高校文秘专业人才的社会需求调查

我们通过问卷、访谈等方式对有代表性企事业单位的管理人员和秘书人员进行了调查,探究高校文秘专业人才的社会需求状况、知识结构与能力要求等新问题,摸准人才市场需求的脉搏,以培养适合市场需要的文秘专业人才,力求达成高校人才培养和社会需求之间的和谐。     

高校文秘专业人才的社会需求调查

我们通过问卷、访谈等方式对有代表性企事业单位的管理人员和秘书人员进行了调查,探究高校文秘专业人才的社会需求状况、知识结构与能力要求等新问题,摸准人才市场需求的脉搏,以培养适合市场需要的文秘专业人才,力求达成高校人才培养和社会需求之间的和谐。     

以社会需求为导向的法律文秘(速录)专业人才培养方案研究

人才培养方案是确定高职教育人才培养目标和保证教育质量的指导性文件,随着社会对法律文秘(速录)专业人才需求的不断变化,该专业的人才培养方案也需进行调整和完善。本文在充分调研的基础上,提出了完善当前人才培养方案中的建议,并创新培养目标、课程设置、实践教学等环节,实现培养技术技能型人才的目标。     

高职医学文秘专业课程设置情况的调查报告

医学文秘专业是一个新兴的专业,课程体系的建设需在持续探索中逐步完善。为进一步优化现行医学文秘专业课程体系,更好地培养适应医疗卫生事业发展的医学文秘专业人才,项目组对医学文秘专业的课程体系的设置情况进行了广泛的调查。     

以社会需求为导向的法律文秘(速录)专业人才培养方案研究

人才培养方案是确定高职教育人才培养目标和保证教育质量的指导性文件,随着社会对法律文秘(速录)专业人才需求的不断变化,该专业的人才培养方案也需进行调整和完善.本文在充分调研的基础上,提出了完善当前人才培养方案中的建议,并创新培养目标、课程设置、实践教学等环节,实现培养技术技能型人才的目标.     

中职学校文秘专业教学改革初探

文秘专业在人才培养模式、课程结构、教学内容、教学方法等方面仍相对滞后,影响了学生的全面发展。进一步明确教学目标,精选教学内容,明确主干课程,突出培养学生的综合职业能力,才能适应提高国民素质的需要,文秘专业整体教学改革迫在眉睫。     

工匠精神融入高职文秘专业的探索——以苏州市职业大学文秘专业为例

新时代文秘专业教育的目标是培养将工匠精神内化于心、外化于行的文秘人才,其具体实施路径为充分利用地方资源、校内资源以及思政课,将工匠精神融入文秘专业教育教学。推进工匠精神融入文秘专业,有利于学生形成正确的“三观”,有利于学生提升就业竞争力,有利于学科的建设与发展。     

对文秘专业学生职业心理培养的探讨

对于文秘专业的学生,我们往往重视了他们专业理论和专业各项技能的掌握,却忽视了一项非常重要的教育——秘书职业心理的培养。如何让学生了解在实际工作岗位和环境中,秘书应具备哪些职业心理素质,该如何培养良好的职业心理作了阐述。     

文秘专业速录课程教学方法探究

随着信息化技术的发展,速录作为一门新兴技能课程在职业院校不断开设。为了达到结合专业特色提高综合素质培养复合型速录人才的教学目标,结合对市场需求的分析,根据教学实际情况,本文对速录教学方式方法进行了初步探讨。     

从社会需求看教育技术学专业的发展

我国教育技术学专业正在经历由借鉴发展到逐步完善的过程,在此过程中,我们已经取得了令人惊喜的成就,但是在一些方面还存在着不尽如人意的问题。分析社会需要与教育技术学专业的发展的关系,来探索教育技术学专业发展中存在的问题,并提出相应的建议和对策。     

高职高专院校文秘专业实践教学改革初探

我院是高职高专院校,是以培养面向生产、管理、服务第一线的应用型人才为办学目标的。身为其中的文秘专业和其他专业一样,在整个教学过程中也逐渐凸显出实践教学的重要性。本文将从文秘专业实践教学改革的必要性、目前在实践教学方面存在的困境以及如何进行改革等方面来探讨。     

高职幼儿发展与健康管理专业社会需求调查研究

随着我国教育的不断发展,幼儿教育的重要性愈发凸显出来,为提高幼儿保教质量和健康水平,教育部于2016年新增了幼儿发展与健康管理专业.了解社会的人才需求和专业岗位性质有助于制定合理的人才培养方案.本文以高职幼儿发展与健康管理专业的社会需求情况展开调查研究,探析该专业在社会的需求方向,为高校制定人才培养方案提供有效参考.     

电气技术试点专业素质教育与社会需求的结合

试点专业的素质教育培养方案。1991年12月国家教委颁发《关于加强普通高等专科教育工作意见》，规定“普通高等专科教育应培养坚持社会主义道路，适应基层部门和企事业单位生产工作第一线需要的德智体诸方面都得到发展的高等应用型专业人才。”根据高工专的人才培养目标，我们认为高工专人才应具备的综合素质包含这样几个方面：世界观和人生观，道德修养和公民意识，     

中职文秘专业文书写作课教法探讨

针对中职文秘专业的文书写作教学内容、手段、方式陈旧落后,学生厌学文书写作的现状,采用现代、先进的应用写作教学思想、教学观念,以生动活泼、大胆新颖的创造,扩展、丰富自己的教学方法,创新教学情境、激发学生学习兴趣,提高教学质量水平。     

高职文秘专业的就业困境分析及应对策略

在目前社会就业高压的情况下,民企的发展给高职文秘专业学生的就业提供了很大的平台和机遇。然而,从调查的结果发现实际高职文秘专业学生的就业现状依然不容乐观,就这一矛盾现象浅析高职文秘专业学生就业难的原因,从教学、管理、社会因素等多视角剖析并有针对性地提出解决问题的策略。     

文秘专业学生技能提升改革思路与成效

高等职业学校秘书专业应以市场需求为导向,以强化学生的能力为核心,培养素质高、能力强的复合型秘书人才,这就要求教师必须基于岗位需要,以市场需求为导向,以能力训练为中心培养知识、技能和人品并重的具有现代"班组长"潜质的、企事业需要的文秘人才。教学内容要突出基础理论知识的应用和实践能力的培养,强调实用性,突出技能性。     

浅议文秘专业学生情商培养的重要性及培养途径

秘书工作性质决定了从业者“高情商”的重要性。本文就高校文秘专业学生的状况探讨如何培养学生情商,使之能够保持积极稳定的情绪,为未来从事文秘相关工作打下基础。     

浅议文秘专业学生情商培养的重要性及培养途径

秘书工作性质决定了从业者"高情商"的重要性。本文就高校文秘专业学生的状况探讨如何培养学生情商,使之能够保持积极稳定的情绪,为未来从事文秘相关工作打下基础。     

文秘专业中高职衔接现状分析与对策建议

本文通过对中职、高职文秘专业课程设置的现状比较分析,发现专业理论课程有较大的重复、文化基础课程有脱节、高职教育没有很好地兼顾两类生源差异、各高职学院与中职相比,课程设置差异更大、中职升学考试对课程设置的影响较大、学制衔接模式较为单一,且不稳定等问题。为改善这些问题,本文提出了相应的对策建议。     

基于工作过程系统化的高职文秘专业实践教学研究

基于工作过程系统化导向的高职文秘专业改革要求更加明确高职人才的培养目标,注重培养高职文秘人才的核心职业能力,以项目为载体,构建基于工作过程系统化的实践模式,搭建文秘专业岗位实践平台,零距离培养学生职业综合能力。