2l世纪的合格人才,是摆在当前教育工作者尤其是高校图书馆工作者面前的崭新的课题。     

高校后勤服务育人研究

《中共中央关于改进和加强高校思想政治工作决定》中指出:高等学校的职工对培养学生有着重要的作用,加强职工思想政治工作,搞活经济,搞好服务育人,这也是高校思想政治工作的重要方面。2007年9月,李长春同志在华中科技大学调研时表示,高校后勤管理和服务是教书育人的重要组成部分,是全方位育人的重要环节。高校后勤工作是整个高等教育     

对拓展高校后勤服务育人途径的思考

“服务育人”是高校“三育人”之一．后勤工作是学校教育中必不可少的,要创新后勤管理,拓展服务育人的途径,才能提高后勤服务的育人功能。     

高校后勤服务育人体系的构建与探索

在大学生人才培养的过程中,高校的后勤服务育人是非常重要的一部分。通过加强对服务主体队伍的建设,进一步提高服务的质量,从而能够起到更好的教育效果,构建起更加完善的高校后勤服务育人体系,实现我国高等教育服务育人的教育准则。学生的思想政治教育不仅仅要体现在课堂上,高校后勤服务工作同样发挥着非常重要的作用,后勤服务工作对于学生来说也是一个不可缺少的课堂。本文就对高校后勤服务育人体系的构建与探索进行研究,并为其提供相关的建议。     

高校后勤社会化必须贯彻服务育人的教育思想

高校后勤服务对象的特殊性 ,决定了高校后勤社会化必须坚持教育规律与经济规律并举 ,社会效益与经济效益兼顾。为此 ,政府必须规范高校后勤服务市场 ,实行准入制 ,建立监控机制 ;高校应牢固树立服务育人的思想 ,创新服务育人的模式 ,培育服务育人的环境 ;高校后勤服务实体应注重提高文化品位 ,自觉将服务育人作为企业的最高宗旨 ,并贯穿于服务和企业发展的全过程中。     

关于高校后勤服务育人的几点思考

高校后勤服务育人是教书育人体系的重要组成部分已经成为共识,但对服务育人的目标指向和具体内容等尚缺乏深入的研究。高校后勤要做好服务育人的工作,首先要在其特殊语境中认识和理解服务育人的本质,要遵循服务育人的规律,在方式方法上加强创新力度。     

“服务育人”是高校后勤工作的宗旨

“服务育人”是高校后勤工作的宗旨，它反映了高校后勤工作的内在规律和特点要求，是人们对高校后勤工作在认识上的一个飞跃。我们的高等学校是培养社会主义四化建设人才的重要基地，它的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设人才。学校的各个部门都是为着“育人”这神圣任务而设立的，学校的全体教职工都是为着“育人”这一根本任务努力工作着。由于学校工作分工的不同，各