爱孩子,更要尊重家长

老师要想做好班级管理工作,就需要得到家长的有力配合。但在平时与家长的交流沟通过程中,却有可能发生一些不愉快的情况。本文认为,会出现这样的情况,跟老师对家长的尊重程度不够有关。老师除了爱每一个孩子之外,更要尊重每一位家长,家庭和学校联手,才能达到理想的教育效果。     

老师,请您尊重我

我国素有“礼仪之邦”的称誉，学校教育无疑要将这一优良传统发扬光大，培养“四有”新人，其中就包含了礼貌教育的重要内容。如在教育教学过程中，要求学生讲文明、懂礼貌，做到语言美、行为美、心灵美，尊敬师长、团结同学、严守信用、诚恳待人等等。最近发生在我身边的一件事，使我对礼貌教育又有了一次更深的认识。多年的毕业班班主任工作，我都有这么一个习惯，每接一个班总要开个原班委扩大会，认识一番原来班级中的小“官员”们，恭耳倾听他们原来的情况以及对我这个新班主任的看法并提出建议。小“官员”们看我平易近人，都各抒己见…     

教师,请尊重和信任每一个学生

教师在教书育人的过程中,要善于发现学生身上的闪光点和积极因素,多表扬鼓励、尊重和信任他们,排除简单粗暴,体现教师智慧。     

教师,请尊重学生的人格

我国《教师法》第８条明确规定教师有义务“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。但现实生活中，我们很多教师把学生仅看成是管理的对象，受教育的对象，缺乏对学生应有的尊重，更缺乏关心与爱，致使教育战线上出现许多恶性事件，特别是小学和初中，学生年龄比较小，缺少自我控制力和自我保护能力，其人格权受侵犯的现象经常发生。例如，２００１年１２月２７日在黑龙江省鸡西市城子河区长青乡正阳村小学发生了一起令人震惊的教师侮辱学生的事件。７岁小学生何某因课间与同学玩耍时，无意中说了…     

请尊重我的馒头

我读初中时有个同桌,瘦瘦的,苍白的脸色,很老实,不太爱说话。他家住在偏远的郊区,那里属于小城的贫困地带。     

怎样赢得学生和家长的尊重

教育的功利让我们的教育正在走向误区,并且愈陷愈深。教师和学生之间的关系也频繁出现问题,在我们的教育教学中,怎样才能赢得学生和家长的信任与尊重,也成了我们教育工作者值得深入研究和探讨的问题。文章通过笔者自身的几点认识,详细论述了这个问题。     

请尊重

一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事。     

班主任请家长的技巧

班主任请家长的方式方法很多,要因人而异,依情况而定.有时可以把请家长变成班主任家访,鼓励学生请班主任家访,邀请班主任到家做客,建立家长互动平台,发短信和家长友善沟通,甚至制造所谓"巧遇",见得亲切.所谓"技巧",就是静下心来修炼自己,研究生情、家情、班情,提升自己,用心做事,处处为学生着想,为家长着想,以诚待人,尊重家长,传递希望,最终实现"请家长"的目的.     

家长,请您不要随便干扰孩子

周末的一天,我带着孩子在小区里玩,看到邻家的青青和妈妈正在花坛边玩,就跟她们打了个招呼。青青的妈妈连忙跟我点头,并着急地对女儿说:"青青,快喊阿姨!"一岁多的青青此时正专心地用手里的小铲子铲土,所以没理我,她的妈妈生气     

校长，请尊重教师

案例一：李老师是一位年轻教师，这天正当她讲得绘声绘色时，突然“哐”的一声，教室的门被推开了，学生们的目光不约而同地离开书本向发出异声的门口瞅去。只见校长正夹着一个笔记本不慌不忙地穿过学生中间的过道向教室的后排走来。原来是校长要进行“突袭”，推门听课来了。李老师的心不由“咯噔”一下。尽管这节课她像以往一样作了精心准备，然而心中还是陡然生出一丝紧张，于是原本精心设计的课堂教学也显得不那么连贯了，孩子们也似乎回不到刚才的气氛中了，思路无意中也似乎被打断了。于是，一节原态的原本正常的课反而弯得辊为仓促、瞥脚．     

请您记住我

年龄：5岁 爱好：唱歌、跳舞,哭鼻子。 宝宝的话：我是可爱小姑娘超群,我要像爸爸妈妈希望的那样快快乐乐地成长。     

请尊重我的好朋友

我有一个朋友,她有一个好听的名字,叫苏小莫。从小学到初中,我和她一直都是好朋友,形影不离的。苏小莫有一个缺点,就是为人太老实,心地太善良,还有,可能因为遗传,她一张乖巧的脸上,长满了褐色的雀斑,密密麻麻的。因为这个,她常常被一些同学嘲讽、欺负。     

老师,请您欣赏我

教师的职业特点就是：你做对了没有人会记得,你做错了没有人会忘记。但是当你对学生表示欣赏时,他们是会记得的。     

请尊重我的馒头

他是我初中时的同桌,瘦瘦的清白的脸,人很老实不太爱说话。他家住在偏远的郊区,那里属于这座小城的贫困地带。 也许是家远的缘故,中午放学他不回家。学校有食堂,可一次也没有见他去过。他的午饭很简单,一个白面馒头,一根细细的咸黄瓜,一罐凉开水,天天如此。     

我请家长进课堂

正学校教育离不开社会、家庭的配合。在争取家长合作时,如果说提高认识是基础,那么积极参与就是重点。但在实际工作中,家校联系多局限于有数的几次家长会,或是利用校讯通、电话和家长进行联系。在有些学校,家长委员会往往只是徒有其名,并没有真正达到家长参与学校管理的目的。近几年兴起的"家长进课堂"活动,是家校联手的一条有效途径。家长是孩子最有亲和力的老师,是孩子成长最好的教育资源。为了让更多的学生有机会享受到丰富的课程资源,让孩子们     

老师，请您尊重我

我国素有“礼仪之邦”的称誉，学校教育无疑要将这一优良传统发扬光大，培养“四有”新人，其中就包含了礼貌教育的重要内容。如在教育教学过程中，要求学生讲文明、懂礼貌，做到语言美、行为美、心灵美，尊敬师长、团结同学、严守信用、诚恳待人等等。 最近发生在我身边的一件事，使我对礼貌教育又有了一次更深的认识。……     

尊重个性 尊重儿童

读着麦克尼斯《出生前的祷告》,胸口不仅堵得慌,还隐隐作痛啊!我想,不管是哪个成人、家长,还是任何一个教育工作者,是不是都有一份觉醒、一份反思：我们究竟是在诲人不倦还是“毁”人不倦？在我们的视界里,好像儿童是有的,但童年已被无情剥夺了;在我们的意识里,     

也谈班主任请家长

读了2009年第8期董延涛、马兆敏两位教师的《班主任不要动辄请家长》一文，结合自己多年当班主任的切身体会，颇有感触，心中却要大声说：“班主任要多请家长，请好家长，请出水平，请出效果!”     

家长：也请您走进“新课程”

新课改是一场头脑革命,要求教师转变观念,要求社会转变观念,也要求家长转变观念。虽然教育运行机制的转换主要是在教育系统内部进行的,但它一定会受到多种社会因素的影响。在有些情况下,某些社会问题不能正确解决,教育运行机制的转换也不可能彻底。     

请尊重我的腿

一双双眼睛看着前方的那个黑点,有的神色凝重,有的面露同情,也有的脸上微微透露着些许的幸灾乐祸……黑点一点一点地拉近着与大家的距离……怎么这么慢呀?树上飞忍不住嘀咕道。