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杨琼 《中学化学教学参考》2001,(4):41-41
关于甲烷的制备和性质的教学若不依靠实验,或者实验效果不太理想,只凭教师口述或板书,就会影响教学效果。但是,如果按照教材的描述进行实验,则效果并不理想,且存在着一定的问题。实验要求必须尽可能地除尽药品中所吸收的微量水分,并在研细、混合、装入试管等操作要迅速。 相似文献
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FeS跟非氧化性酸作用,是实验室硫化氢的传统制法.也可用石蜡和硫费混合加热制取硫化氢,近来,我用植物油(花生油、茶油、莱子油等)和硫黄混合,微热也产生大量硫化氢.一.实验操作取一支15X150llllll试管,加人约2毫升花生油和1克硫黄粉,再加人一团棉纺,用玻璃棒拌匀.用铁夹把试管固定在铁架台上.用酒精灯给混合物微热,就产生大量硫化氢气体.停止加热,反应立即停止.用酒精灯再给混合物加热,硫化氢又产生,使用方便.二.实验装置图三.优点1.原料易找·2.使用方便·3.利于开展家庭小实验.实验室新法制取硫化氢@陆英麟$… 相似文献
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杨亚婷 《咸阳师范学院学报》2008,23(4)
以四氯化钛为原料,利用两种水解方法制备了二氧化钛光催化剂。探究了不同方法及不同温度下(500℃、525℃、550℃、575℃)烧结二氧化钛粉体对光催化能力大小的影响。并用不同条件下制备的光催化剂对有机染料胭脂红进行了降解分析,找到了水解制备二氧化钛光催化剂的较佳方法和最佳烧结温度。 相似文献
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离心法制取高密度草履虫培养液 总被引:1,自引:0,他引:1
革履虫是学生学习原生动物时的重要实验材料,实验室一般用稻草杆浸出液培养。由于培养液中草履虫密度不可能很高,学生在显微镜视野内不易找到。尽管我们可以选择适当的培养时间,取最大密度时的上层液,以提高观察效果。但有时也不够理想,特别是在高倍镜视野下,由于草履虫游动快,学生更不易看清。本人在实验中,采用离心法获取高密度培养液做实验,实验效果显著,即使在高倍镜下也很容易找到,操作简便。具体方法介绍如下:用吸管吸取草履虫最大密度时培养液的上层液于几支离心管内,在离心机内高速离心3分钟(400转/分)。关机待停止… 相似文献
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A为500毫升烧杯,内装氢氧化钠溶液。 B、C、D、E为250毫升集气瓶;B中装满饱和食盐水(以下简称“盐水”);F为500毫升锥形瓶。 ①、②、③、④、⑤、⑥为水止夹(实验开始时,除②关闭外,其余均打开)。 a为小试管。 3、4、5接放空管(盐水流进集气瓶中时,空气由此管排出)。 二、操作步骤: 1.向烧瓶中放入足量高锰酸钾,按图上装置塞好瓶塞,检验气密性后,由分液漏斗滴加浓盐酸,盐酸进入小试管a,并溢流出与高锰酸钾反应,产生氯气。由于②关闭,①开启,故烧瓶 相似文献
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通过对液相空气氧化法制取硫酸铜工艺的研究,提出了中酸度高温空气氧化法生产硫酸铜新工艺.新工艺的最佳条件是:硫酸浓度为70%,反应温度为140℃,反应时间为7h,通过速度以尽可能大但不使液体飞溅为宜.采用新的生产工艺可使铜的溶解速率增加,设备效率提高,生产成本降低. 相似文献
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氨浸法制取饲料级硫酸铜 总被引:3,自引:0,他引:3
本工艺以氨水浸取原料中CuO形式的铜。有较高的浸出率。CuO的浸出率达 90 %以上。通过蒸氨将 [Cu(NH3) 4] 2 +转化为CuO ,将CuO溶于稀H2 SO4 母液 ,结晶后可生产出符合国家标准的饲料级CuSO4 ·5H2 O产品。 相似文献
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铜盐和铅盐是中学化学实验的常用药品,现介绍用空气氧化的简易制法: 硫酸铜铜在与空气接触的条件下能与硫酸起如下反应: Cu 1/2O_2 H_2SO_4=CuSO_4 H_2O 工业上把铜和稀H_2SO_4加热到70-80℃,通入空气,生产CuSO_4·5H_2O。在常温下,反应速度较慢。把从废导线中取得的铜丝及2M稀H_2SO_4溶液,放入大烧杯或大磁碗里,酸液的高度约为铜丝 相似文献
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以硫酸亚铁、氢氧化钙为原料,用干混法制取了氧化铁。该方法简单易行,亚铁的氧化率达到95%以上,产物中的氧化铁脱硫、再生性能好,初始硫容达到21%,经二次再生,总硫容达到53.3%,可作为生产脱硫剂的基本原料。 相似文献
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研究发现在磷酸介质中,盐酸羟胺对溴酸钾氧化溴甲酚紫具有明显的催化作用,建立了一种测定痕量盐酸羟胺的新方法.其测定范围为004~056μg/ml盐酸羟胺,检测限为002μg/ml,用于化学试剂中盐酸羟胺的测定,获得了满意的结果 相似文献
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研究发现在磷酸介质中,盐酸羟胺对溴酸钾氧化溴甲酚紫具有明显的催化作用,建立了一种测定痕量盐酸羟胺的新方法,其测定范围为0.04-0.56μg/ml盐酸羟胺,检测限为0.02μg/ml,用于化学试剂中盐酸羟胺的测定,获得了满意的结果。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(6)
在学习毛主席关于无产阶级专政理论的热潮中,我们化学系农药试验小组的师生,与全州县农药厂的工人、技术员相结合,以自力更生,艰苦创业的精神,大搞综合利用,化废为利,以农药厂分离丙体后剩下的六六六无效体为原料,于今年一月份采用表面活性剂——石灰法小试制取1、2、4三氯苯取得了成功,在四、五月份进行扩大试验时,采用了正交设计法,找出了最优工艺条件以及影响三氯苯收率的主要因素,粗三氯苯收率稳定在92%左右。 相似文献
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马成 《新课程导学(上)》2014,(8):80
正[教学对象]七年级学生。[教学课时]1课时。[教学目标]1.练习临时装片的制作和显微镜的使用。2.了解植物气孔的结构及功能。3.提高学生探究性学习的能力。[教学重难点]重点:1.植物叶表皮临时装片传统方法的改进。2.探究能力的提高。难点:植物叶表皮临时装片传统方法的改进。[课前准备]多种植物叶片、指甲油、小烧杯、镊子、酒精灯、载玻片、盖玻片、显微镜。 相似文献