创建“无烟学校”的思考

人类跨入新的世纪，我们看到，人们对自己既往的生产方式和生活方式深刻反思的成果之一，便是环境保护意识日益深入人心。环境及其保护将成为一门重要的学科，环境教育将成为每个人必须终生接受的一项重要教育内容。从上世纪九十年代起，广大中小学校开展的“从学生抓起，创建无烟学校”活动，就是这种认识不断深化的反应。时下，中小学生吸烟人数呈逐年增长的趋势。他们从校外吸转到校内也吸，从偶尔吸发展到经常吸，以致个别学生的衣兜里经常装有香烟。调查表明，中小学生中的吸烟者大多是被老师视为“差生”的学生，吸烟以致成瘾往往同他…     

免费的早餐

李校长所在学校是一所半寄宿制学校,学生们是需要上早读的,因此,也就要求班主任老师们在6：00之前到学校盯早读。可是,一段时间下来,班主任老师们不是请假就是迟到,很少能主动按时到校看管学生,搞得整个早读不是一楼的某个教室里乱哄哄,就是三楼的某个班级静不下来。为了了解具体情况,寻找更好的解决办法,李校长决定亲自值班一周。每天早起6：00之前,他准时到校,开始巡查各班早读情况。在巡查的过程中,他发现盯早读的班     

农村“普九”学校为何有“免费午餐”

俗话说,天下没有免费午餐。可在一些农村“普九”的学校里,教师们却牺牲自己节假日的休息时间,辛辛苦苦地为初三毕业班的学生补课,给学生提供“免费午餐”。教师此攀,在社会上没有什么不良的影响,就连学生家长也大力支持,因为毕竞,教师的授课是免费的,这谁会反对呢？但假如教师的补课按社会上的培训班或私人请家教的标准收费,那么,家长仍会支持教师补课吗？     

重庆创建无烟学校

老师在教室、走廊等公共场所吸烟,将受到扣奖金等系列处罚。首个“无烟学校”创建活动在重庆市珊瑚实验小学正式启动。 珊瑚实验小学规定,任何人在教室、走廊、办公室、操场、厕所等公共场所都不得吸烟,校领导当场赋予全校数千学生监督员的权力,若发现老师有违反规定的吸烟行为,都可直接向校长公开电话举报。违反规定的吸烟老师,将受到扣发奖金、影响班组评先进等处罚。     

北京要求2011年底前实现“无烟学校”目标

按照卫生部要求，我国室内公共场所禁止吸烟于今年5月1日起实施。北京市卫生局下发通知要求，北京市各级各类教育机构的教学区域一律禁烟，今年年底前，实现“无烟学校”的目标。     

免费早餐

每天早晨上学前,在泰国南部华赫因的圣保罗医院附近的一个路边食品摊跟前,约100个孩子排着队。他们管食品摊主人夏恩蔡·夏特梅罗叫"伦科鲁     

福建将在全省寄宿学校实施“免费营养早餐工程”

为保证寄宿生生活补助专项经费切实落实到每一位寄宿生身上．福建省将对农村义务教育阶段寄宿生推广“免费营养早餐工程”。     

美国“有效学校”研究述评

美国鉴于学校的“平庸”和“低效”，致力于改进学校，开展“有效学校”研究。什么样的学校是“有效学校”，美国教育实践者的观念不尽相同，研究涉及到教师的“有效学校”观、学生家长的“有效学校”观和学校领导的“有效学校”观。美国教育研究者则对“有效学校”的影响因素、一般特征以及框架等作了探讨。     

英国学校改革新举措——“教师减负”工程

在英国，教师过重的工作负荷已成为制约学校进一步发展的障碍。教育部意识到了这一问题的严重性，开始采取一系列旨在减轻教师工作负荷的措施。32所试点学校名单的公布更是标志着英国的教师减负工程正式拉开了帷幕。     

成就激励在学校管理中的应用

怎样才能使教师队伍焕发出全部的战斗力，是学校领导人必须仔细思考深入钻研的。实现这个目标的途径很多，成就激励是有效途径之一。     

烹制好“精神早餐”

“一日之计在于晨”。晨会是一天中班主任上的第一堂课,是与学生面对面,心与心交流的最佳时间。虽然只是短短的十分钟,但它就如一次精神早餐,     

成就教师就是成就学校

浙江省衢州学院附属学校通过建立青年教师专业发展学校、开设"周五相约新课程"、开展青年教师多元发展评价、成立教师专业发展处等行之有效的举措,培养出了一支高素质的教师队伍。     

学校例会“变脸”

学校例会是否必要、是否需要改革、怎样使教师喜欢、怎样利用例会促进教师全方位的发展等，都是校长应该积极思考和探索的问题。     

“非常6＋1”，成就冠军梦想

流火7月．可以灼痛心灵更可以收获梦想。这是个张扬梦想放飞希望的季节。 2006年高职高考的成绩揭晓．宁波东钱湖旅游学校的吴春飞同学以66分的高分摘取了浙江省高职高考外贸专业的桂冠。“状元”的桂冠是灿烂夺目的，其明媚的光芒点亮了我们的眼眸．这不得不令我们思考：面前这个脸上一直挂着微笑的文静女孩付出了怎样的努力才成就了今天的梦想？是什么使她能路上一条通向梦想庄园的芳香之旅呢？[编者按]     

“无烟儿童”：原理、效果及其应用前景

“无烟儿童”是在欧美流行的以儿童和母亲为目标的基于家庭的吸烟干预项目。项目以社会认知理论、详尽可能性模型和计划行为理论为原理,以模块化和自我帮助的方式通过亲子间的互动来影响儿童关于吸烟的认知和行为规范的发展。通过随机对照试验证实项目在推迟儿童开始吸烟的时间和减少吸烟率方面有显著效果。由于方案具有心理学理论驱动、操作简单、可由家庭独立完成、侧重儿童、效果显著等优点,方案在与基于学校的方案结合使用、以更便捷的方式在更大的人口水平上实施、运用到其他成瘾品的干预预防等方面具有应用潜力。方案可能存在选择偏倚、天花板效应,以及缺乏跨文化研究、未考虑父亲因素等局限性,因此尚需后续研究来进一步完善。结合“无烟儿童”和我国现状,我国在吸烟干预研究中存在干预性研究少、实证研究少、具体化操作策略少、心理学领域研究少等不足。在未来控烟工作中,应将心理学理论运用于控烟工作,将儿童纳入禁烟目标,完善控烟立法,尤其是出台针对儿童和家庭的相关立法。     

“一对一”教学模式成就了我

华裔诺贝尔奖得主李政道从小就被认定是“神童”,但他却认为,美国大学“小而精”的实验室、“一对一”的教学模式,成就了今天的他。[第一段]     

“公办民助”学校教师心理契约的构建

着我国市场经济的发展，经济主体出现多元化的格局，与之相适应，教育领域也出现了多种办学形式。1994年7月，国务院在《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中提出：“基础教育主要由政府办学，同时鼓励企事业单位和其他社会力量按国家的法律和政策多渠道、多形式办学。     

“飞机早餐”

我的早餐大部分都是在学校里吃的。早餐总是稀(xī)饭、豆浆(jiāng)之类,很少有我喜欢吃的。星期六晚上我突发奇想,决定自己来做一顿早餐。星期天早上,我睡好懒觉后爬起来,开始做早餐了。我先把桌子擦干净,接着用四块牛肉干做了个飞机的身子,     

学校教育拒绝十种不良“心理效应”

学校教育是一项艰巨而复杂的工作，是一门科学，也是一门艺术。从心理学方面讲，作为教师应注意以下几种不良的“心理效应”。     

免费的爱

本文最大的亮色闪现于“情真”与“意切”,其“情”是心痛之情,其“意”是感恩之意。