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杨国华 《中国现代教育装备》2007,(6):70-72
介绍了非电类专业《电工学》课程的特点,分析了课程的现状和存在的问题。以激发学生对课程的学习兴趣为目标,从课程体系、教学内容、教学手段、实验内容、实验教学方法以及实验成绩评定等方面进行了一系列改革,以提高教学质量和学生的学习效果。实践证明已经取得了一定的成效。 相似文献
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非电专业电工学课程教学改革实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对华中理工大学非电专业电工学课程教学改革的实践与思考作了简要介绍。总结了三条教改经验:当代科技加速发展的趋势,使得教学改革必然成为一个频率不断加快的过程;课程内容的调整必须兼顾知识更新、生产实际和教学改革三方面的需要;坚持理论与实践教学改革同步进行,大力培养学生的工程意识和创新能力 相似文献
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根据职业院校非电类专业学生的特点和专业特色,对教学内容、教学方式和教学方法进行了改革,完善了教学内容,强化了学生的学习动机,有效地提高了教学效果。 相似文献
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由于学时少、重视程度低等原因,非电子专业学习电工学的效果不理想。但是电工学又是一门必修的基础课,所以通过课程教学改革,提高学习效果是刻不容缓的。本文以机械类专业学生为对象,以教学方法和教学手段的改革为主要切入点,以学科竞赛提高学习兴趣为辅,使学生更好地掌握这门课程。 相似文献
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王新乡 《集美大学学报(教育科学版》2013,14(1):119-121
"电工学"是高等学校非电专业本专科大学生学习电工电子技术的必修基础课程,电子技术的发展加上新知识、新技术、新器件的不断涌现,学时少与内容多的矛盾日益成为许多电工类课程教师必须面对的问题。针对这些问题就多媒体课件制作、EWB软件应用、创新型实验的设计等几方面进行初步探讨。 相似文献
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电工学是一门所有非电类工科专业均开设的内容涉及面较广的技术基础课。本文在分析现有教学内容、教学体系的基础上,提出了一套全新的电工学教学改革的主要问题和改革的初步设想。 相似文献
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针对电工学课程建设的现状和在教学过程中存在的问题,提出电工学课程教学改革的思路和设想。从电工学教学所面临的主要问题出发,论述了电工学课程教学内容、教学手段、教学方法及考核方式的改革。 相似文献
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非电类专业的单片机课程缺乏前导性教学,学时也较短。针对这些问题,提出的教学改革措施是:设计有针对性的总体教学思路,编写新型的单片机教材,丰富理论课时的教学手段,提高实践环节在教学和考试中的比重。 相似文献
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本文针对非电类工科专业的特点,分析当前计算机课程教学的形势和存在的问题,指出当前非电类工科专业的计算机课程存在专业基础课衔接不顺畅、课程难度大、学生不易接受等问题,并提出了相应的解决策略。从而实现学生专业水平、计算机水平的双提升。 相似文献
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