浅谈职业技能大赛对高等职业教育发展的影响

随着我国高等教育体制改革的不断深入,为完善现代国民教育体系,发展高等职业教育成为高等教育大众化的必然选择。当今,为适应我国经济社会发展,高等职业教育更强调应用能力和综合素质的培养。以职业技能大赛为切入点,培养高素质劳动者和高技能人才,对建设有职教特色的高等职业教育有着举足轻重的作用。     

论中职学校教学中对计算机教育与职业技能的培养

如何用科学的内容、理想的方法,提高教学效率,达到理想的教学目标,这是教育工作者一直关注的课题。中职学校的计算机专业课教学中,积极寻求有效的计算机教学方法,提高学生的就业竞争力已成为各中职学校的重点研究课题。     

对成人高等会计教育改革的探讨

进入知识经济社会，对会计人才提出了更高的要求。本文在分析知识经济对会计人才提出新的要求的基础上，对成人高等会计教育的改革做出了有益的探讨。     

浅谈普通高校成人高等学历教育的课程设置

本文通过分析成人高等学历教育课程设置的现状，结合成人学员学习特点，并对成人高等学历教育课程设置的改革提出了建设性的建议。     

计算机职业技能教育如何适应当代职业的需求

高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。本文着重探讨了高等职业技术学院如何利用计算机，以适应当代职业技术教育的需要。     

职业技能与职业素养融合视域下的高职教育教学改革反思与重构

随着近些年高职教育的发展,职业院校必须探索适用于自身人才培养的实践教学体系,从“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题出发,将职业技能提升和职业素养培育有机结合起来,落实立德树人的根本任务。高职教育教学改革需要立足区域经济发展需求,找到职业技能提升与职业素养培育之间的融合点,构建个性化的实践体系,树立“匠心匠才”人才培养理念,德才并举,回归教育本位,回应时代呼唤。     

发现学习理论与成人创新教育

我国成人高等教育的现状是传统的教育思想与模式在我国成人高校仍起主导地位与创新教育的呼声唱响高等教育界的矛盾越来越突出。在这种情况下,我认为重新学习和研究布鲁纳发现学习理论,对推动我国成人高等教育的创新教育具有十分重要的意义。     

高职院校实行职业技能鉴定面临的问题与对策

我省职业技能鉴定工作在高职院校中开展以来,取得了很大的成绩,但也存在一些问题。进一步开展此项工作需要采取的主要措施有:建立规范化的技能培训体系、建立科学的考核评价体系、建立一支高素质的考评员队伍、加大宣传力度,扩大社会影响、建立实行职业资格证书相关的政策环境。这样才能做到:培训技能人才、用好技能人才、发展技能人才,为经济建设服务。     

我国职业技能资格证书教育发展与趋势

随着时代的发展,职业资格证书已作为一种国家证书制度得以确立,国家颁布职业资格证书制度是我国实施"人才强国"战略的重要举措,获得职业资格证书,不仅可以作为自身专业水平能力的证明,而且还可以作为寻求工作的凭证和从事特定专业的法定注册凭证。本文通过对职业技能资格证书的概述,分析了我国职业技能资格证书教育的优势,并论述了网络教育的发展对促进职业技能资格证书教育的发展与趋势。     

我国职业技能资格证书教育发展与趋势

随着时代的发展,职业资格证书已作为一种国家证书制度得以确立,国家颁布职业资格证书制度是我国实施“人才强国”战略的重要举措,获得职业资格证书,不仅可以作为自身专业水平能力的证明,而且还可以作为寻求工作的凭证和从事特定专业的法定注册凭证。本文通过对职业技能资格证书的概述,分析了我国职业技能资格证书教育的优势,并论述了网络教育的发展对促进职业技能资格证书教育的发展与趋势。     

高职生职业技能的学习策略探讨

高职教育是就业教育,比较注重学生的实际动手能力和职业能力培养。对高职生职业技能的培养,除了关注教师的教,更要关注学生自己如何有效地学习。高职生职业技能的学习策略包括：认知策略、操练策略、纠错策略和反思内化策略四个方面。     

成人高等教育学士学位授予工作的管理探讨

学士学位是我国三级学位体系中的基础学位,在高等教育中有着重要的地位,而成人高等教育学士学位的授予工作是学位工作中的重要组成部分。目前,我国成人高等教育学士学位的授予工作缺乏对成人教育的正确认识,标准并不统一,同时严重的缺乏灵活性,为了确保学士学位授予质量,完善成人高等教育学士学位的授予制度,就应该对成人高等教育学生学位授予工作的管理进分析。     

职业技能竞赛对高职教育教学改革的影响

职业技能竞赛作为职业教育改革发展的重要成果,正成为推动职业教育教学改革发展的一个重要手段。职业技能竞赛对推动专业课程改革,提升教师胜任力和创新人才培养模式都有明显的积极作用。     

构建与“职业技能”相结合的体育课程模式的探索

高等职业教育的迅猛发展对体育课程提出了新的要求。本文从职业技能的角度出发,构建“与职业技能相结合”的体育课程目标、课程设计、课程内容、课程实施及课程评价等一套完整的课程体系,对深化高职院校体育课程改革,创办具有高职特色的体育教学模式具有重要的意义。     

日本职业技能培养模式的启示

文章分析了我国职业技能教育中存在的现状,借鉴日本"实习并用职业训练制度"的培养模式,结合我国职业技能教育的具体实情,阐释了有关的启示。     

对电焊工职业技能竞赛的几点体会

在我国,技术工人特别是高级技工的短缺已成了不争的事实.如何提升职工的整体素质、培养高技能人才,已成为摆在企业面前亟待破解的难题.就拿电焊工来说,真正技术高超的电焊工在企业当中的缺口还是很大的.一段时间以来,由于各种原因,电焊工队伍年龄老化、高技能人才缺乏、职工整体文化素质偏低的现状至今仍未得到很好改善,与时代要求的高素质"蓝领"尚存在差距.     

基于网络环境的成人高校思想政治教育

目前,成人高校的思想政治教育遇到了发展的瓶颈,成人大学生对该教育缺乏认识和兴趣,使得教育的效率不高。本文主要研究网络环境下成人高校思想政治教育的新方法,以期对成人高校的教育工作有所帮助。     

成人学校德育教育的主要内容

通过深入基层成人学校调研,针对成人学校的德育教育工作、科学地作好此项工作应从六个方面入手,会取得良好成效。     

成人学习与网络教育之探讨

成人网络学习是一种认知为主的活动,除了受一般认知规律的制约之外,还显著地受到学习者个体信息技术素养和原有知识水平、认知和元认知能力、认知风格等因素的影响。成人网络学习的支持服务,就是尽量让每位学习者都能够在自己原有知识基础上"随机进入"网络学习课程,实现自主学习。成人学习者对网络学习媒介和学习环境的态度是影响其学习效果的重要因素。