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教育文化的勃发,根源于教育理念的升华;教育理念的使命,源自于教育文化的结晶。文章站在理性与发展的高度,对“文化兴校,文化育人,文化天下”这一主题进行了精辟独到、鞭辟入里的论述,认为文化兴校是科学发展的最高战略,文化育人是文化天下的至要,文化育人拉开了文化兴校的序幕,文化兴校战略架构起了核心价值理念,文化天下是赢得教育文化不朽的境界。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(33)
本文首先探讨了文化的概念以及语言和文化的关系,既然语言和文化相互影响,那要想学习一门语言,就必须了解这门语言背后的文化,否则无法实现准确畅通的交流。其次文章从两个方面阐述了在大学英语教学中进行文化教学的意义,在提高学生英语学习兴趣的同时,还培养了学生的跨文化意识,为将来的跨文化交际奠定基础。文章最后从词汇和语篇两个方面介绍了英语文化教学的方法。 相似文献
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南京市夫子庙小学已成为孔子文化的符号。这一文化符号的内涵可以概括为两个重要方面,一是孔子文化的传承,二是孔子文化与素质教育结合中的发展。夫子庙小学把传统与现代、把民族文化与时代教育结合起来,创造性地构建了小学素质教育的范式,成为传承孔子文化的典型,成为改革实验的范式。夫子庙小学在不断进步。和以往相比,他们对传承孔子文 相似文献
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在高二的思想政治必修3《文化与生活》的教学中,每当讲到世界文化与民族文化的知识时,教师和学生总会感到有点困惑,困惑之处在于:从教材来看,似乎把世界文化与民族文化的关系都定位于共性和个性、特殊性和普遍性的关系,而且很多复习参考书和练习也是这样讲和这样考查的。但教材中又讲到,世界文化是由不同民族、国家的文化共同组成,世界各民族文化是世界文化的一部分,如果从这个角度看,两者则应该是整体和部分的关系,而不是共性与个胜、特殊性与普遍性的关系。 相似文献
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萨朗是羌族歌和舞的总称。羌族萨朗是羌民族最为古老的传统文化中极其重要的部分,是羌族最具代表性的艺术精华之一。萨朗文化反映了羌族人民物质生活和精神生活的各个方面,对维护和构建和谐稳定的社会起着积极的促进作用,堪称羌民族的母亲文化,具着极高的研究价值。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(5):6
三月,全国政协委员郁钧剑在两会期间以蛇年央视春晚为例,痛批了草根文化唱主角的现象,称草根文化的泛滥会伤害国家文化实力。同时,他还认为电视上大部分时间都在说一夜成名,对年轻的孩子会造成误导。一向行事低调的郁钧剑因为这番言论被推上了舆论的风口浪尖,不仅网友吐槽,连赵本山等文艺界大腕也跳出来公开反驳。草根文化和高雅文化,究竟谁才应该是我们娱乐文化消费的主流? 相似文献
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庞进 《濮阳教育学院学报》2014,(4):1-4
龙文化有狭义和广义之分。狭义龙文化指的是有关龙这个神物的文化,包括龙的起源、发展、变衍、传播、文物、民俗、精神蕴涵、现实意义、与其他文化的交融互渗,等等。广义龙文化指的是古往今来的中华民族文化,即中华文化。龙文化可以容合易文化之精华;龙文化早于易文化、为易文化提供取象参照,龙文化对易文化的创立者以深刻影响,龙文化的容合、善变、谐天、福生的特质使其对易文化精华的容合没有障碍。 相似文献
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王殿卿 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(2):1-4
重新认同中华民族传统的现代价值,需要对20世纪中华传统文化的历史命运进行反思。当代文化建设必须解决三个大问题:一是要确立精华多于糟粕的中国文化观,二是要明确批判是手段、继承是目的的根本宗旨,三是要立足于马克思主义的文化观。 相似文献
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老庄文化应属中原文化 总被引:1,自引:0,他引:1
张松辉 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(4)
古今学者一致认为老庄文化属楚文化,实际上这种传统看法是错误的。本文不仅指出了这种错误观点产生的原因,而且还从老庄生活、活动的地理位置和他们的思想渊源两个方面说明老庄文化应属中原文化 相似文献
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王四正 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
在政治多极化、经济全球化、文化多样化的世界环境下,文化认知具有时代性和战略性,时代要求和战略思考是共生的;同时它又具有理论性和实践性,理论研究和实践探索是同步的.正是因为有了这些特点,所以文化认识必须建立在高度自觉的基础之上. 相似文献
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消费文化与文化消费 总被引:1,自引:0,他引:1
胡敏中 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(1):88-91
<正>一般认为,体现当代消费社会本质特征的消费文化是20世纪60年代以后随着资本主义生产方式和生活方式新变化而形成和发展起来的,消费文化连同后工业社会、信息社会和后现代社会一道揭示了当代人类社会的新本质和新形态。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2014,(4):1-4
龙文化有狭义和广义之分。狭义龙文化指的是有关龙这个神物的文化,包括龙的起源、发展、变衍、传播、文物、民俗、精神蕴涵、现实意义、与其他文化的交融互渗,等等。广义龙文化指的是古往今来的中华民族文化,即中华文化。龙文化可以容合易文化之精华;龙文化早于易文化、为易文化提供取象参照,龙文化对易文化的创立者以深刻影响,龙文化的容合、善变、谐天、福生的特质使其对易文化精华的容合没有障碍。 相似文献
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康巴文化与文化旅游 总被引:1,自引:0,他引:1
李能武 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(5):1-5
本文通过简释康巴文化的厚重性、神秘性、兼容性、独特性、区域性等特点;分析甘孜州旅游业在资金投入、资源挖掘、民俗展示、人才队伍、管理服务、经济总量、宣传促销等方面客观上不同程度地存在的不足;提出以更新观念、加大宣传、增加投入、模式转型、注重特色、打造品牌、保护资源、搞好服务等对策建议,以利于解决游客"想来"、"能来"、"值得来"、"再来"的问题。 相似文献