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程锦 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(4)
建国二十八年来,毛主席的革命路线在教育战线和其他战线一样,始终居于主导地位。教育战线广大教育工作者在毛泽东思想的光辉照耀下,同刘少奇、林彪、特别是“四人帮”的修正主义路线的严重干扰和破坏进行了坚决斗争。他们辛勤劳动,为人民出了力,为社会主义事业作出了巨大的贡献。在英明领袖华主席为首的党中央领导下,当前教育战线的形势一派大好。 相似文献
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1958年到1961年,我国教育战线出现了一场历时三年之久的教育大革命。正确认识评价这一段教育历史,不仅有利于我们正确认识建国后十七年的教育,而且有助于我们进一步认识十一届三中全会后教育战线拨乱反正、进行改革的必要性和正确性,有助于加深我们对社会主义初级阶段理论的理解。 1958年5月,中共八大二次会议,制订了“鼓足干劲、力争上游,多快好省地建设社会主义”的总路线,在全国掀起了“大跃进”高潮,教育战线也随之开始了“教育大革命”。 相似文献
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教育战线是我们党同“四人帮”长期争夺的一条重要战线。对文化大革命前十七年教育战线形势如何估计,对知识分子状况如何估计,这是事关路线、事关全局的大问题。以毛主席为首的党中央和广大革命群众认为:十七年的教育战线与其他战线一样, 相似文献
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全省教育工作会议于三月上旬在南京举行。省政府召开的这次会议,要求全省教育战线认真贯彻执行党中央关于坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的一系列重要文件,按照省委工作会议和国家教委工作会议的精神,从我省实际出发,抓好教育战线上的两件大事,在教育战线开展坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的斗争,继续进 相似文献
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晓阳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
以华主席为首的党中央,推倒了“两个估计”,掀掉了压在教育战线上广大于部和知识分子头上的两块大石板,砸烂了精神枷锁,教育战线春回大地,百花争艳,生机勃勃。但是,为反动的《两个估计》作注脚的毒草电影《决裂》却至今没有得到认真批判。 相似文献
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今年教育战线要集中力量抓好两件大事,一件是反对资产阶级自由化,一件是全面贯彻党的教育方针,端正办学方向,继续进行教育领域的各项改革,努力提高教育质量。这两件大事互相联系,事关全局,抓好了就可以带动整个教育战线的工作。教育战线如何抓好坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化这件大事,显惠同志已经讲了很好的意见,作了具体部署。我着重讲一下如何抓好另一件大事。一九八五年省教育工作会议以来,在省委、省政府的领导下,特别是在中央教育体 相似文献
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李东福 《山西师大学报(社会科学版)》1977,(4)
“四人帮”为了篡党夺权,在教育战线干尽了坏事,把许多诬陷不实之词,强加给教育战线和教育工作者。“四人帮”炮制的臭名昭著的“两个估计”,攻击文化大革命前的十七年毛主席的无产阶级教育路线“基本上没有得到贯彻执行”,教育战线是“资产阶级专了无产阶级的政”、“黑线专政”;诬蔑人民教师和十七年培养的学生的大多数是“资产阶级知识分子”,是“挖社会主义墙脚的蛀虫”,“对社会主义经济基础起破坏作用”。把教育战线说得一团漆黑,把人民教师恨不得打入十八层地狱。这是“四人帮”妄图篡党分权、“改朝换代”的一大罪证。 相似文献
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党的十二大确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的正确纲领,提出了新时期的战略目标、战略步骤和战略重点,强调了建设社会主义精神文明的重要性。现在结合教育战线的情况,谈谈我们初步学习的体会。光明的前景粉碎“四人帮”以来,特别是党的十一届三中全会以来,教育战线的状况发生了根本性 相似文献
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7月1日。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上发表了重要讲话。教育部党组近日发出通知提出,当前和今后一个时期,认真学习、深刻领会、坚决贯彻讲话精神是教育战线的首要政治任务。要紧密联系工作实际,在教育战线迅速兴起学习宣传贯彻讲话精神的热潮。 相似文献
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川达 《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
毛主席关于理论问题的重要指示发表后,教育战线迅速掀起了学习无产阶级专政理论的高潮。战斗在教育战线上的广大干部和革命师生,意气风发,斗志昂扬,决心以毛主席关于理论问题的重要指示为指路明灯,以党的基本路线为纲,以批林批孔为动力,以朝阳农学院为 相似文献
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如何评价建国以来教育战线的工作,如何估计知识分子队伍的状况,是教育战线两个阶级、两条路线斗争的大是大非问题。它是关系到能否高举毛主席的伟大旗帜,完整地、准确地掌握和运用毛泽东思想体系,坚持无产阶级专政下的继续革命,把教育革命进行到底的重大原则问题。一九七一年夏季,伟大的领袖和导师毛主席关于教育战线形势和知识分子状况的指示精神,是教育领域坚持不断革命的指针,是批判“四人帮”的锐利武器,充分表达了 相似文献
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粉碎“四人帮”以来,教育战线发生了很大的变化。一九七七年八月以后,党中央加强了对教育工作的领导,首先改革了高等学校招生制度,进而推倒了“四人帮”炮制的“两个估计”,十一届三中全会以后,党中央又决定(?)销了一九七一年的《金教会纪要》,教育战线的广大教职工的思想得到了一次大解放,形势一天比一天地好了起来。但是,教育战线上关于真理标准的讨论并没有深入地开展起来,林彪、“四人帮”极左路线的流毒也没有肃清,还有不少“禁区”没有打破,两个“凡 相似文献
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在批林批孔运动胜利展开、逐步深入的大好形势下,中共辽宁省委于三月三十一日到四月十二日,召开了教育战线工宣队工作会议。会议认真学习了毛主席、党中央关于批林批孔的一系列重要指示和毛主席关于教育革命的一系列教导,联系教育战线现实的阶级斗争和两条路线斗争的大是大非问题,狠批林彪鼓吹孔孟之道、复辟资本主义的罪行,总结交流了批林批孔、进行无产阶级教育革命的经验,研究了加强工人阶级对学校的领导等问题。省委领导同志出席了会议,并讲了话。会议指出,当前教育战线的主要任务是要放手发动群众,狠批林彪“克己复礼”的反动纲领,反击修正主义教育路线回潮,夺取无产阶级教育革命的更大胜利。会议认为,在整个社会主义历史阶段,教育战线的主要矛盾,是无产阶级与资产阶级的矛盾。因此,作为上层建筑的学校,从来就不是单纯传授文化知识的场所,而是阶级专政的 相似文献