激发学生兴趣 提高教学效果

托尔斯泰说过:成功的教学不是强制,而是在于激发学生兴趣;爱因斯坦曾讲过:兴趣是最好的老师;我国古代伟大的教育家孔子也说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者,这些都生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。     

如何激发学生学习语文的兴趣

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见,培养学习兴趣对于学生来说,是多么重要.     

融情教育 激发兴趣

教育家孔子说过"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。"成功能激发人们的奋斗精神,成功是兴趣的支柱。     

激发学习兴趣,引导主动学习

古代大教育家孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。伟大的科学家爱因斯坦也说过:兴趣是最好的老师。这些都是被广大教育工作者共同认可的真理。可见,培养学生的学习兴趣     

如何培养学生学习地理的兴趣

孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的好之、乐之,其实指的是兴趣。爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘诀。     

兴趣——语文课堂上跳动的音符

爱因斯坦说过:兴趣和爱好是最好的老师。我国古代教育家孔子也曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见,兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点。学生的兴趣源自于具体情境,课堂教学又是     

激发学生兴趣 提高课堂效率

兴趣是打开知识大门的金钥匙。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”世界著名科学家爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”可见兴趣对学习效果和提高课堂效率有着举足轻重的作用。     

如何激发学生的英语学习兴趣

古代教育家孔子说过,“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”伟大的科学家爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师。”由此可见,培养学生的学习兴趣是提高教学质量的关键,     

对培养学生学习英语兴趣的一些思考

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”孔子说过：“知之者不如好之者;好之者不如乐之者。”学习兴趣是学生学习的强大内部推动力。浓厚的学习兴趣使学生感到学习有极大的吸引力,能带动学生愉快地去努力求知,乐而不倦地勤奋钻研。因此,在英语教学中教师一定要注意培养学生的学习兴趣。     

如何激发农村学生学习思想政治课的兴趣

爱因斯坦说过：＂兴趣是最好的老师。＂我国古代教育家孔子也说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂只有＂好之＂、＂乐之＂方能有高涨的学习热情和强烈     

初中历史如何激发学生的学习兴趣

<正>爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"新课标非常重视激发学生的学习兴趣。有了兴趣,就能全神贯注地积极思维;有了兴趣,就能克服困难,主动参与学习;有了兴趣,学习不再成为负担。因此,在     

激趣·乐学——“找规律”教学谈

<正>孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师"。兴趣是人们对客观事物产生的一种积极的认知倾向,它推动人们去探索新的知识,发展新的能力。小学生如     

语文课中的寓教于乐

兴趣是影响学生学习成绩的关键,浓厚的学习兴趣是学生学习的动力.伟大的科学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."中国古代大教育家孔子也曾经说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见,激发和保持学生的学习兴趣,是教学成功的重要条件.     

浅议初中数学课堂教学

我国古代教育家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".兴趣是最好的老师.根据现代心理学的研究表明,学习兴趣的大小直接影响学习的效果.     

浅谈培养中学生学习英语的兴趣

古代教育家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"爱因斯坦也说过:"兴趣是最好的老师。"这些都道出了兴趣对学习的重要性,特别是在语言学习方面。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲。怎样培养学生的学习兴趣,下面谈谈几点做法:     

物理教学中如何培养学生的学习兴趣

孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”无论对于教师，还是对于学生，兴趣都是一位好老师。     

论初中语文学习兴趣的培养

教育家孔子说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是成功的关键因素之一,教师在教学中应当面向全体学生,培养学生的学习兴趣,真正实现学生的主体地位。     

激发和培养小学生的作文兴趣之我见

爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."孔子也说过"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."可见,兴趣对于做一件事是多么重要.下面,就如何激发和培养小学生的作文兴趣谈一下自己的看法.     

巧激趣 轻松学——数学课堂教学之我见

孔子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。教育家乌申斯基也说过：没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。现代教育心理学研究表明：兴趣是学习的动力。     

激发兴趣是提高英语教学实效性的关键

我国古代伟大的思想家孔子说过:"知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者."这里所讲的"乐之"也就是兴趣.学习兴趣是学生对学习活动所抱的一种稳定而积极的心理倾向,是学生学好每一学科的关键.