Unit 2 Where＇s the post office？

学习要点预热 张老师：Hello，boys and girls!学生们：Hello，Mr．Zhang! 张老师：在这一单元里我们将要学习用英语问路和指路的方法，主要的句型有。     

Unit3 Why do you like koalas？

学习要点预热 张老师：Hi,everyone!同学们：Hi．Mr．Zhang!张老师：今天我们开始学习新课。这一课的主要句型有。     

Unit8 I＇d like some noodles.

学习要点预热 张老师：Hello,boys and girls．今天我们要学习的内容真丰富．够大家饱餐了。学生们：Ah？张老师：☆我们要学习一些食物的名字，还要学习到餐厅点食物的英语表达法。因为现在的生活节奏很快．有的人中午就到餐厅去就餐。现在有许多外国朋友来中国，如果我们陪国际友人去进餐，或者我们今后就在餐厅工作需要接待国际友人．都需要会用英语订餐。今天我们就要学习一些食物的英语名称．以及在餐厅用英语订餐的方法。     

Unit9 How was your weekend？

学习要点预热 张老师：Hello,boys and girls．今天我们要学习的内容是大家不太熟悉的。请大家特别注意了。在我们汉语中．要表示过去做了什么．只是在动词后面加上“过”字，比如“看过”，“听过”。“读过”等。而在英语中．动词本身在形式上都要发生变化。称为动词的“过去式”。     

“提建议”的常用提法

在日常生活中，有一些英语句型可以表示“做……如何？”或“做……，好吗？”。这些句型，结构各具特色，用词也各不相同。掌握这些句型，可以提高初学者的英语表达能力。下面就谈一谈如何提建议。１．用“Lets．．．”句型。例如：Letsgooutforawalkaftersupper，shallwe？咱们晚饭后出去散散步好吗？Letsnotringyourparentsnowbutwaituntillater．咱们现在先别给你的父母亲打电话，等等再打吧。Letscrossoverherewhilethelightsgreen．现在是绿灯，咱们就在这里横穿过去吧。２．用“Whatabout．．．？”或“Howabout．．．？”句型。…     

Unit11 What do you think of game shows？

学习要点预热 张老师：Hello,boys and girls!同学们：Hello，sir!张老师：我们每天会遇到很多的人和事，我们对这些事往往有自己的看法：或者喜欢．或者不喜欢。是吧．小明？     

新目标英语七年级（上）Unit10重难点讲解

1．Can you speak English？ 你会说英语吗？这是询问对方是否会做某事的句型。其结构为“Can＋you＋其他？”，肯定回答用Yes，I can．表示会做；否定回答用：No，Ican’t．表示不会做。Can是情态动词，没有人称和数的变化。例如：     

幽默田野

答试卷 小强说：“老师,为什么我们天天都要做试卷？” 老师说：“因为我们的人生嘛,就如一张试卷。” 小强说：“一张试卷？那为什么我们总有做不完的试卷呢？”     

Unit6 It＇s raining!

学习要点预热 张老师：Hello,boys and girls.It is fine today.同学们：Ah？张老师：☆这是英语中表示天气的用法．意思是“今天天气很好”。或“今天天气晴朗”。     

Unit12 Don＇t eat in class.

学习要点预热 张老师：Hello，everyone!同学们：Hello，sir!张老师：大家知道，学校有一些纪律规定，比如“上课不要迟到”，“要按时完成作业”等等。这些“不要”和“要”就是表示要求，这样的句子我们叫它们“祈使句”。     

我为环保做宣传

话说新华小学五年级的小记者们，新闻嗅觉可灵敏啦。这不，他们刚刚学完《只有一个地球》这篇课文，就听说老师要搞一次“我为环保做宣传”的系列活动，于是都涌到教师休息室来打探消息。下面是他们的采访实录。小记者：请问老师，这次活动的目的是什么？老师：这次活动的主要目的就是结合《只有一个地球》课文的学习，通过设计环保宣传标语、宣传画等活动，加深对课文的理解，提高我们的环保意识，增强同学们的动手和审美能力。小记者：那么，开展这次活动要做哪些准备呢？老师：同学们每人准备１６开画纸两张（一张备用），水彩笔一套。我…     

学会做读书笔记

为什么要做读书笔记？ 秋风秋雨：大家好!最近语文老师总要求我们做读书笔记。我呀，本来就只喜欢读、不喜欢写．就更别提做读书笔记了!我真有些弄不明白：老师为什么要求我们做读书笔记呢？     

Unit4 I want to be an actor．

学习要点预热 张老师：Good morning,class!同学们：Good morning,Mr.Zhang!张老师：Boys and firls，人人都有自己的理想，你们想长大后做什么呢？     

Unit 1 My name＇s Gina.

单元学习目标及学习指导:Boys and girls，欢迎你们来学英语!通过本单元的学习，你将：1．能向同学和老师做自我介绍；2．能运用所学句型问候他人；3．能从对话中获取对方的基本信息；4．熟练朗读数字0——9；5．与同学交换电话号码，体会交新朋友的乐趣。6．本单元的重要句型有：     

Unit 1 Where＇s your pen pal from？

学习要点预热 张老师：Hello，boys and girls!学生们：Hello，Mr．Zhang!张老师：欢迎大家回到学校。大家在寒假里都外出到过许多地方吧？     

你知道吗?

沈磊明：老师,我在做课后习题时,发现有这样一道单项填空题：Mr Green teaches English．Aour B．ours C．we D．us我选了A,结果答案却是D。这是为什么呢？老师：teach作为及物动词,可以用于“主语＋谓语动词＋宾语”句型。如：①Mr Green teaches English．格林先生教英语。teach也可以用于“主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语”句型。如你问的这道题：②Mr Green teaches us English．格林先生教我们英语。那么,为什么句②中的us不能换成our,用our来做English的定语呢？因为English作为“语种”来讲时,属专有名词,只能属于一个民族或一个时期。我们可以说：British English(英国英语),American English(美国英语)；     

“桌子拼拼”就是“小组合作学习”？

当前公开课的一个普遍现象是：班级的桌子全都要重新拼一遍,有时两两相拼,有时三张桌子相拼,学生来了以后经过老师的安排,依次坐好,后来听得多了,才知道由于要进行合作学习。这使我茫然,“桌子拼拼”就表示走进新课程了？就表示合作学习了？     

Unit 14 I＇m watching TV.

单元学习目标及学习指导:Boys and girls，学完本单元以后，你将：1．能与老师或同学就熟悉的生活话题交换信息；2．学会谈论人们正在做什么；3．能区别现在进行时与一般现在时。4．本单元的重要句型有：     

校园漫步话“能源”

一天下午，一位物理老师和几位初三同学在校园林荫大道上散步，一位同学拉起一片大树叶向老师请教，从此展开了一场关于能源的谈话．学生：张老师，这片大树叶有什么用？张老师：你们不是刚刚学过“内能”吗？将这片树叶燃烧，它的化学能就转化为内能，它正是我们祖先最早使用的一类能源哩！众学生：什么是能源？张老师能跟我们说说吗？师：机器的运转、交通工具的行驶、用电器的正常工作，都需要能量．凡是能提供能量的物质资源，都可以叫做能源．能源、材料、信息，是当代人类文明的三大支柱．生：这样说来，柴草、煤炭、煤油、汽油……都…     

张老师轶事

一次同学聚会．有同学问：你们对哪位老师印象最深刻？我们丝毫没有犹豫，齐声喊道：张老师。