论形象及其与人的关系

形象在人们的社会生活中占有越来越重要的位置，形象的触角已延伸到社会生活的各个角落。形象一词的外延与内涵已经发生并仍在继续发生深刻变化。对形象范畴作多维审视与分析．可以进一步认识形象与人的关系：形象是人存在的基本方式；形象是人对真善美的追求；形象对现代人具有越来越重要的影响或价值。     

在实现人的现代化上，我们做了些什么？——时刻拷问我们自己的问题

--我们能否允许并欣赏他们对书本知识和传统智慧提出怀疑与挑战,即使那是荒谬的?--在反复解说和讨论后,我们能否允许并欣赏他们经过反复思考和论证,仍然坚持那些在我们看来荒谬的观点和看法?--当我们的学生盲目“追星“时我们教育他们,当他们表示“崇拜“我们自己时,我们是指导他们客观地思考还是沾沾自喜?--我们是否能够帮助他们了解自己,从而企划未来,而不是一味地要求他们仅仅追求书本知识和追求依靠书本知识谋生的生活?     

互动·荐

真故事 创作是作家的事,记录是每个人的权利。生活中总有一些小事甚至是一些小小细节曾深深触动了我们,改变了我们……请将你的这些“真故事”记录下来并寄给我们,与读者共同分享真实给予心灵的那份震撼。     

教育微博圈

@朱中林：教育就是要为人的发展、终身幸福奠定基础。既要关注学生在教育过程中的幸福体验,让其快乐学习、健康成长,又要让学生通过教育获取发现幸福、创造幸福、享受幸福的能力。     

修身与求索

当我们第一次睁开懵懵的双眼,两个宇宙便在刹那间悄然呈现：一个是外面的大千世界,一个是内在心灵的居所。宗白华先生曾说：魏晋人向外发现了自然,向内发现了自己的深情。——正是这两个宇宙的发现成就了伟大的“人的觉醒”。     

娜扎——怦然心动只为你

16岁就开始从事兼职平面模特的娜扎,去年凭借自己的努力考入北京电影学院表演系。而即将在暑期上档的《轩辕剑》是她的处女作,她在剧中清纯可人的形象,也让她成为了心动女生的代名词。     

劝君莫学孔乙己

在鲁迅先生的笔下,孔乙己算是一个读过书的人。他穷得只能站在柜台外喝酒,却依然穿着长衫,维护着读书人的形象。孔乙己读过什么书呢,无从查考;做过什么学问呢,也不得而知。不过,他曾问过一个问题,按照现今流行的说法,是很能“雷人”的：“回字有四样写法,你知道么？”     

随意的我，曾经领受“着装不整”的窘状

40岁以前的我对自己的着装不太在意,总认为过于严整的着装会破坏自己平易近人的形象。 但在香港,我却领受了“着装不整”给自己带来的窘状。     

社区教育价值观:关注人的心灵和谐

社区教育的本质决定了其理论与实践导向的多元化、大众化、个性化、人性化,比其它教育更具开放性、终身性和便民性。其核心价值在使人的心灵和谐美好,人的环境充分优化,人的发展得到满足,人的生活持久向善,其中,关注人的心灵和谐是社区教育的最高追求。     

教育微博圈

任玉岭:目前教育界功利主义流行。我们的很多学校都在追求升学率,很多校长都在追求学校规模。教育现代化就是要让教育从浮躁中走出来,真正使教育回归到以人为本的传统上。刘长铭:如果在孩子们眼中,老师仅仅是书本知识的复述者和讲解