提高民法案例教学效果的几点思考

在民法教学中引入案例教学法,不仅可以直接提高法学本科专业学生的法律实践能力,而且非常有利于学生对民法制度的理解和领悟。对此,文章提出了提高案例教学法效果的几点思考,即注重案例的搜集、注重案例的取舍、丰富案例教学开展的形式、加强案例教学师生互动等。     

民法课教学中的案例教学法之研究

本文结合法律教学实践，探讨了案例教学法的重要作用及具体运用之方法。案例教学法因其符合理论联系实际的教学原则，符合培养应用型人才的教学目标，无疑是一种较为科学的教学方法。     

基于案例教学法下民法教学改革研究

案例教学法的优势在于不仅可以帮助学生深入理解法学相关理论,还可以培养学生综合运用法学知识解决现实中的纠纷、案件,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。案例教学法在民法教学改革中发挥重要作用,如何在民法教学中使用案例教学方案是广大教师要深入研究的课题。作者结合多年民法教学经验,分析案例教学法在民法教学中的功能和具体应用方法。     

浅议民法中的案例教学

在民法学的讲授过程中,加入案例教学设计是非常必要的,有助于学生对内容的理解和掌握,并能够提高学生分析、解决法律问题的能力。对于任课老师来说,应该在课前认真准备、精选案例,在课堂上与学生形成良好互动。     

民法课教学中的案例教学法之研究

本文结合法律教学实践 ,探讨了案例教学法的重要作用及具体运用之方法。案例教学法因其符合理论联系实际的教学原则 ,符合培养应用型人才的教学目标 ,无疑是一种较为科学的教学方法     

论民法案例教学的多样化形式

案例教学是民法教学中的重要形式,它能让学生增加对法律的感性认识,了解现实法律的运作情况,提高运用法律原理分析问题、解决问题的能力。案例教学有常规案例教学和专门案例教学。常规案例教学是在课堂上讲授中穿插案例;专门案例教学可以采用以下形式:示范案例专题讨论、法律视频、庭审旁听、模拟法庭、法律情景剧等形式。为实现案例教学的预期目的,需要选择好案例教学形式,同时重视案例教学的教学反馈和教学评价。注重教学反馈是以学生为中心的教学模式的体现,教学评价需要学生评价、同行评价和专业督导评价三者共同发挥作用。     

民法学习方法指导的几点认识

民法是一门博大精深绵应用法律学科，它既给人们以丰富的知识，也为人们学习和掌握它增加了难度。教学中应帮助学生弄清学科体例和重点；教会学生原理学习和案例学习的方法。其中原理学习，一要学好概念；二要分清特点；三要掌握构成要件；四要重视但书。     

案例教学法在民法课程中的应用

案例教学法是一种重要的法学实践性教学方法。民法课程的教学活动更应当强调案例教学法,并应将这一方法贯彻整个民法教学的始终。案例教学法一般采用提供案例、概括案情、找出争诉点、分析讨论、不断追问、点评总结等步骤进行。     

论案例教学法视角下的民法教学改革

案例教学法旨在培养学生综合运用法学理论、法律规范处理案件和纠纷,增强分析问题和解决问题的能力.将案例教学法引入民法教学是民法教学改革的方向之一,但在民法教学中引入案例教学法应注意案例的选择及课堂的组织.     

论案例教学法视角下的民法教学改革

案例教学法旨在培养学生综合运用法学理论、法律规范处理案件和纠纷,增强分析问题和解决问题的能力。将案例教学法引入民法教学是民法教学改革的方向之一,但在民法教学中引入案例教学法应注意案例的选择及课堂的组织。     

提高工商管理案例教学效果

一、工商管理案例教学中存在的几个问题 １．对工商管理案例教学的重要性认识不足。在工商管理培训教学过程中，部分培训单位和培训教师由于受传统教学思想的影响，对案例教学的重要性认识不足，在案例教学的定位上认识模糊，重理论轻实践的教学倾向尚未完全改变，这影响了案例教学效果的发挥，也直接影响了工商管理培训的效果。 ２．符合我国特色的工商管理案例较为缺乏。具有我国特色的适应市场经济要求的工商管理案例目前还较为缺乏，以我国企业经营管理活动为背景的工商管理案例库正在建设和不断完善之中，这在一定程度上严重影响了工商…     

案例教学法在民法课堂教学中的创新运用

民法具有很强的理论性和实践性。在民法课堂教学中引入案例教学法是理论与实践相结合的有效措施之一,有助于激发学生学习兴趣、提高学生解决实际问题的能力。在民法课堂教学中运用案例教学法应将教学目的始终贯穿于整个案例教学中,在坚持理论讲授是基础和核心的前提下,精心选择案例,体现理与例的结合,案例实施过程体现例与理的统一。     

案例教学法在党校民法培训中的应用

党校民法培训中采用案例教学是党校教学改革的重要组成部分,教师首先应当明确运用案例教学的意义和目的,然后才能围绕这个目的组织好案例教学。其中,做好案例的积累是前提,精心选择案例是基础,实施案例是关键。     

论案例教学法在民法教学中的应用

传统的民法教学模式,使学生陷于被动机械记忆中,案例教学的适量进行,可以提高教学效果和学习效率,培养学生的综合能力。本文从案例教学的作用和具体实施应注意事项两方面对民法案例教学进行探讨,希望对民法教学改革有所裨益。     

财会审教学中应用案例教学的几点思考

本文从案例教学法的含义和作用，财会审教育中如何组织进行案例教学法，财会审案例教学中应处理的几个关系等方面阐述了现代的财会审教育中，应用案例教学法，提高学生财会审的综合运用能力素质，对于当前的中国财会审教育改革具有重要意义。     

关于案例教学法在教学中运用的几点思考

案例教学是提高学生能力和综合素质的一种有效的教学方法.案例教学的成功受诸多因素制约,需研究和探讨.本文从案例教学法的理论渊源与定义、案例教学的特点、案例教学法的实施过程、原则等方面进行了探讨,分析如何在教学中更好的运用案例教学法.     

案例教学法在商务英语教学应用中的几点思考

本文分析了当前在商务英语案例教学中存在的问题及对策,并对商务英语案例教学的组织工作进行了阐述.     

对提高案例教学效果的新思考

在高等教育中实施案例教学对于提高教学效果具有重要意义,本文从新的角度探讨了影响案例教学效果的一些主要因素,提出了课前准备,课堂组织和引导,做好课后的完善工作等提高案例教学效果的具体做法。     

提高《管理学原理》课程案例教学效果的几点思考

我院开设的《管理学原理》课程对于提升学生的管理知识与技能,提高学生素质方面功不可没.其中案例教学在提升本课程教学效果中作用颇大.近几年来,管理学原理的案例教学虽取得一些进展,但在把握学特、教师经验等方面还有待提高.本文为提高《管理学原理》课程案例教学的效果提出几点意见.     

案例教学法的几点思考

所谓案例教学法，就是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例进行课堂教学的过程，让学生针对案例充分表达自己的见解，以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。简言之，案例教学法就是利用案例作为媒介的一种教学方法。