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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在“中国人才培养座谈会”上,丁石孙校长(前北大校长)和李亦园院士(台湾中央研究院)在专才与通才教育和学科之间相互关系上的申述和分析,使我感受很深。因为他们所谈的都是在大学校园以内的人才培养问题,所以我就想从另一角度来分析,来谈谈那些被弃于大学校门外的青年们和他们的培养问题。他们不是不合格,而是没有机会。  相似文献   

2.
天使&海豚     
天使想给海豚一个吻,可是,海很深很深。海豚想给天使一个拥抱, 可是,天好高好高。我的网名叫天使。“我是天使,因为我的心不会被魔鬼所吞噬。”我在我的档案里这样写道。“我是海豚,在快要窒息的黑暗海里,我从不放弃希  相似文献   

3.
班队活动课上,冯老师给我们讲了个故事。从前,一群旅行者在漆黑的夜晚摸索着向前走。走着走着,他们听到一个声音说:“弯下腰去捡一点吧,它会对你们有用的。”大家弯下腰去一摸,原来地上有一颗颗小石子。有几个旅行者想:这小石子有什么用?我才不捡呢!还有些人想:既然已经弯下腰来了,那就捡几颗吧!只有少数几个人觉得听人的劝告总不会错,就多捡了几颗……天亮了,大家从口袋里拿出半夜捡的小石子——不!那不是小石子,而是钻石!大家都惊呆了,特别是那些不愿捡的旅行者,真是后悔莫及!他们转身朝回路跑去——只见一片茫茫沙漠,哪还有钻石的影子!冯…  相似文献   

4.
矿矿 《师道》2002,(11):33-34
如果你有兴趣去问美国孩子,在他们的生活中,什么东西使他们最感到压力,95%的孩子会告诉你:“学校。”怎么会得出这种结论呢?学校嘛,就应该是一个学习的乐园。大多数父母都是这样想的。但对于美国孩子来说,学校几乎谈不上是个学习的地方。我想,之所以造成这种错误认识,根源来自那些教书的人———老师。因为,很多老师几乎并不在意他们教些什么。教书不过是一种职业,一个赚了钱去养家糊口的职业。我并不是说把教书仅仅看成是一种职业有什么大错,对那些把生存当成第一重要的人来说,在美国这种社会里,这是可以理解的。但是这种…  相似文献   

5.
<正>本人任教以来,已担任两年的班主任。在这期间,有过快乐,有过痛苦,甚至有过哭泣。对于优秀学生,从内心来说非常爱不释手,见了就想夸夸;而对于学困生来说,问题很多,常常会因为他们而导致停课来说教,我所气愤的并不是他们的不聪明,而是他们确实是很懒,很没有规矩,也正是因为他们,我付出了很多辛苦。不过正因为这样,我在管理班级时使我这年轻的班主任收获很多,对于文明礼仪教育、纪律两方面我想谈点想法。一、文明礼仪教育因为我是从五年级开始带上这个班级的,这个班级在全校来  相似文献   

6.
家庭风波     
我们一家人平时总能和睦相处,是我们楼里远近驰名的好家庭。但是,有时也会出现一些小风波。记得有一次,我们家忽然失去了往日的欢乐——爸爸妈妈吵架了。唉,还不是因为爸爸当上了经理,工作更繁忙了,每天都早出晚归的,一点家务劳动都不干。妈妈每天下班回来,要负担全部的家务劳动,实在太辛苦了,于是就和爸爸吵了起来。吵架之后,他们竟谁也不理谁了,我不停地想,究竟用什么办法才能使他们和好如初,怎样才能平息这场风波呢?想啊想啊,我终于想出了一条妙计……一个星期天,爸爸早上得上班,我五点钟就从床上跳了起来,心想,为了…  相似文献   

7.
2003年中考已经结束,我的成绩并不是很好,但我也很想与大家一同交流一下中考的感受。 一、感受紧张 大家对中考往往很恐惧,当然在我没有参加中考之前我也是很害怕的。大多数同学都是头一次参加这么正规、这么大型的考试,紧张是难免的。我想说的是:适度的紧张可以使神经兴奋起来,会有较好水平的发挥;而过度紧张会使大脑混乱,影响正常水平的发挥。因为只有从  相似文献   

8.
<正>总有人问我一个问题:"星姐,我是个特别积极上进的人,可我周围的人都每天吃喝玩乐,我不想跟他们一起混日子,但会显得特别不合群,他们也会特别排斥我,甚至背后黑我骂我,我想知道你当年特别拼的时候是怎么处理这些人际关系的?"我啊,我都孤僻了好多年了。不是因为我周围的人不上进,而是因为我上大学时报到晚了,分到了别的系的宿舍里。人生地不熟,加上不是同班上课时间也不一样,自然只能一个人到处走。人各有志,自己积极向上当然好,别人吃喝玩乐也  相似文献   

9.
在这里我想对毕业生朋友们说:感谢你们,母校会留住你们的激情和梦想!期待你们,人生的选择与责任同在!更想对在校的同学们说:历史并不会总把机遇留给你们,你们就像沙漠中的旅行者.最可怕的不是眼前无尽的荒漠,而是心中没有绿洲!在大学里,追求理想.自强不息.脚踏实地.锤炼品格.追求卓越是你们永远无悔的青春选择!  相似文献   

10.
第五大题第五大题是散文阅读,《夜雨诗意》选自余秋雨的《文化苦旅》。阅读下面文章,完成19—22题夜雨诗意记得几年前我在庐山旅行的时候,常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟,断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在,而不是当地山民的居舍。不知是哪些富有的雅士诗兴突发,要在这儿离群索居,独享自然。然而,最终他们都没有久住,我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛围。但毫无疑问,此间的诗意却是无与伦比的充沛。去年我遇到一位美国教授,闲谈间竟也提到了夜雨。教授说,他也深深迷恋着这种诗意,所以特意在城郊的山顶造了一间考究…  相似文献   

11.
张志萍 《中小学音乐教育》2009,(12):24-24,29,30
常常听到办公室里老师们一起讨论某某小朋友多么聪明多么能干,而某某小朋友多么令人心烦,多么难以管理。本人也是如此,每次课后部有一番爱恨交加的感慨。有时候我在想:我们老师也是很自私的。你看:我们喜欢聪明的学生,因为他们教起来省力;喜欢漂亮的学生,因为他们看起来舒服;喜欢听话的学生,因为他们会帮助我们做事。  相似文献   

12.
五月天     
如果不是亲身感受了五月天的现场震撼,我想我怎么也无法理解他们为什么会在台湾地区这么受欢迎。因为亲眼所见,所以开始相信:青春的感动是可以在音乐中笑着收获的。从过去到未来,这次的五月天选择用"时光机"来记录若叶时代里的青春无悔,因而即使异想天开又何妨呢?  相似文献   

13.
溺水记     
在高桥下,水很深,经常有人洗澡,捉人,从桥上跳下,我羡慕他们。但我不会游水。这明显使我更加羡慕那伙人。我身体里的特性使我羡慕尚未学会的一切本事。我不但不会游水,就是那些炸鱼炸出的坑坑我也很怕。我真羡慕那些会踩水,会游水,会躺在水上,会闷在水底下游泳的人。  相似文献   

14.
别逗臭男生     
"现在常有男生追我们女儿。"你妈妈昨天晚上对我说。但是今天我问你的时候,你却摇摇头笑道:"那不是追,只是想追。"我问你怎么知道他们想追,你说你就是看得出来,因为他们会表现得很滑稽、很烦。我又问你,你想不想让他们追呢?你对他们有没有意思?你则撇撇嘴:"他们追他们的,我过  相似文献   

15.
患难之交     
<正>三十年来,我一直在研究我的同伴们。我不是很了解他们。如果让我只凭外表来挑选仆人,我肯定会犹豫不决,但是我想,大多数时候,我们都会以貌取人,根据别人的下巴形状、眼神和嘴唇轮廓给他们下定论。我不知道这么做正确的概率是不是更高。小说和戏剧之所以常常失真,就是因为作家把笔下的人物塑造成逻辑自洽的个体,也许他们这么做是迫不得已。他们不能让人物自相矛盾,否则,读者就会看不懂,然而现实生活中,多数人恰恰是自相矛盾的。我们每一个人都是由无序随机、变幻莫测的特质组成的。逻辑学的书籍会告诉你,  相似文献   

16.
我父母让我学下棋,并不是想让我成为什么,或是以此为业,他们只想让我在业余时间里有点儿玩的东西。  相似文献   

17.
优势陷阱     
三个旅行者同时住进一家旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个带了一根拐杖,第三个什么也没有拿。晚上回来,拿伞的淋得浑身是水,拿拐杖的跌得遍体鳞伤,而第三个旅行者却安然无恙。前两个旅行者很纳闷:他怎么会没事呢?第三个旅行者先反问拿伞的旅行者:“你为什么会被淋湿而没有被摔伤呢?”拿伞的旅行者说:“当大雨来临的时候,我因为有了伞就大胆地在雨中走,却不知怎么被淋湿了;当我在泥泞坎坷的路上行走时,因为没有拐杖,所以走得非常小心而未被摔伤。”他又问拿拐杖的旅行者:“你为什么没有被淋湿而是被摔伤呢?”…  相似文献   

18.
妈妈,我想爷爷、奶奶!我已经很久没有见过他们了。上一次去见爷爷、奶奶,还是去年我们住在老房子的时候。奶奶烧的菜可好吃了,爷爷带我去钓鱼、抓小鸟,可开心了。他们在电话里老是要我去玩,可不知道为什么你就不许我去,就连爸爸也得偷偷摸摸地去。你为什么不许我见爷爷奶奶呢?小时候我不是在奶奶家长大的吗?奶奶说她想我,现在想到我会经常哭。我也一样想他们,现在说起他们,我的鼻子就酸酸的了,眼泪在眼睛里直打转。  相似文献   

19.
陈淑英 《快乐阅读》2011,(18):185-185
我是一名德育教师。有人说,现在的德育老师最难当。因为社会现况的负面影响会使我的努力成为无用功,或成为负数。因为我的学生不是生活在真空里。在物欲横飞金钱至上的今天,越来越多的人对金钱趋之若骛。人们总以一种功利目的看问题、做事情。我犹豫过、彷徨过,甚至想放弃。但仔细想来,这不正是我做为一个德育老师的价值所在吗?我是一名共产党员,为党的事业而奋斗是我义不容辞的职责!  相似文献   

20.
三个旅行者同时住进了一家旅店。早上出门的时候,一个旅行者带了一把伞,另一个拿了一根拐杖,而第三个旅行者什么也没有拿。在他们出门不久,一场瓢泼大雨就下了起来。晚上他们归来的时候,拿伞的旅行者被淋得满身湿透,拿拐杖的旅行者则跌得浑身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是前两个人很纳闷儿,问第三个旅行者:“你既没带伞,也没有拐杖,怎么会一点事儿都没有呢?”第三个旅行者并没有立即回答,而是问拿伞的那个旅行者“:你为什么会淋湿而没有被摔伤呢?”拿伞的旅行者回答说:“当大雨来到的时候,我因为有了伞,就大胆地在雨中走,却不知雨中…  相似文献   

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