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第一幕 关键词:拍手菁仪记忆力好,嘴巴甜,会主动与人打招呼。我们从小跟她讲道理,启发她什么能做什么不能做,并经常鼓励她。菁仪在背诵了一首古诗或是独立做任何事之后,都会主动要求大家鼓掌,如果发现有人忘了鼓掌,她会提醒诸如“爸爸鼓掌”之类的话。第二幕 关键词:吃饭菁仪吃饭慢、吃得少是我们头疼的问题。一顿饭要吃一个小时,有时一口饭含在嘴里就是不咽下去。吃馄饨和面条比吃饭要快一点。我们很困惑,是她胃太小还是有别的原因?出场宝宝:戴菁仪性别:女 年龄:2岁叙述人:外公、爸爸专家名片冯夏婷华南师范大学学前教育副教授 … 相似文献
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出场宝宝:蔡宇浩性别:男年龄:5岁叙述人:浩浩妈妈专家点评专家名片冯夏婷副教授(教育心理学博士)第一幕关键词:爷爷、联想一天我下班回家,拿着刚买的《电影世界》杂志,封面是美国著名影星裘德·劳,于是我问女儿:“宝宝,这个人是谁啊?”女儿疑惑的眼神告诉我她不认识这位金发碧眼的外国帅哥,在我刚要告诉她答案时,女儿用小手一指封面,自信地喊道:“是爷爷!”第二幕关键词:好动、小报复一天晚饭后,她妈妈洗了一小盆小柿子。这小家伙趁她妈妈专心于“偶像剧”的瞬间,偷偷跑到高她半头的灶台旁,把小手伸到小盆中。随着女儿的一声兴奋异常的“小… 相似文献
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出场宝宝:小鱼儿性别:男年龄:3岁叙述人:鱼儿妈妈专家名片冯夏婷副教授(教育心理学博士)专家点评孩子的身体情况分析:小鱼儿两岁多,膀胱的容量小,括约肌的收缩能力差,注意力不容易分配在不同的事情上,所以当他专心做一件事情时,不容易注意到有尿意。等到膀胱很满时,才突然意识到要尿尿,但通常都会因为太急、括约肌能力不够强,没来得及脱裤子就尿了。当然,还有另外一种可能就是身体虚弱,晚上容易尿床。建议1:经常提醒孩子该尿尿了。一般一个小时应该尿一次,所以家人可以每隔一小时就让他上一次厕所。如果孩子坚持说没有,不肯上厕所,然后又因… 相似文献
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出场宝宝:邵文漪性别:女年龄:4岁叙述人:文漪妈妈专家点评专家名片冯夏婷副教授教育心理学博士情况分析3岁 ̄6岁的孩子好奇、爱模仿,自我中心意识强,在乎别人对自己的评价,喜欢别人赞扬自己,这些都是这个年龄段孩子的共同特点。文漪就表现出这些典型特点。她喜欢做老师管人,这是她在模仿她们班上的老师;她遇到推销的人就很大人地跟他们说“我很忙的,没有空”,这肯定是在模仿大人。好模仿本身没有什么错,孩子最初的动作学习、语言学习、行为学习、道德学习、社会知识学习,都需要借助模仿这条途径,但我们要对孩子的模仿进行一些影响和指导。文… 相似文献
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出场宝宝:阮恩杰性别:男 年龄:4岁叙述人:恩杰爸爸妈妈专家名片张 博学前教育系主任 副教授 (学前教育博士)专家点评●家园不一致分析由于环境不同,规则不同,面对的人不同,孩子的行为表现可能会有所不同。第一,在幼儿园,孩子不仅能够看到榜样的行为,而且会让自己的行为符合群体的社会舆论要求,以获得积极的评价。所有这些,家庭中显然是不具备的。第二,幼儿园中的规则和家庭中的规则有本质的不同。第三,教师的要求及其影响与家庭中的要求和家长的影响是根本不同的。●交往能力分析一般来说,孩子都是乐群的,喜欢与同伴交往。但… 相似文献
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专家名片徐雨虹儿童教育中心主任 教育学博士 专家点评 ●总体评价 4岁的马上正式步入了学前期,这一阶段是幼儿生活与学习能力发展的加速期,充满了各种喜悦、烦恼与困惑,马上的家长正是如此。 ●拐弯抹角,应寻个中原因 "拐弯抹角"反映了孩子的入园问题。从家庭到幼 相似文献
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第一幕关键词:父亲影响缺乏女儿出生后,我在家带她,因此她很黏我。爸爸带她去超市,一会儿她就会说:“爸爸,我们回家吧,我想妈妈了。”可能受我影响多吧,女儿胆子很小,好像爸爸对她的影响不大,不知该怎样做才有用。第二幕关键词:孤单缺少玩伴这可能是现在城里孩子的通病吧,住在电梯公寓里,周围没有玩伴。我做饭时她经常过来跟我说:“妈妈,陪我玩玩吧。”她也有几个要好的小朋友,但因为家长都比较忙,同时也怕麻烦别人,就不太走动。这对孩子以后成长不好,可是又能怎么办呢?讨论语沁胆小和缺乏父亲影响这个问题,我们先得从依恋的角度理解亲子关… 相似文献
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出场宝宝:尹毅峰性别:男 年龄:4 岁叙述人:毅峰妈妈专家名片冯夏婷 副教授(教育心理学博士)专家点评社交情况分析毅峰属于典型的外向型孩子,会主动与人交往,活泼好动,闲不住,当别人不和他玩的时候,他还是不肯放。这都不是缺点,而是他独特个性的表现。给家长的建议家长可以多让毅峰与他人交往,只要在旁陪伴并保证他的安全就可以了,比如提醒孩子“旁边有湖,小心别靠太近”,孩子们发生冲突有危险时要出面干预,其他事情就放手让孩子自己解决。因为孩子通过与人交往可以学会很多东西,比如,别人不愿意继续玩,强迫是没有用的,别人会… 相似文献
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出场宝宝:张菽洋性别:女年龄:4岁叙述人:妈妈专家名片刘少英浙江理工大学心理研究所专家点评小菽洋不肯道歉,一是父母的批评方式不对,二是小菽洋将道歉和坏孩子挂钩了。批评是矫正孩子现在的错误,批评的方式不对,孩子会无法接受。手镯的事情,妈妈一定要让小菽洋道歉,这样无法达到批评的目的。妈妈首先应该弄清楚孩子为什么不愿意道歉,然后告诉孩子每个人都会做错事情,及时改正错误就是好孩子。父母对小菽洋的留有想象空间的教养方式,小菽洋举一反三的创意,令父母及周围的人都关注她,喜爱她,给予她各种各样的表扬。围绕在表扬中的菽洋,一直以… 相似文献
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王晓婕 《启蒙(3-7岁)》2006,(5)
1宝宝快三岁了,还总是让妈妈抱着他。2妈妈带宝宝去超市,妈妈说:宝宝,下来自己走吧。”宝宝说:不,妈妈抱着我!”3妈妈带宝宝去做客,妈妈说:“宝宝,下来自己玩吧。”宝宝说:不,妈妈抱着我!”4妈妈带宝宝去游园,妈妈说:“宝宝,下来自己走吧。”宝宝说:不,妈妈抱着我!”5妈妈带宝宝来到幼儿园,妈妈说:“这里的小朋友不让妈妈抱,他们都长大了。”6宝宝说:我也长大了!”宝宝长大了@王晓婕
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