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有一个“揪”字,目前在江苏教育领域中颇为流行, 如“揪教育”、“揪学生”、“把教学成绩揪上去”等等。对于这里的“揪”字,一般可以理解为“狠抓”、“加大力度去做”等。前些时候在《成才导报》上看到柳夕浪先生的《“揪”出来的南通教育》一文,他认为南通教育现在搞得很好,其中的奥秘就在于“揪”。对于教育中“揪”的作法,他推崇有加,很是欣赏。 相似文献
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林立今年上初二,成绩极差,考试总是挂“红灯”,任课老师大都认为他是一个“低能儿”不可教了。数学期中考试时,他根本无法答卷,竟在试卷上写了一段话:0分是我的好朋友你在漫漫(慢慢)的(地)向我靠近0分你是如此的多情难到你也把我当着一个无用的人不我不是一个无用的人我是人我也有一颗自尊心再见吧0分”然后就交卷,离开了教室。监考老师看着这无标点,字迹又歪歪扭扭的“答卷”,气愤至极,把这位学生揪到办公室,交给了班主任老师。班主任老师又把他一把揪到了我的心理辅导室。听了他班主任的介绍,我知道林立学业不良导致的不良行为。我没有当… 相似文献
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王晓文 《教学月刊(小学版)》2005,(1):55-56
记得去参加一次教研,正好坐在生后面。课堂上老师讲得十分投入,生听得也很认真,举手积极。这时坐前面的一个小男孩举手了,另一个子靠着椅子,懒懒地说:“老师不会你的。”看来这个小孩已经很有经了,而那个孩子还是高高地举着手,老师果然没叫他(当然原因很多)。他丧气地把手放了下来。我想:假如这时老师请了他,那他该多高兴!他可以大声地说:“老师是会叫我的!”但现在他只能想“老师的确不会叫我”的。这样的次数多了,不知道他还会不会再那样天真地高高举起手。不管学生的基础有多大的不同,老师的“偏心眼”也是导致“暂差生”自卑心理的一个… 相似文献
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我初识《班主任之友》是在1993年10月台州市教育局召开的示范性初中先进班主任经验交流会上。当时有位老师介绍的经验很有吸引力,事例也很感人,尤其是他那些具有创新性、前瞻性的理论和观点让我们赞叹不已。会后我们就涌向他的房间讨教经验,他告诉我们一个秘密:他的许多经验和观点都是从《班主任之友》这份刊物上学来的,并且他还随身带了几期。我就急不可待地“抢”了一册认真地读起来,刊物中的内容深深地吸引了我。于是,我从1994年开始自费订阅它。从此,我就与她每月一聚,认真研读,大胆实践,并取得了成功。《班主任之友》为什么对我会有这… 相似文献
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蔡维 《全国优秀作文选(高中)》2005,(Z1)
桎,脚镣;梏,手梏。这是字典的解释。桎梏是用来控制犯人的。如此说,我们都是罪人。因为我们都有自己的桎梏,而且有些会终身监禁。中国历史上有一个最擅长做桎梏的人,他发明了一种桎梏,叫“礼”。从此,所有人都生活在他所发明的桎梏之下,并都毕恭毕敬,膜拜这位赐予他们刑具的人,他成了圣人,高尚的人,后人叫他孔子。孔子有很多弟子,有个叫子路,有个叫颜渊。子路豪放不羁,颜渊谦恭有礼,亦步亦趋。孔子很喜欢颜渊。颜渊死的时候,孔子哭得很伤心,因为再没有人这么拥护他的刑具。他最讨厌路,还曾经咒骂说,子 相似文献
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在学校里,与家长接触最多的是班主任。班主任与家长交流是一门艺术,需要技巧。交流得好,会让家长心悦诚服,积极主动与老师配合教育孩子;交流得不好,则适得其反。作为班主任,以下几种情况应尽量避免。1.告状。孩子出了问题就打电话给家长或叫家长到学校,这是家长很害怕也很反感的事情。孩子难免出错,有了问题,班主任应该积极主动想办法解决而不应该推给家长。教师与家长比起来,教师毕竟是学过教育学、心理学的,毕竟是掌握了教育方式方法的,大事小事都叫家长,只能显示班主任的无能。“孩子哭了抱给娘”,这在学生管理上不可取,久而久之,学生便会失去对老师的敬重。2.当着家长的面数落学生。任何一位家长,无论他的孩子多么顽劣,都不希望别人当面数落,更何况有些班主任会在办公室里,当着许多老师的面对家长数落学生,这会让家长很没面子,结果只会让家长窝着火回家训斥甚至打骂孩子,无益于问题的解决。3.指责训斥家长。学生犯了错,有的班主任会对家长说“:你的孩子怎么回事啊?老出问题。“”你们怎么教育的?“”你们也管管孩子!”等等。遇上好脾气的家长,也许不会说什么,但有些家长会反驳你“:我们的孩子在家很好,在你那里怎么就不听话了?“”孩子交给你了,老师怎么教... 相似文献
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刘巧玲 《中学生(作文版)》2004,(1)
有一天,语文老师叫我到他宿舍去拿一把锁。当时,我是班长,他是我们的班主任。他很凶,我们小朋友都怕他。走进房间,我小心地搜索着。忽然,“啪”地一声,一支钢笔掉在了地上。我捡起来一看,哎呀!钢笔断了。是我弄断的吗?我很害怕。 相似文献
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接纳,也是一种教育艺术——如何对待犯错误的学生●高峰每位班主任在教育、教学过程中都不可避免地会碰到一些不如人意的事,譬如:课堂教学中时有调皮鬼捣乱,这时教师如果把他“揪”出来批评,通常学生是不会马上接受的,而且会影响到教学秩序。班主任如果换一种方式,... 相似文献
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<正>难忘居家学习的时候,有幸有一位认真负责的班主任,给我们班级这个大家庭带来了温暖和真情。越琢磨线上学习期间和班主任之间的点点滴滴,就越能感受到他的魅力,觉得他真是一位有个性的班主任。作为一名数学老师,班主任变着花样让我们喜欢数学,增进线上学习的积极性。当我打开电脑参加每日晨会,看到他的笑脸时,郁闷的心情马上烟消云散。他会时不时地说一些笑话逗我们开心,还会时不时地调侃我们“你怎么又胖了”“你更爱数学了吗”, 相似文献
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“出奇zhu”?呵呵,别把嘴巴张得那么大。我说的“出奇zhu”可不是《童话世界》里的那个老编出奇猪,而是我班的班主任!想知道班主任为何叫“出奇zhu”吗?那得听我慢慢说起啰!班主任也是我们的语文老师,叫朱文辉,男生。一副“苗条”的身材,一双比碧波清澈的湖水还明亮的眸子,一张能说会道的嘴,还有一头微卷的短发……朱老师真“懒”!为了有更多的“偷懒”时间,他为我们编了学习小组。学习上遇到的问题——小组解决。(当然,实在不明白的,还得靠他)别的老师上课通常都是“口水四射”、啰啰嗦嗦地说上几大堆话刹皇悄?朱老师上课只捉住课文的… 相似文献
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“海”老师,就是那个被我们叫作“地中海”的老师,他是我们的语文老师兼班主任。他真是什么都要管,小到课后吃零食、乱扔垃圾,大到上课迟到、课上吵闹等。我们有点讨厌他。因为他头顶头发稀疏,就有同学给他取了“地中海”这个外号,于是,私底下我们都这么叫开了。 相似文献
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我当八年级班主任时,有一位叫杨飞的学生成绩虽差,但我并没有歧视他。他可能是心存感激,无论在任何场合,无论远近,只要一见我,都原地立正,小手放在额头上敬礼,同时响亮地喊“老师好”。我经常表扬他有礼貌,许多科任老师也夸他很尊敬老师。但是也有不少学, 相似文献