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记数学日记,可以视为作业的一部分,记在数学作业的后面,也可以另用本子记。日记内容广泛(fàn)形式多样,可以记课堂上感兴趣的东西,也可以记学而有疑(yí)的内容;可以记做错的习题,也可以记 相似文献
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Jeremy Laurence 《海外英语》2002,(9)
The often-maligned(恶毒的,诽谤的)act of chewing gum could in factmake us smarter, according toBritish research. A joint(联合的)study carried outbv the University of Northumbriaand the Cognitive Research Unit, 相似文献
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张蓉蓉 《中小学图书情报世界》2009,(7):40-41
阅读能够增长知识.开阔眼界;促进观察力、想象力、思维能力及语言表达能力的发展与提高;丰富人们的生活,满足了人们精神需求.以至于在同龄的孩子中取得进步特别显著。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(12)
燕子姐姐: 我觉得我可能天生就比别人笨,你瞧,我上课很认真,作业也认真完成,可为什么成绩就是不如别人呢?要是世上有“聪明药”多好啊,我吃了就可以变得很聪明了。你说有这种药吗? 笨小孩毛毛 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2010,(6):47-47
也许世界上有数以万计的iPhone应用软件开发者,但很少有与皮尔斯·弗里曼一样年轻的。弗里曼今年14岁,他开发的第一个应用软件CardShare,最近获得了苹果的认可。这一程序用于交换虚拟名片,包含个人信息和在社交网络的资料。 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》2003,(1)
河北唐山沈小刚同学来信说—— 糟糕,我的智力退化了 编辑大朋友:迈进初中,我学习成绩明显退步。为什么?原因已找到:我的智力退化了。比如碰到方程式应用题,我简直不会思考,我感觉自己傻了。请告诉我,还能变聪明吗? 相似文献
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作为一个幼儿教育理论研究工作者,经常遇到一些年轻的父母问我:怎样才能使孩子更聪明?为什么我的孩子小时候很聪明,上学后反而不聪明了? 年轻的父母们提出这些问题是可以理解的,当家长的谁不希望自己有一个聪明的孩子呢? 下面我就简要地讲一讲这个问题,但愿它能对您有所帮助,使您培养出一个聪明、活泼、可爱的孩子来。 相似文献
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汪旭升 《中国小学语文教学论坛》1999,(9)
王俊鸣,河北新城人。1967年毕业于北京大学中文系,随即“发配”到沧州的一个农场劳动。一年后,就地开始中学语文教学的生涯。1974年在《沧州报》做了一年的编辑兼记者,1975年调回北京,同时又回到了中学语文教学的岗位。先任教于丰台二中,1980年调到北京十二中。现为北京十二中语文教研组长,特级教师,享受国务院特殊津贴的专家。主要著作有:《优秀作文成功的途径》《通向大学之路》(语文卷)《高中语文基础知识专题解析》《请你一起学作文》《写作与说话》(人民教育出版社高中语文实验教材,执笔第一、二册的大部… 相似文献
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问:张教授,您对孩子如何利用闲暇时间很有研究,而且还曾做过《学与玩》杂志的主编。您怎样理解儿童的休闲教育呢?张:孩子的玩有两种定义,一种是广义的,是纯学习的,如英语、奥数等。我认为周末不宜参加过多的文化学习型的辅导班,还是参加一些文化学习以外的兴趣活动比较好。根据调查,小孩子最大的苦恼就是学习负担太重,作业太多,睡眠时间不足。孩子现在可以参加的活动静的太多,动的太少,在课堂里的活动多,到校外大自然里的则很少。这对孩子成长很不利。父母要正确看待这个问题。其实人的素质的提高不光是学习而是多方面的。社… 相似文献