“老师，下节上什么课？”

上完上午第二节课．我从教室走出。刚走了没几步,班里的几个学生就从后面追上来,不停地问：“老师。下节上什么课？”我随口答道：“音乐课。”“耶!”几名学生兴奋地蹦跳着跑回教室。     

说课说些什么

说课活动是教师钻研教材,探讨教法,提高业务水平,促使教师迅速成长最为经济有效的方式之一。说课教师要以现代教育教学理论为指导,依据《课程标准》要求、教材特点、学生实际设计教学,并将如何处理教材、处理教与学关系的理性思考,将教学内容中蕴含的品德教育、良好学习习惯养成、创新能力培养以及所运用的教学原理等,在较高的理论层面上加以阐述。笔者结合英语教学谈谈说课说些什么。     

说课说些什么

“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动,又是小学教师职业技能训练的主要内容。什么叫“说课”?“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法,在一定场合说说某一教学课题打算怎样上,以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说,“说课”是讲课教师对教学课题的设计与分析。“说课”是“讲课”的基础和保证。一般地,“说课”质量的高低决定着“讲课”质量的优劣。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。“说课”与“讲课”是有区别的:“说课”是一种课前行为;“讲课”是一种课堂     

美国的中学教些什么？

“社会实践”=“盖章”“爱国主义”=“打卡”?     

美国的中学教些什么？

读公立学校跳一级,读私立学校降一级捣浆糊的数学与博大精深的科学站在雨中吃饭,不穿校服是奖励。     

要毕业了，老师要对你说些什么

亲爱的同学们：不知还能这样称呼你们几次,一切都在显示你们正在远离这个学校,离我们越来越远,当你们挥动翅膀就要飞翔时,老师要对你们说些什么？     

说课 到底说些什么

我们学校每学期都要开展青年教师的说课比赛活动,并让说课优胜者上所说内容课,这样听课者心中有数,上课者有备无患,使一大批青年教师教学能力得到提高,脱颖而出。那么,说课到底说些什么呢?一、说教材1.说教材的前后联系。要说清楚所教这一课在数学教材中的地位与作用。例如教学第一册的“9加     

他们说些什么？

同学们,请读读下面的句予,将证确的序号填在图下的括号内。A:Good night,MHnl.B:Go(~l night,dear.Have a good dream.A:Good evening,ToIll.B:Good evening,I.i Lei.Where are you going?A:Good morni~lg,Mr Dog. 。B:Good morning,Miss Cat.May I have these bones?A:Goodbye,Miss Gao.B:Goodbye.Doll’t be late tolnolTow morning.A:Hello,Lin’rao. ‘B:Hi.Meimei.Will you play basketball with me?A:Li Lei.nice to meet you.B:‘rom.nice to meet VOll too. (建华) 责任编辑/曹筠《他_f『n兑些什么÷》答集;i瞄:…     

美国的语文课本都教些什么？

美国是被世人骂得最多，却又是誉之最多的国度。亲美敌美者，都有自己的原因．是价值观不同所致。但世人对美国的一个看法是一致的，就是承认她是强势文化帝国。对此，学者们早有各种论证．有关的宏文有许许多多。这个国度的起飞与教育不无关系。日前读同心出版社《美国语文》三册，解开了许多谜团．对一些基本的问题清楚了。《美国语文》好似对这个强势帝国形成的一个注释．于读者有很新鲜的刺激。不知道中国的教员们，关注到了它没有。     

美国中小学生都要学什么？

同学们，现在我们所学的科目可以说是丰富多彩的，你们知道远在大洋彼岸的美国学生都开设哪些科目吗？一起看看下面的文章吧！     

美国高中科技竞赛比什么

今年3月,美国高中生的诺贝尔奖“英特尔科学奖”（Intel Science Talent Search）公布了本年度的获奖名单。10位美国高中生不仅获得最高10万美元的奖金．还应邀走进白宫享受总统接见的殊荣。“英特尔科学奖”是美国历史最悠久,也最具权威的高中生科学竞赛奖项,前身是始于1942年的“西屋科学奖”。迄今为止,     

开学第一天美国老师布置的家庭作业

三猪今年秋天上学了,上的是学前班（kindergarten）,国内的学前班归幼儿园系统,美国却是在学校上,属于义务教育的范畴。     

小鸟说些什么呢？

在这黎明初晓的鸟巢中, 小鸟说些什么呢？ 小鸟说,让我飞, 妈妈,让我飞走吧。     

老师期望家长做些什么

如果家庭教育与学校教育脱节,家庭和学校就会在教育孩子方面做很多无用功。在家校共育方面,家长应该做些什么呢？我们搜集了一些老师对家长的建议和期望：     

看美国老师上魔术课

最近我去美国考察,在密歇根州的一所小学观摩了一节有趣的魔术课。这节课叫“断绳复原”。就是把一节完整的绳子从中间剪断,经过巧妙的表演,断开的绳子竟然奇迹般地恢复了原状。上课的詹姆斯老师示范表演时,学生们个个睁大眼睛全神贯注地观看,     

小鸟说些什么呢？

在这黎明初晓的小巢中,小鸟说,让我飞吧,妈妈。让我飞走吧。宝贝,稍留久一会儿,等到那对小翅膀再长硬些儿。     

高中是什么

你说,高中是什么?小孩子说,读了初中就要读高中,读了高中才能读大学。初中老师说,高中是一个拼分数的地方,座位是按名次排的。父母说,高中是吃苦的阶段,熬过去就好了,你可要努力啊。高中老师说,高中是场赛跑,你要跟全国的考生比,你必须跑赢别人。大学的学哥学姐说,高中很累,不过也最充实,我永远忘不了高中时期的努力。     

教授该说些什么？

物以稀为贵,几年前的大学生还是天之骄子,只几年时间便成了掌握知识的普通劳动者,而今更因大量毕业生无法就业,变成了让社会同情可怜的弱势群体。西方世界经历时几十年完成的由“精英”向“大众”转化的高等教育,中国只用短短的几年便完成了,西方依据的是社会生产力发展的需要,而中国则是根据广大家长的需要,把高等教育建成了一个交易市场,一种产业。大学生多了起来,教授也就多了起来。西方发达国家的教授头衔是学术研究水平的标志,日本一所大学的医学院已有百年的历史,但正教授仅有四个,四人的巨幅照片悬挂在该医学院最显眼的地方。而中国…     

“老师,下节上什么课?”

上完上午第二节课,我从教室走出。刚走了没几步,班里的几个学生就从后面追上来,不停地问:"老师,下节上什么课?"我随口答道:"音乐课。""耶!"几名学生兴奋地蹦跳着跑回教室。下午,我刚签完到出来,又有几个学生围过来问我:"老师,下节上什么课?"我一听就感到奇怪了,明