基于Google Analytics的教学网站分析研究

近年来,教育信息化发展不断深入,各种教学网站、教学资源库、教育博客等不断建立,形成十分繁荣的景象。然而,对于教学网站的评价机制还不够完善。很多专家学者对教学网站评价体系进行     

开放课程的开放性效果研究:基于Google Analytics的分析

近年来许多国内外高校纷纷将自己的课程向社会开放,然而这些开放课程的开放性效果具体如何,则需要进行多方面的评价。在众多评价方式中,Google Analytics为评价开放课程非直接教学对象的用户访问情况提供了一种全面的流量分析。应用Google Analytics分析"教育技术学开放教育资源"网站的研究分别从网站级别和课程级别两个层次探讨了开放课程开放性效果评价的指标体系,最后得出:(1)在整个网站层次,Google Analyt-ics可用于评价开放课程开放性效果的关键指标包括访问次数、每次访问页数、网站平均停留时间、跳出率;(2)在具体课程层次,Google Analytics可用于评价开放课程开放性效果的关键指标则是浏览量和唯一身份的浏览量。     

基于Google maps的租房信息网站

自从Google(谷歌)公司公布了由关于Google地图的API,很快就得到了广泛的应用。Google Maps结合房地产网站就是典型的应用之一。     

基于Google maps的租房信息网站

自从Google（谷歌）公司公布了由关于Google地图的API,很快就得到了广泛的应用。Google Maps结合房地产网站就是典型的应用之一。     

高等学校精品课程网站现状分析及建设对策

精品课程建设的目标是要实现全国高校优质教育资源的共享,要求精品课程内容全部通过网站的方式对外开放。调查了部分高校的精品课程网站,分析了目前精品课程网站建设和利用的现状,提出了解决问题的建设对策。     

基于流量分析的教育网站评价

流量分析能够记录网站的访问量、用户来源、用户行为特征等信息，根据这些信息可以评价教育网站的运行状况。日志分析和页面添加统计脚本程序是实现流量分析的两种主要方式，它们各有特点。使用流量分析的过程中，需要考虑缓存、技术标准等因素。与现有的人工方法相配合，流量分析可以丰富教育网站的评价手段，加强评价的客观性和有效性。     

基于个人教学网站的信息反馈研究

文章对2003年3月建立的"柳州医专药学苑"网站的部分留言和网络问卷调查进行了分析,并根据留言信息反馈对教学评价的影响,得出结论:网络留言为教学信息反馈及教学辅导工作开辟了新的途径,使教师的教学改革更有针对性和实效性,并提出了相应的建议.     

基于专题学习网站的教学评价

基于专题学习网站的教学依托网络环境,与传统教学相比有着自身的特点,其评价过程也体现出与传统教学迥异的特征。本文试图从基于专题网站的学习过程出发,分析其关键环节,建立评价指标体系,使评价着眼学习过程,重视互动和反馈,从而使评价更加系统全面。     

基于链接分析的网站评价

链接在数量、分布、时效和功能等方面的差异往往与网站的性质、信息量、信息的组织具有相当密切的关系。因此,对网站进行链接分析可以作为评价网站的一个重要的定量分析方法。根据链接分析的前提假设,存在着多种链接分析的方法。与现有的人工方法相配合,链接分析可以丰富网站的评价手段,加强评价的客观性和有效性。     

基于层次分析法的高职教学资源库评价研究

对现有高职教学资源库进行分析,指出其评价方式的弊端;以教学资源为评价对象,专家、学习者、管理者为评价主体,利用层次分析法从用户的角度出发建立了共享型教学资源库评价指标体系,并确定了权重系数。结果表明,该评价方法可较合理地评价资源库的优劣。     

精品课程教学网站的评价研究

自从教育部启动精品课程建设工程以来,精品课程成为各高校建设的热点。精品课程教学网站建设也随之兴起。通过对大量精品课程教学网站的研究,从教学系统和技术系统两个方面对其进行了评价。     

基于校园网的教学资源库的建设

现代社会飞速发展,信息化越来越成熟,如何有效利用校园网实施教学已经成为重要课题之一,而教学资源库的建设是这一课题中重要的一环。教学资源库的建设能够有效地集成优秀教学资源,去除教师大量的重复性的劳动,提高教学质量和工作效率。据此提出基于校园网的教学资源库建设的理念和方法。     

中小学校网站的建设与运用

校园网站建设是教育信息化的重要组成部分。从网站服务器的建设、栏目规划设计、资源库建设、运用等方面，提出一些看法，希望对需要建设网站的学校有所参考。     

Google Earth在中学地理教学中的应用研究

Google Earth软件功能强大,将其运用于中学地理教学对于激发学生学习兴趣,克服中学生空间思维和地图掌握能力不足的局限性,帮助学生更直观有效学习地理知识有极其重要的作用。但是,受地区经济发展水平、不平衡的教育投入、教师教学观念等因素限制,Google Earth等技术不能得到有效应用。     

中小学教学资源库发展研究

笔者通过对目前中小学教学资源库的调查,选取了国内不同代表性的基础教学资源库进行研究,从发展的角度分析总结了教学资源库的特点,并对当前基础教育资源库建设的发展方向进行了探索。     

中小学教学资源库发展研究

笔者通过对目前中小学教学资源库的调查,选取了国内不同代表性的基础教学资源库进行研究,从发展的角度分析总结了教学资源库的特点,并对当前基础教育资源库建设的发展方向进行了探索。     

一种新的教育网站评价方法:链接分析

链接在数量、分布等方面的差异往往与网站的性质、信息量、信息的组织具有相当密切的关系。为此,可以将Web链接作为评价教育网站的一个重要的定量指标。根据链接分析的前提假设,存在着多种链接分析的方法,它们需要不同的数据收集与整理工具。与现有的人工方法相配合,链接分析可以丰富教育网站的评价手段,加强评价的客观性和有效性。     

排球专题学习网站教学资源库建设与开发

排球教学资源库的建设与开发是排球专题学习网站的核心．建立教学资源库,有效管理大量的多媒体资源,成为构建排球专题学习网站的重要工作,充分体现现代教育技术与专业课程的有机整合．     

浅谈教学网站在初中历史教学中的运用

信息化教学正如火如荼在各级学校展开,特别是信息技术融合图、文、声、影于一体的认知环境。笔者和计算机老师把初中历史的教学资源数字化整合到一个教学网站之中,改革以往的教学模式、教学方法和教学手段,既提高了学生学习历史的兴趣,又利于学生课前自习、课后复习,从而提高历史教学的质量。     

精品课程网站建设存在的问题分析及改进

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。本文根据精品课程同站的建设要求,分析了精品课程冈站的现状,并从网站更新维护、激励机制．师生交互等方面进行了探讨,以期提高精品课程网站建设质量,增加网站的利用率和访问率,实现资源最大程度共享,更好地服务于教学。