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刘国升 《中小学心理健康教育》2005,(9):27-27
望子成龙是普天下父母的共同心愿,可是,当父母们为此不惜一切地付出辛劳时,孩子们是否都感其诚而心领呢?事实上,不尽然.因此,要使主观愿望与客观效果达到一致,其前提是要加深对孩子的了解,在此基础上加以理解,才能找出好的办法来.有的家长可能要问,如何才能了解孩子呢?那就是,在日常的学习生活中,多听听孩子的心声. 相似文献
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沟通--通向子女内心的桥梁 总被引:1,自引:0,他引:1
沟通是家庭教育的重要基础。本试图从沟通的含义入手,着重分析沟通、特别是亲子间的有效沟通在家庭教育中的作用,沟通的前提,并介绍了两种主要的沟通形式——言语式和非言语式沟通,并列举了几种沟通的方法。希望能帮助家长从传统的教育观中走出来,正确认识沟通,掌握一定技巧,使家庭教育能顺利地进行。 相似文献
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家庭中的情绪反应在人们觉得偶尔有之的时候,其实早已在天长地久之中化为了一种能量,产生了定向的动力过程。这种能量的流动在不经意间给我们的家留下了深深的印痕,或许是裂缝,或许是心理疾病的产生,或许是更平淡的生活。 相似文献
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电话里传来一位母亲急急的声音:“我打了好几次电话了,您可要帮帮我。不知怎么回事,我成了儿子的仇人,读到您的一篇心理咨询文章,可算找到救星了……” 相似文献
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2004年6月12日上午,黑龙江省肇东市公安局刑警大队接到一个18岁少女报案,称她被人非法拘禁了一个月,并被打得遍体鳞伤。案情重大,警方立即出动,于当日下午将犯罪嫌疑人抓捕归案。出乎警方意料的是,犯罪嫌疑人居然和报案人一样是花季年龄的靓丽少女。更让人想不到的是, 相似文献
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朱文华 《中小学心理健康教育》2005,(9):26-26
我儿子是一个活泼开朗、随和自信、善解人意、豁达大度的小伙子. 孩子的成长过程就像在酿一坛干红葡萄酒,时间越长酒越香,是一个潜移默化的过程,不可能一蹴而就,所以,得慢慢等待.等待也是一种美丽,我愿意在这种美丽中,品尝时光的甘醇. 相似文献
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每位家长都想与孩子沟通,使亲子关系达到最高境界。在这期“家教话题”里,冉乃彦先生要和我们谈谈家长如何与孩子沟通的艺术。家长只有不断地学习,一沟通才能提高层次和质量。希望家长们能重视与欲子的沟通,互相理解、互相学习、共同进步。欢迎来信来稿。 相似文献
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江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出,教育是一项系统工程。教育的成功,是学校、家庭、社会三成功效应整合的体现。亲子沟通是依赖于亲子情感这一特定基础上的交流,而科学艺术的情感沟通,保证了育人效果,促使教育的成功。 相似文献
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儿子在三岁左右时,最爱画母鸡和小鸡。只是他的小鸡都不走路,全部站在妈妈的背上。问他为什么?他说:妈妈喜欢嘛。仔细思量,三岁孩子的眼睛里也有真理,母鸡对小鸡的完全依赖实际上是非常满足的。一转眼,儿子已是青少年了,我发现和他之间的沟通也越来越难。特别是来到新加坡以后,少年的叛逆心理和东西方价值观念上的冲突,常常让你目瞪口呆。你会忍不住要问自己:这是我那个乖儿子吗? 相似文献
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家庭教育是以亲子关系为中心展开的教育。夫妻之间的情感是否真挚,关系是否平等,关系到家庭的氛围和亲子之间的沟通,而亲子沟通的好坏又直接影响家庭教育的效果。 相似文献
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